將樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師生共讀經(jīng)典”校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

將樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香校園”

暨“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！為了營造“書香校園”的文化氛圍，深入開展“運(yùn)用楊時(shí)文化促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”的教育教學(xué)改革活動(dòng)，延續(xù)我校每年一個(gè)月的愛國主義讀書活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合“師生共讀經(jīng)典”教育主題，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)生的誦讀水平，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，促進(jìn)和保障青少年的健康成長，

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.建立起以學(xué)校、班級(jí)、家庭為主的三級(jí)書庫。如：學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角、家庭小書櫥等。

2.在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)班班有讀書聲、人人踴躍讀書的校園氣息。

3.以楊時(shí)文化為契領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力、誦讀能力。

4.在學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力有所提高。

三、活動(dòng)原則

堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，用好經(jīng)典誦讀校本教材資料，充分閱讀《建設(shè)幸福中國》書籍。注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂與學(xué)生成才需要的結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）三月份書香校園1.開展教師與學(xué)生師生共讀經(jīng)典活動(dòng)（“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”）。學(xué)校舉行師生誦讀競(jìng)賽。

一年級(jí)《三字經(jīng)》，二年級(jí)《弟子規(guī)》，三年級(jí)《烏丟丟的奇遇》，四年級(jí)《窗邊的小豆豆》，五年級(jí)《今天我是升旗手》，六年級(jí)《山羊不吃天堂草》。

2.開展“親子讀書”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。學(xué)校原則上每年結(jié)合“校園讀書節(jié)”開展12次全校性的“親子讀書”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長一起參加。

①父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定）。

②經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)�！靶�學(xué)生讀書目錄”）。③平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。④開展父母與孩子“同讀一本書”“同背一首詩”活動(dòng)。

3.開展“家庭小書屋”評(píng)比活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)，發(fā)動(dòng)家長積極行動(dòng)起來，在家庭中建立圖書櫥柜、小書屋，營造學(xué)習(xí)氛圍。

4.開展“校園童謠創(chuàng)作”比賽。三、四、五、六年級(jí)各班語文教師要認(rèn)真組織學(xué)生開展詩歌創(chuàng)作活動(dòng)，歌唱校園生活，歌頌美好生活。各個(gè)班級(jí)至少選送510篇（首）詩歌參與評(píng)比。優(yōu)秀作品推薦到縣里參賽。

5.開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

①要求1-6年級(jí)所有班級(jí)必須參加。

②以班級(jí)為單位，可以自己獨(dú)立創(chuàng)作，也可以與同學(xué)合作，要求每班交5份以上的作品參與評(píng)比。

③手抄報(bào)作品，一至三年級(jí)可以用剪貼形式制作，八開紙張；四至六年級(jí)要自己創(chuàng)作，四開紙張。

④以比賽評(píng)分形式進(jìn)行，分年級(jí)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。⑤對(duì)于比較好的作品將在學(xué)校的櫥窗進(jìn)行展示。6.開展“班班有書聲”經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)。①要求1-6年級(jí)所有班級(jí)必須人人參與。②以班級(jí)為單位，要求全班同學(xué)都必須參加，歡迎教師參與其中。③朗誦材料可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可以自己創(chuàng)作，詩歌內(nèi)容要圍繞“幸福中國”主題展開。

④參賽時(shí)間為3－4分鐘，配樂自備（磁帶或MP3音樂），以班級(jí)為單位、以班隊(duì)課為陣地同一時(shí)間進(jìn)行。每個(gè)班級(jí)評(píng)比出1名優(yōu)秀選手，參加學(xué)校比賽。

⑤要求服裝穿校服，學(xué)生能夠脫稿朗誦。（二）四月份幸福中國

開學(xué)初，我校給每個(gè)學(xué)生分發(fā)了《建設(shè)幸福中國》一書。四月份以該書為本，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生全面閱讀，熟知全書內(nèi)容，并能按照每個(gè)篇章后面的“體驗(yàn)活動(dòng)”開展活動(dòng)。為了檢驗(yàn)各班級(jí)讀書的效果，學(xué)校擬進(jìn)行下列競(jìng)賽活動(dòng)。

