“三下鄉(xiāng) 中國(guó)夢(mèng) 斜坡情”報(bào)道稿

“三下鄉(xiāng)中國(guó)夢(mèng)斜坡情”

蘭州理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”紀(jì)實(shí)為響應(yīng)中宣部、教育部、共青團(tuán)中央發(fā)出的“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)，”為主題的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校團(tuán)委和我院分團(tuán)委的精心策劃下，蘭州理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院“暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行20人，于7月18日至7月23日赴甘肅省漳縣金鐘鎮(zhèn)斜坡希望小學(xué)開展為期5天的支教、捐贈(zèng)、家訪、聯(lián)誼以及政策宣傳活動(dòng)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐母鞣N概況，即從“農(nóng)業(yè)與環(huán)境、教育情況”兩方面重點(diǎn)展開，自201*年開始，蘭州理工大學(xué)堅(jiān)持十年赴斜坡小學(xué)支教，切實(shí)領(lǐng)悟“三下鄉(xiāng)”內(nèi)涵。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的客觀要求，使學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

懷著一種對(duì)斜坡的渴望，踏上了前往目的地的路途。7月18日當(dāng)天隊(duì)員們真正的感受到了當(dāng)?shù)氐牡乩砬闆r，石山多，海拔高、土地少。天公不做美，剛到達(dá)金鐘鎮(zhèn)，雨已經(jīng)下得很大。沿著盤山泥濘山路蜿蜒而上，雨水沿著山路而下，把隊(duì)員們的所有的東西都淋濕了。但是在山腰上往下看，白霧騰騰纏繞著綠山，感到的是好像在夢(mèng)境里，在天宮中，身于云海，美極了。大家勁頭十足,一路唱著歡快的歌聲，共同前進(jìn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)村口時(shí)，大家歡呼一片，因?yàn)榻?jīng)過2個(gè)多小時(shí)的山路顛簸終于到了目的地金鐘鎮(zhèn)斜坡村。此時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)半了，斜坡小學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)最美鄉(xiāng)村教師之一喬永峰校長(zhǎng)親自到校門口迎接大家。在校長(zhǎng)辦公室，喬校長(zhǎng)為我們簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校情況，并安排了住宿。晚飯后，全體隊(duì)員齊聚五年級(jí)教室，討論支教的具體事宜。不難看出每位隊(duì)員臉上的倦意，但是每個(gè)人的眼眸都那么興奮，渴望將自己會(huì)的全部教予孩子們，待到熄燈，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)。

第二天一早，隊(duì)員們迫不及待的開始了一天的教學(xué)工作。支教活動(dòng)是本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，總共五個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)全部由實(shí)踐隊(duì)員承擔(dān)。為了上好每堂課，每天晚上要扎實(shí)備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們的踏實(shí)和認(rèn)真時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著我們大學(xué)生吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神。課堂內(nèi)容豐富多彩，有甘肅風(fēng)情民俗、國(guó)家地理、歷史知識(shí)、流行歌曲、寓言故事、外語知識(shí)，都傳授給孩子了。所有的人都明白，我們能帶來的不僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的，讓孩子充滿對(duì)外面世界的憧憬，讓孩子有勇氣走出大山，這是最為重要的。知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)偉人用普通的語言說出知識(shí)的重要性時(shí)，我們青年所能做的只有傳播知識(shí)，傳承文明。使這貧困而美麗的山村變得富饒而美麗。我們只想給山里的孩子說：“努力吧！好好的努力，用知識(shí)改變命運(yùn)”。因?yàn)橹挥兄�識(shí)才能使斜坡離外面的世界不再遙遠(yuǎn)，在斜坡希望小學(xué)我們傳播了知識(shí)，傳播了愛心，也相信大學(xué)生們更是撒播了希望之火。

7月21日，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員開展了“蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴斜坡小學(xué)支教十周年”的文藝匯演活動(dòng)。匯演之前，帶隊(duì)老師代表經(jīng)管院全體師生向斜坡小學(xué)師生捐出了包括學(xué)習(xí)用品和生活用品在內(nèi)的物資。隨后，喬永峰校長(zhǎng)致辭，精彩紛呈的文藝匯演拉開了帷幕。藏族舞蹈、現(xiàn)代舞、詩(shī)朗誦和大合唱等諸多節(jié)目，迎來了鄉(xiāng)親們和孩子們的陣陣掌聲。最值得一提的是由斜坡小學(xué)孩子們演唱的《相親相愛》，這首歌充分唱出了斜坡小學(xué)與蘭州理工大學(xué)的相親相愛。文藝匯演后，斜坡希望小學(xué)全體老師和社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員圍坐在一起，開了一場(chǎng)意義重大的座談會(huì)，斜坡村共辦學(xué)12次都未曾成功，其主要原因是當(dāng)?shù)丨h(huán)境、氣候條件極為惡劣很多老師都不愿意來，但通過侯新民校長(zhǎng)等一批熱血青年的不懈努力終于辦學(xué)成功，因此他們的事跡也廣為流傳。以前全村的文盲率高達(dá)98%，有了這所學(xué)校后村里100%的孩子能上完小學(xué)。村里的陳舊觀念逐漸改變，孩子的受教育程度逐漸提高，給了“三下鄉(xiāng)”隊(duì)員一次心靈的洗禮，不僅讓大學(xué)生們了解了新老校長(zhǎng)侯新民與喬永峰艱辛的辦學(xué)路，還讓他們更好地了解了斜坡，最為重要的是使大學(xué)生們意識(shí)到了身為大學(xué)生應(yīng)該具有的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

