初中班級學習計劃

一、班級存在主要問題和成因：

問題：

1．學習方面：良好的學習習慣尚未完全形成，他們中有不做好預習復習工

作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習慣差；部分學生不適應中學學習方法；偏科現(xiàn)象在一部分學生身上體現(xiàn)明顯。2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應付勞動、作業(yè)的情況。3．道德和班級人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)

系的融洽。原因：

1．小學就有的壞的學習習慣為得到及時改正，學習興趣、熱情不高。

2．學生對于班集體建設(shè)認識不夠，參與不夠。

3家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學習的重視，要么是過分溺愛

孩子。

4．有些活動未充分準備，其利未充分發(fā)揮，導致部分學生形成錯誤認識。二、主要思路：

在學校整體性推進班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體。充分了解

班級情況，針對性地進行一些有意義的活動，三、主要活動安排：

二月：1、開學常規(guī)教育①提出班級近期目標，并且清楚地一一列在后黑板上。

②行為規(guī)范的教育不斷強化。2．展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。3．學校活動：

壓歲錢怎么花方案；與會寧地區(qū)的手拉手活動；三月：1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等

2、新一批班干部的培養(yǎng)：

3、學生上網(wǎng)的問題未完全解決好：常有家長反映學生晚回去的現(xiàn)象，一查下來，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害。

4、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。

5、體育節(jié)活動，帶領(lǐng)學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出競爭、向前的精神。

四月：本月重點進行學習方面的講座與活動1、專心與分心。2、學會學習。

逐步讓學生適應中學的學習方法，養(yǎng)成好的學習習慣。3、期中考試總動員。

4、五一放假前的紀律和安全教育。5、準備集體的初步驗收。

五月：1、長假過后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。2、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。3、心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣；6、迎接科技節(jié)。

六月：1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。2、青春期教育為學生邁入初二做準備。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。4、期末考試準備。

七月：學生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。以上計劃只是初步方案，實施中有待改進。

一、學期目標

形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級.

二、班級基本情況

本班共有52位同學,其中男生29人,女生23人,有借讀生人.學生來自不同的學區(qū),大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一學期的學習但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變.

三、針對班級情況及本學期目標的措施

⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣.

⒉不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.

⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.

⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.

⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性.

⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生.

⒎充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力.

四、班級階段目標及措施

第1至2周：將學生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學習中來，對上學期進行總結(jié)，提出本學期的目標和需要改進的地方。

第3至6周：對開學來的情況做一個小結(jié)，表揚表現(xiàn)較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣。第7至10周：對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績。

第11至15周：對期中考試進行總結(jié)，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。

第16至20周：繼續(xù)認真學習，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結(jié)，讓每一位同學都能以滿意的成績進入初二的學習生活。

初一（6）班班級工作計劃

作者：不詳閱讀：1285次時間：201*-04-20來源：千島湖教育資源網(wǎng)

初一（6）班班級工作計劃

一、學期目標

以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)

展，爭做文明班級。二、級基本情況

我班共有54位學生，其中28個男生，26個女生，來自很多學區(qū)，并有11個借讀生。由于大部分學生（特別是男生）學習習慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學期針對這一問題去抓。

三、具體措施

1、學生的思想工作繼續(xù)做

①針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。②利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。③對一些要求上進的學生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。2、學生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓

①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。②認真學習愛國主義精神，爭做“校園之星”。

③向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。④健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。四、班級工作具體安排2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤

其要總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。

3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高

來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考

試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

5月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，注重多問，

多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。6月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員

初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（6）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，

防患未然。

3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步

優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項

工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持

心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班

級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)

造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試實施值日班長制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，

并列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那�道進行逐級匯報妥善解

決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更

好的開展。

23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作。初二（6）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班

