幼兒園親子活動(dòng)20例匯總

【小小飛行員】

可以增進(jìn)手臂的肌耐力、發(fā)展平衡感及協(xié)調(diào)性，并加強(qiáng)孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí)。適合年齡：4-5歲

準(zhǔn)備道具：滑板、粗繩、可以當(dāng)成目標(biāo)的物品、可系綁繩子的固定物。

說(shuō)明：1.請(qǐng)小朋友以伏臥的姿勢(shì)，將腹部貼在滑板上，用雙手及手臂的力量拉動(dòng)滑板，使滑板自由活動(dòng)。2.選擇一地點(diǎn)放置目標(biāo)物，讓孩子繞著目標(biāo)物滑行且不能碰到目標(biāo)物。3.將粗繩放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗繩上，讓小朋友手攀著繩子前行或后退。注意事項(xiàng)：1.滑板的輪子必須是可以各個(gè)方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)的。2.一定要在平坦的地面上進(jìn)行活動(dòng)。3.步驟中的各種活動(dòng)也可以改成跪在滑版上進(jìn)行。

【城堡大戰(zhàn)】

反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。適合年齡：3-6歲

準(zhǔn)備道具：小球、積木若干個(gè)。

游戲說(shuō)明：1.中爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。2.中爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。3.中大家一起再把城堡蓋起來(lái)，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。4.再輪流用球攻擊。

注意事項(xiàng)：1.中鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點(diǎn)，并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。2.中如果用的是紙積木，可以請(qǐng)孩子迭得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣，但如果是實(shí)心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。3.中在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

【卷毛娃娃】

親子教育在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位，親子活動(dòng)教案又是親子教育表達(dá)形式。親子活動(dòng)教案設(shè)計(jì)時(shí)是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子活動(dòng)教案中不僅僅有情感交流，還要有心智發(fā)展、社會(huì)活動(dòng)、興趣培養(yǎng)和認(rèn)知活動(dòng)。親子游戲在親子活動(dòng)教案中占有重要地位，親子活動(dòng)教案以讓孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣為目的。親子活動(dòng)教案要隨著幼兒的發(fā)展制定，具有很強(qiáng)的年齡性，是根據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時(shí)親子活動(dòng)教案的內(nèi)容和方式都要不斷的變化，以便吸引寶寶們注意力，提高他們上課的興趣。下面請(qǐng)大家和我一起分享一篇親子活動(dòng)教案。

材料：可樂(lè)瓶1個(gè)，白紙片，彩色皺紋紙，彩筆，顏料，剪刀。

做法：1．將一個(gè)“可樂(lè)”瓶?jī)蓷l虛線之間的部分剪掉不用，把下半部分剪成無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)條，一直剪到底座處。2．將細(xì)條卷塞進(jìn)瓶底，這樣，卷毛帽子就做好了。3．將“可樂(lè)”瓶的上半部瓶口朝下，瓶子部分作娃娃的臉，瓶口作“娃娃”的脖子。用彩色皺紋紙?jiān)凇巴尥蕖钡牟弊犹幋騻�(gè)領(lǐng)結(jié)，再用彩筆在白紙上畫(huà)出娃娃的眼睛和嘴巴，并把它們剪下來(lái)粘在娃娃臉上。4．把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上，一個(gè)漂亮的卷毛娃娃便“誕生”在你的手中了。

【伸伸舌頭咂咂嘴】

吃奶是寶寶的本能，剛出生的寶寶就有出色的吸吮本領(lǐng)。口舌的運(yùn)動(dòng)能力很發(fā)達(dá)，這時(shí)就已經(jīng)可以做游戲了！

方法：您可以輕輕地抑起寶寶，對(duì)著他的小臉，先張開(kāi)嘴，然后伸伸舌頭、咂咂舌頭。您會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)：寶寶先是盯著您，漸漸地張開(kāi)他的小口，把舌頭伸出來(lái)，和你做一模一樣的動(dòng)作，像鏡子一樣。這時(shí)您可以教他咂舌發(fā)出細(xì)小的聲音。以后，當(dāng)您一抱起寶寶，他就會(huì)伸伸舌頭咂咂嘴，發(fā)出響聲來(lái)回應(yīng)您，是不是很在趣？