1.征文比賽（4月29日下午第三節(jié)）（1）參賽人員：六年級(jí)，每班5人。（2）比賽方式：當(dāng)場(chǎng)作文，即限時(shí)限題作文。

（3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：取前10名，分一二等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com（注明班級(jí)、班主任姓名）。

2.演講、故事比賽（4月27日下午第三節(jié)）

（1）演講參賽人員：五年級(jí)，每班10人在班級(jí)演講比賽，前2名選手參加學(xué)校演講比賽。故事比賽：三、四年級(jí)，每班10人在班級(jí)講故事比賽，前1名選手參加學(xué)校講故事比賽。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com。

（2）比賽方式：參考課本，自己撰稿，脫稿演講，抽簽決定次序。（3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：每個(gè)年段取前5名，分一、二等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀。3.知識(shí)答卷比賽（4月28日下午第三節(jié)）：

（1）參賽對(duì)象：4-6年級(jí)，各班統(tǒng)一考試，德育室隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加學(xué)校比賽。

（2）比賽方式：閉卷、當(dāng)場(chǎng)、單人單桌。

（3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：各年段取前10名，分一二等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)，團(tuán)體總分各年段取一名，發(fā)放獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

4.繪畫、手抄報(bào)比賽

（1）一到四年級(jí)，每班選送美術(shù)作品2幅（8開）參賽，五、六年級(jí)每班選送手抄報(bào)3張（8開）參賽。4月25日前上交德育室。

（2）每年段評(píng)選前5名，分一、二等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。5.組織參加網(wǎng)絡(luò)比賽

四、五、六年級(jí)19個(gè)班級(jí)的學(xué)生，于4月10日15日參加春苗網(wǎng)()網(wǎng)上答題活動(dòng)。要求各個(gè)班級(jí)，要精心指導(dǎo)、踴躍參加、答題正確。

6.其他活動(dòng)：全校各班舉行一、二次主題中隊(duì)會(huì)，并上交一份獨(dú)立設(shè)計(jì)且有特色的教案，出一期黑板報(bào)�？�，出一期�？�，學(xué)校懸掛大幅標(biāo)語一條等。各年段積分第一名班級(jí)，六一獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員名額。

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，關(guān)系到師生的切身利益。優(yōu)美高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境有利于愉悅身心，陶冶情操，豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園文化的真實(shí)內(nèi)涵，全校師生必須深刻認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重要意義，全員參與，從我做起，真抓實(shí)干，各年段長要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織實(shí)施，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)監(jiān)督，使我們學(xué)校的校園文化活動(dòng)起到實(shí)實(shí)在在的作用。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*年3月5日

擴(kuò)展閱讀：朗晴小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

全宗號(hào)類目號(hào)JY11年度件號(hào)頁數(shù)期限10年133.7

201*10“小手拉大手書香溢滿園”東區(qū)朗晴小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

二、活動(dòng)主題：

小手拉大手書香溢滿園三、活動(dòng)時(shí)間：

4月19日---5月24日四、活動(dòng)日程及內(nèi)容：

（一）開幕式（4月19日升旗儀式）：

1、歐校長致開幕詞2、宣讀倡議書（張芳芳）

3、低年級(jí)經(jīng)典誦讀表演（曾曉暉負(fù)責(zé)）

4、小書迷代表講話（陳安娜）5、宣布讀書節(jié)開幕（歐校長）(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排

活動(dòng)一：朗晴小學(xué)“好書共享傳遞書香”圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的

創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境，以“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)為載體，促進(jìn)各班級(jí)和孩子們之間的書籍交流，促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展。同時(shí)鍛煉孩子們的實(shí)踐能力、合作交流能力。二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校大堂和小廣場(chǎng)（按照體育科組劃定區(qū)域分班設(shè)攤）

三、活動(dòng)時(shí)間：

開幕式當(dāng)天下午（4月19日下午）

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生分低、中、高三個(gè)年級(jí)段同時(shí)進(jìn)行。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班學(xué)生將已經(jīng)看過或存放已久的，但仍保存完好的書籍在4月15日早上帶回學(xué)校。準(zhǔn)備拍賣的圖書提前用自己的方式標(biāo)示出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格。2、各班準(zhǔn)備10張海綿紙用來放書。六、活動(dòng)形式