級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

擴展閱讀：衡陽初中化學班級的教學計劃

衡陽初中化學班的教學計劃

各位同學：大家好！

我市，是衡陽初中化學班課程的助學導師。在接下來的時間里，我將陪伴大家一同來學習本課程的內(nèi)容。

為了幫助大家更好地把握遠程學習節(jié)奏，特將本課程的學習安排與相關(guān)時間節(jié)點列出，希望你能按照如下的學習計劃完成學習，順利通過課程考核。

1.遠程學習計劃

遠程學習的時間是從201*年9月12日12月25日，具體安排如下表，請各位學員參照本表做好學習安排：

時間學習任務加入輔導教師建立的班級QQ群：。參加開班儀式，熟悉平臺操作，理解考核要求登陸平臺，完善個人信息認真閱讀公告處的“衡陽初中化學班級教學計劃”在“課程列表”－“進入學習”的“破冰熱身”專題中完成各項學習與交流活動，包括自我介紹、閱讀“致學員的一封信”、教師專業(yè)標準研讀并自測9月12日準備階段9月18日網(wǎng)絡(luò)遠程課程學習階段學習各專題中的網(wǎng)絡(luò)遠程課程參與課程中的主題討論，積極發(fā)貼，應多發(fā)與學習專題緊密聯(lián)系，質(zhì)量較高的帖子，每個主題的發(fā)帖數(shù)量9月19日不少于2條11月15日觀看專家答疑視頻（時間屆時以公告形式通知）完成各專題中的考核作業(yè)對學友的作業(yè)進行互評根據(jù)項目辦的要求，安排相應的在崗實踐活動，具體會提前通知12月15日完成“培訓總結(jié)”專題中的培訓感受及交流12月25日完成問卷調(diào)查12月16日11月16日在崗實踐階段總結(jié)階段2.培訓評估方案

評價時機：過程性評價為主，終結(jié)性評價為輔

重在讓學員之間，學員和教師之間有深度、廣泛的交流，彼此分享

經(jīng)驗，側(cè)重于以網(wǎng)上討論、互評參與度為評價促進教師進一步學習。培訓結(jié)束時，通過作品質(zhì)量來考察整門課程對學員教學策略、方法

方面的影響。

評價方式：績效作業(yè)為主

布置的作業(yè)以與日常教學密切相關(guān)的教學設(shè)計為主。學員評價量表：

內(nèi)容課程學習時間要求超過1600分鐘（約27小時）分值600-1599分鐘600分鐘以下45301515根據(jù)課程進度參與課程中的經(jīng)驗值：超過20主題討論。以經(jīng)驗值多少計算參與度得分。發(fā)一個帖子經(jīng)驗值加1（70%）分，被刪1帖經(jīng)驗值扣1分，經(jīng)驗值：10-19被教師設(shè)為精華帖子經(jīng)驗值經(jīng)驗值：1-9加10分至少發(fā)布一篇培訓感言至少發(fā)布一個資源（附件形式）考核作業(yè)完成課程中必修課的3次作業(yè)，并按時提交至學習平臺，根（30%）據(jù)輔導教師的評分折算分數(shù)總分1055530100合格標準：

依據(jù)上述評估標準，評定學員的最終成績，成績在60分及以上者為

合格。

優(yōu)秀標準：優(yōu)秀學員以班為單位進行評選，所占比例不高于全班人數(shù)的

10%，不足1人算1人。優(yōu)秀學員需要同時滿足以下條件：按照課程學習和培訓進度要求，認真學習課程內(nèi)容。學員的最終成績在90分及以上。

積極參加遠程討論，BBS發(fā)帖經(jīng)驗值總分超過40分。積極參加實踐階段的教學實施活動，在活動的互評交流中有所貢

獻。在遠程學習活動中能積極結(jié)合實踐進行反思，表現(xiàn)突出。

建議各位同學經(jīng)常登錄學習平臺，密切關(guān)注首頁上的公告欄和自己課程中的BBS、作業(yè)等信息，積極參與在線討論，若有疑問可隨時與我聯(lián)系。

聯(lián)系方式:

QQ電話

群：201*.9.

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