一年級班級讀書計(jì)劃
一(4)班級讀書計(jì)劃制定人:李超201*-9-7
一、指導(dǎo)思想:
一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑,有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),發(fā)展思維,提高認(rèn)識(shí),受到思想教育和美的熏陶。二、讀書目標(biāo):
1.結(jié)合學(xué)校組織的“書海淘金”讀書活動(dòng),激發(fā)孩子們的讀書興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。2.通過開展讀書活動(dòng)通過活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、讀書口號:與書籍為伴與智慧同行四、活動(dòng)構(gòu)想:(一)設(shè)立班級圖書角:
(1)利用教室書柜設(shè)立班級圖書角,發(fā)動(dòng)班里每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書,多者不限,內(nèi)容要求積極向上,使圖書角都有一定數(shù)量有意義的書籍。(2)多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友。(二)合理安排閱讀時(shí)間。
1、利用課前的兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間,組織孩子們有計(jì)劃背誦古詩詞。2、每天早晨的早讀課、中午午間閱讀等時(shí)間,引導(dǎo)孩子們朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物、閱讀喜歡的課外書,增加語文積累。保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)閱讀時(shí)間。
3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,雙休日、節(jié)假日更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。(三)評比“讀書好兒童”
定期舉辦讀書交流活動(dòng),舉行“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的書籍”、“詩歌朗誦”等主題班隊(duì)活動(dòng),積極鼓勵(lì)孩子們向班里同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),評選出班級“讀書好兒童”。
1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。五、讀書內(nèi)容:
《日有所誦》《成語故事》《諺語故事》《好媽媽兒歌》等
有書就有希望,讀書就有幸福,生活里沒有書,就好像沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識(shí)!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。
擴(kuò)展閱讀:一年級班級讀書計(jì)劃
一年級班級讀書計(jì)劃
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里繼續(xù)在班級開展讀書活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,豐富學(xué)生的課余文化生活,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力大造書香班級。所以根據(jù)本班實(shí)際情況制定如下讀書計(jì)劃:
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。5、通過活動(dòng),營造親自共同學(xué)習(xí)的氛圍;顒(dòng)主題:我是快樂讀書娃活動(dòng)構(gòu)想:
1、開辟“班級讀書園地”2、開展“讀好書”活動(dòng)活動(dòng)方案:
一、開辟“班級讀書園地”
1、在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角”。
二、開展“班級故事會(huì)”
1、在班級中利用閱讀課的時(shí)間,積極開展讀課文配套讀本《一年級課外拓展閱讀》、《格林童話》、《安徒生童話》《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》等,講《格林童話》、《安徒生童話》活動(dòng)。
2、在自己班上舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的班級“故事大王”。
三、開展“讀好書”活動(dòng)。
1、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本《一年級課外拓展閱讀》和教師推薦書《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。
3、能專心聽老師講述的繪本,并能積極討論和發(fā)言。四、班級“讀書明星”評
1、凡是堅(jiān)持讀書的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。2、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出班級的“讀書明星”。
總之,通過開展本學(xué)期的讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!
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