可以將自己帶來的書拍賣給別人，也可以和別人進(jìn)行交換，還可以自己出錢購買自己看中的書七、活動(dòng)安排

1、體育科組以班級(jí)為單位確定好各班的位置,（為了交換圖書的方便，盡量按低、中、高三個(gè)年級(jí)段安排位置）。

2、每個(gè)班級(jí)在在自己班級(jí)所在位置前面橫排放好海面紙,將孩子們帶來的書籍?dāng)[放在上面。正副班主任合作，組織自己班的孩子分3-5批次帶上自己的圖書參與到拍賣或換購的隊(duì)伍當(dāng)中去（并規(guī)定好每個(gè)外出小

組的活動(dòng)時(shí)間），沒有輪到的孩子留在原位置做好圖書的管理工作。3、每個(gè)班可以從留下的孩子中選派2-3名隊(duì)員擔(dān)當(dāng)好書介紹員、紀(jì)律監(jiān)督員和圖書管理員，讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮推介、監(jiān)督、管理的作用，鍛煉口才，提高能力（可輪流請(qǐng)學(xué)生來做）

4、活動(dòng)結(jié)束后各班在體育科組老師的指導(dǎo)下做到有序退場(chǎng)。

活動(dòng)二：朗晴小學(xué)班級(jí)“十佳圖書角”評(píng)比活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了完善班級(jí)圖書角建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校書香校園建設(shè)活動(dòng)，營造特色校園文化氛圍和班級(jí)閱讀氛圍，讓每一個(gè)孩子隨時(shí)都能親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,特舉行此次評(píng)比活動(dòng)。二、評(píng)比細(xì)則

1、評(píng)比時(shí)間：201*年4月22日晚托時(shí)間2、評(píng)比內(nèi)容及分值：滿分共10分。

（1）圖書柜的布置美觀大方，圖書排放整齊，無雜物堆積，衛(wèi)生整潔(2分)（2）各種圖書分類擺放，并有相應(yīng)的歸類名稱。如“童話”、“小說”等（2分）

（3）圖書的種類齊全，數(shù)量多，人均擁有兩本或兩本以上。（4分）(4)圖書內(nèi)容符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，無不良書籍（2）分。3、評(píng)委：

曉玲、秋英、玲玲、海燕、靜君、艷君、德芬、利紅。4、評(píng)選方式：

評(píng)委不參與自己班級(jí)的評(píng)分。評(píng)選時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分，按剩下的分?jǐn)?shù)總和參加排名。各年級(jí)由高到低評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)（3-4年級(jí)

各評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)），并頒發(fā)“十佳圖書角”獎(jiǎng)狀�；顒�(dòng)三：朗晴小學(xué)親子共讀一、活動(dòng)目的：

腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂；我讀書，華自氣！”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對(duì)世界感興趣；讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長。二、活動(dòng)口號(hào)：

1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。三、宣傳動(dòng)員。學(xué)校：

1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。家庭：

1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境2、帶孩子購買一些必讀書目。四、活動(dòng)展示：

1、每班2個(gè)家庭（低年級(jí)可以多報(bào)），誦讀內(nèi)容可以講故事，可以誦讀古詩文，也可以是經(jīng)典白話美文。

2、活動(dòng)時(shí)間：4月27日-4月28日五、活動(dòng)形式及具體要求：

1、請(qǐng)1-6年級(jí)的各班主任在活動(dòng)前做好“親子展示表演”的報(bào)名動(dòng)員工作。4月20日下班之前上報(bào)班級(jí)參與的家庭及“閱讀朗誦”的內(nèi)容，報(bào)給李菁華老師。

2、參加表演的家庭自行準(zhǔn)備“親子閱讀展示節(jié)目”的內(nèi)容和形式。3、表演時(shí)家長和孩子共同參與。

4、有配樂的請(qǐng)?jiān)?月23日之前上將音樂交給蔡楊凝老師。5、表演結(jié)束時(shí)學(xué)校為每個(gè)家庭頒發(fā)榮譽(yù)證書。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”“最和諧家庭獎(jiǎng)”四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。七、活動(dòng)分工：