匆匆的斜坡之行悄然結(jié)束了。終難忘卻的是斜坡受苦的孩子與貧窮斜坡的背影，與其同呼吸，共命運(yùn)過的人會(huì)明白，我們彼此心靈已無法分割。那么永遠(yuǎn)的恩情將時(shí)刻催動(dòng)我們?yōu)橹�斜坡努力，將無限的愛匯集在這塊美麗而貧瘠的土地上，讓孩子們的心靈不再像他們生長(zhǎng)的土地一樣貧瘠，為著美好的愿望，而努力。7月22日早晨五點(diǎn)半，當(dāng)天空剛剛露出魚肚白，“三下鄉(xiāng)”小分隊(duì)已經(jīng)整裝待發(fā)。喬永峰校長(zhǎng)與自發(fā)為隊(duì)員送行的可愛的孩子們，著實(shí)讓我們感動(dòng)許久，再一次感慨他們的純樸，也讓我們更加堅(jiān)定地愛上了這塊兒貧瘠卻美麗的土地。201*年蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“青春三下鄉(xiāng)”活動(dòng)于此便輕輕地落下了帷幕。斜坡十年友情，一朝更比一朝惹人醉；經(jīng)管十年奔赴，一朝更比一朝惹人賞！

通訊員：曹學(xué)東王慧玲

擴(kuò)展閱讀：三下鄉(xiāng)之我見

三下鄉(xiāng)中國(guó)夢(mèng)斜坡情

蘭州理工大學(xué)王慧玲

湛藍(lán)的天空下，有一望無際的草原，或者更準(zhǔn)確些，是一望無垠的山坡。漫山的油菜花、青稞和許多我不了解的藥材。我愛這個(gè)地方，因?yàn)樯矫馈⑺�美、人更美�?/p>

我愛這個(gè)地方，為了那層巒疊嶂的山坡。出身平原的我，很少見到山巒，許是為此，對(duì)于斜坡，我有著莫名的憧憬和向往。坐在車上，看著車窗外風(fēng)云變動(dòng)，流水淙淙，云霧繚繞，漫山的風(fēng)景映入你的眼簾。我不知道該怎么形容那一刻我的感受，我只知道，那一刻，我一定是自己所向往卻極少能做到的寧?kù)o姑娘。古人說，靜以修身，儉以養(yǎng)德。在這個(gè)地方，你一定會(huì)釋放出自己浮躁的情緒，取而代之的是浮華之下難得的釋然。大自然是這么的神奇，能改變一個(gè)人的心境，能觸動(dòng)一個(gè)人的心靈，能讓你發(fā)現(xiàn)自己的渺小，能讓你知道天外有天，山外有山。當(dāng)然，如若你能有一點(diǎn)的思考，你便能感受到人外有人。

我愛這個(gè)地方，因?yàn)榍宄旱纳剿畤�繞山間小路，嘩啦啦的歡唱著，蕩滌你心中的塵埃，讓你卸下偽裝的面具，露出純凈又天真的臉頰。到斜坡小學(xué)以后，我們見到了他們唯一的水源，當(dāng)然，也是我們這幾天下鄉(xiāng)的水源。據(jù)說，那是地下水，透過一根管道一直流淌，溫度只有1℃左右。每次吃完飯，我們洗著盤子碗筷，便會(huì)感到刺骨的冰冷，就像冬天，你赤裸著芊芊玉手，洗刷著油膩的廚具所帶來的感受。我愛這里的水，清澈、純凈而且可以鍛煉你的意志，培養(yǎng)你不怕苦的精神。

我愛這個(gè)地方，因?yàn)檫@里有著令中國(guó)人民佩服的中國(guó)最美鄉(xiāng)村教師之一的喬校長(zhǎng)，還有許多默默無聞奉獻(xiàn)大山的老師以及渴望知識(shí)的孩子們。昨晚，到達(dá)校園以后，我和喬校長(zhǎng)有了初步的交流，他高中畢業(yè)以后就和侯校長(zhǎng)一起創(chuàng)辦了這所斜坡小學(xué)，他說他辦了十六年，起初是自己無償建校、教學(xué)，而后，日本政府和中國(guó)的一些企業(yè)捐資捐物，才有了現(xiàn)在的斜坡小學(xué)。他說他現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，要考編制，因?yàn)樗�一個(gè)月工資只有500，而編制老師一個(gè)月是4000。他說他有個(gè)愿望可是一直沒有達(dá)成，那就是他沒能夠?qū)崿F(xiàn)他的大學(xué)夢(mèng)。他說了很多，我也說了很多。我說，不能依據(jù)一個(gè)人的文憑來評(píng)價(jià)一個(gè)人，得依據(jù)這個(gè)人回饋社會(huì)的多少來評(píng)價(jià)，他做的是很多大學(xué)生一輩子都做不到的，就憑這一點(diǎn)，他贏得了全國(guó)人民的尊敬。我說，祝愿他考編制成功，因?yàn)榻衲晔撬�最后一次有機(jī)會(huì)參加考試了，明年，他就45歲了，越齡了。我想說卻沒說的也很多。我想說，為什么一個(gè)人將青春默默奉獻(xiàn)大山數(shù)十年，卻還得為編制糾結(jié)？愛心面前，不能破格嗎？況且果真考的那么好就能表現(xiàn)出一個(gè)老師的師德嗎？很多很多，我質(zhì)疑著。

7.19得知，我們7.22就不得不返回蘭州了，因?yàn)樾逼碌睦蠋焸円�集�?xùn)。驀然，很失落。惆悵之余，我還是祝愿這里的孩子和老師們能夠平安幸福！就像歌詞里唱的，因?yàn)槲覀兪且患胰耍�相親相愛的一家人！或許還真是緣分，喬校長(zhǎng)說我像他表妹呢。呵呵，我愛這個(gè)地方，希望將來的某一天，我也能用自己的錢來幫助這里的孩子，幫助他們走出大山，看看外面多彩的世界！

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