主持人：兩個(gè)學(xué)生----（李菁華、蔡楊凝負(fù)責(zé)挑選，衛(wèi)嘉怡負(fù)責(zé)寫串詞及學(xué)生培訓(xùn)）

場(chǎng)地布置：歐陽潤連、董辰光等評(píng)分表和榮譽(yù)證書制作：李菁華音響和拍攝：楊志偉、歐陽潤蓮、董辰光報(bào)道：符曉

活動(dòng)四：朗晴小學(xué)午間師生共讀活動(dòng)

具體要求：

1、參與人員：全體師生

2、活動(dòng)時(shí)間：一、三、五的午讀時(shí)間3、要求師生共讀。（可適當(dāng)播放音樂）

活動(dòng)五：朗晴小學(xué)讀書游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：201*年5月24日下午2：20~4：00地點(diǎn)：學(xué)校大堂和小廣場(chǎng)二、活動(dòng)程序：

1、全校集中，進(jìn)行讀書游園活動(dòng)開幕式2、頒發(fā)“十佳圖書角”、作文競(jìng)賽獎(jiǎng)。2、進(jìn)行游園活動(dòng)（2：30~4：00）五、活動(dòng)分工：

1、游園開幕式主持：晏利紅

2、各游戲項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師按“游戲規(guī)則”中的要求準(zhǔn)備好游戲所用的資料兩份：

一份是在一張A4紙上橫向用藝術(shù)字輸入游戲的名稱和游戲規(guī)則。另一份資料是孩子們?cè)谟螆@時(shí)要用到的字詞等文字資料以上兩份資料在紙張?jiān)试S的情況下字體要盡可能的大些七、活動(dòng)要求：

1、各班主任向本班孩子做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提前根據(jù)活動(dòng)方案的要求，布置孩子們做好游園的準(zhǔn)備工作（相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備），講清活動(dòng)要求及目的，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律與安全教育，教育孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)中應(yīng)自覺遵守秩序排隊(duì)，不能插隊(duì)。

2、活動(dòng)期間，各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師要組織好隊(duì)伍的流動(dòng)，切忌出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。

3、5月24日中午各負(fù)責(zé)老師布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，如在游戲活動(dòng)的課桌前前張貼一張所負(fù)責(zé)游戲的名稱和活動(dòng)規(guī)則。

4、大致分低、中、高三個(gè)年段和綜合區(qū)四個(gè)區(qū)域活動(dòng)。5、各個(gè)年級(jí)段的活動(dòng)區(qū)域在活動(dòng)前由體育科組另行通知。八、活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則及相關(guān)負(fù)責(zé)教師安排：

低年級(jí)段

活動(dòng)主題：邀游拼音王國，盡享文字快樂游戲一：古詩瑯瑯誦負(fù)責(zé)老師：玉鳳、潤霜

游戲規(guī)則：自由選背課內(nèi)外古詩，每次只能最多背兩首，每背一首可拿到一份獎(jiǎng)票。

游戲二：字詞串串燒負(fù)責(zé)老師：曉暉、陳慧

游戲規(guī)則：老師提供5份不同的注音生詞卡，詞語可以是課內(nèi)的，也可以是課外的，每張卡上寫有3個(gè)注音詞語。輪流拿出不同生詞卡請(qǐng)孩子讀。

游戲三：兒歌美美讀負(fù)責(zé)老師：楊凝、曉玲

游戲規(guī)則：老師提供5首不同的注音兒歌，看誰讀得更流利，更有韻味。每人每次讀一首，每讀一首獲取一份獎(jiǎng)票。

游戲四：好書天天讀負(fù)責(zé)老師：家蓓、月霞

游戲規(guī)則：每個(gè)孩子能說出課本以外兩個(gè)故事的名字或兩本課外書的名字即可獲得一份獎(jiǎng)票。

中年級(jí)段

活動(dòng)主題：打開心靈窗戶，采擷智慧果實(shí)游戲一：成語接龍負(fù)責(zé)老師：旺蓮、秋英

游戲規(guī)則：老師說出四字成語的第一個(gè)，參加活動(dòng)的孩子接著說出兩個(gè)即可獲得一份獎(jiǎng)票。接的首字一定要和前面那個(gè)尾字相同。如果接的字字音相同也可以。

游戲二：字謎大竟猜負(fù)責(zé)老師：雪美、其利

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備20張字謎紙條，每張有1條字謎，教師隨機(jī)抽出其中一條，猜出來的孩子即可獲得一份獎(jiǎng)票。游戲三：成語動(dòng)物園負(fù)責(zé)老師：海燕、勝亮

游戲規(guī)則：每說出三個(gè)帶有動(dòng)物名稱的成語即可獲得一份禮品。游戲四：繞口令我會(huì)讀負(fù)責(zé)老師：玲玲、潤如。

游戲規(guī)則：老師提供五組不同的繞口令，孩子從中任抽一組來讀，讀得順暢的得一份獎(jiǎng)票

高年級(jí)段

活動(dòng)主題:讀經(jīng)典名著品名言警句

游戲一：名言警句伴我行負(fù)責(zé)老師：艷君、靜君

游戲規(guī)則：孩子每背出2條名言或警句即可拿到一份獎(jiǎng)票游戲二：四季古詩園負(fù)責(zé)老師：利紅、德芬

游戲規(guī)則：負(fù)責(zé)老師拿出分別寫有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)字的抽簽卡，按抽到的季節(jié)背誦一首古詩，課內(nèi)課外的都行。游戲三：歇后語我來接負(fù)責(zé)老師：文靜、諾編

游戲規(guī)則：老師準(zhǔn)備40組歇后語，孩子從中隨機(jī)抽取一個(gè)歇后語，回答出后面得部分即可。

游戲四：賞名著，說人物負(fù)責(zé)老師：明謙、福利

游戲規(guī)則：老師準(zhǔn)備中國古代四大名著里的人物名字卡片40張，孩子抽到其中一個(gè)后說出出自哪部名著。每猜對(duì)一個(gè)拿到一張小票。

各年段綜合活動(dòng)

游戲一：詞語接龍負(fù)責(zé)老師：德芬負(fù)責(zé)、青蓮協(xié)助

游戲規(guī)則：學(xué)生抽出一個(gè)字，再以這個(gè)字開頭說出一個(gè)詞，再以這個(gè)詞的最后一個(gè)字為開頭說出一個(gè)詞，以此類推，說出三個(gè)詞可得小票一份。如：抽到的是“小”小河河流流動(dòng)

游戲二：編織美麗負(fù)責(zé)老師：清望負(fù)責(zé)，偉權(quán)協(xié)助

游戲規(guī)則：請(qǐng)你抽出老師給出的三個(gè)詞，并立即用上這三個(gè)詞語說一個(gè)故事給老師聽。語句通順者獲一份獎(jiǎng)票。

游戲三：詞語開花負(fù)責(zé)老師：伶嫻負(fù)責(zé)、夏婉協(xié)助

游戲規(guī)則：學(xué)生從老師的盒子里抽出一個(gè)字組詞，能組兩個(gè)或兩個(gè)以上的可以獲得一份獎(jiǎng)票。

游戲四：好書推薦負(fù)責(zé)老師：沈洋負(fù)責(zé)、偉聲協(xié)助

游戲規(guī)則：能連續(xù)說出自己喜歡的2本課外書的書名作者及簡單內(nèi)容即可獲得一份獎(jiǎng)票。

【備注】：

1、讀書節(jié)所有比賽活動(dòng)的獎(jiǎng)狀放在5月24日的游園活動(dòng)上頒發(fā)。2、讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)分表格和獎(jiǎng)狀均由陳慧、楊靜君老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師如有變化以臨時(shí)通知為準(zhǔn)。

4、各項(xiàng)活動(dòng)中若有安排不當(dāng)?shù)牡胤綉┱?qǐng)老師們及時(shí)提出寶貴的建議。多

謝！

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