目的：培養(yǎng)寶寶的模仿能力。寶寶的一切學(xué)習(xí)都要靠模仿獲得，口的動(dòng)作是最容易學(xué)習(xí)的。從最簡(jiǎn)單的做起，您和寶寶會(huì)建立起良好的溝通。

【這是什么顏色？】

目的：和孩子一起玩變變變的游戲，啟發(fā)寶寶說(shuō)出變出的積木是什么顏色。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的積木若干。

指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)年齡段的寶寶一般已能辨別3-4種顏色，但有時(shí)單個(gè)出示某種顏色時(shí)，有的寶寶就不能正確說(shuō)出顏色的名稱，通過(guò)這個(gè)游戲，可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系，而且教認(rèn)顏色，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是視覺(jué)刺激，這對(duì)開(kāi)發(fā)寶寶的智能很有好處。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見(jiàn)的顏色。

活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對(duì)而坐。2、游戲：這是什么顏色?家長(zhǎng)將幾塊積木都藏在身體后面，然后說(shuō)：“變變變，看看變出的積木是什么顏色？”引導(dǎo)寶寶說(shuō)出積木的顏色。

【發(fā)現(xiàn)了】

活動(dòng)目的：培養(yǎng)觀察能力，知道不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲(chóng)子、肉骨頭、小魚(yú)、蘿卜的圖片。指導(dǎo)語(yǔ)：寶寶要吃東西，小動(dòng)物們也要吃東西，通過(guò)觀察老師出示的課件，讓寶寶知道不同的動(dòng)物要吃不同的食物，將這些動(dòng)物和食物用歌唱的形式唱出來(lái)，激發(fā)幼兒歌唱的興趣，引發(fā)寶寶愛(ài)吃東西的欲望。

活動(dòng)過(guò)程：1、老師帶領(lǐng)大家唱《問(wèn)好歌》。2、出示螞蟻、餅干的圖片，引導(dǎo)寶寶觀察，熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。3、教師唱歌曲《發(fā)現(xiàn)了》，教師先示范一次，再一句一句練習(xí)。4、出示其他小動(dòng)物和相應(yīng)喜歡吃的食物的圖片，引導(dǎo)寶寶觀察，并將這些動(dòng)物和相應(yīng)的食物編入歌曲中演唱。

【親子歡樂(lè)操】

學(xué)習(xí)目的：指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動(dòng)作，促進(jìn)身體的健康。

指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)年齡段的孩子，語(yǔ)言理解能力迅速發(fā)展，節(jié)奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長(zhǎng)一起做親子歡樂(lè)操，既能增進(jìn)親子間的感情，又能促進(jìn)孩子身體的健康。

活動(dòng)過(guò)程：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個(gè)大圓圈�！绷⒍�，做歡樂(lè)親子操。2、對(duì)家長(zhǎng)和寶寶的動(dòng)作提出建議。

【健身小游戲】

一、親子身體鍛煉的幾個(gè)項(xiàng)目

1、讓孩子在模仿活動(dòng)中鍛煉身體。模仿小鳥(niǎo)飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等；也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動(dòng)作；還可模仿一些成人的動(dòng)作如打車汽、抬東西走等。這些動(dòng)作來(lái)源于生活，形象生動(dòng)，孩子愿意接受，可以達(dá)到很好的鍛煉目的。

2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽(tīng)指揮做動(dòng)作等，孩子在這些游戲感覺(jué)有趣、愉快，從而促進(jìn)了大肌肉的鍛煉。

3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等，這樣利于孩子手臂及身體的活動(dòng)。二、鍛煉手指的小游戲

【張開(kāi)小小手】

孩子四五個(gè)月的時(shí)候父母可以教寶寶拿玩具，然后讓寶寶張開(kāi)手把玩具給父母。在反復(fù)的游戲中，鍛煉孩子小肌肉的動(dòng)作，使寶寶的手變得更靈活。

【蟲(chóng)蟲(chóng)、蟲(chóng)蟲(chóng)飛】孩子會(huì)坐了以后，媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，教他食指尖對(duì)攏又分開(kāi)，一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)、蟲(chóng)蟲(chóng)飛”。

【折手帕】

父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀，讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開(kāi)心的游戲中會(huì)模仿大人的動(dòng)作，自己折手絹。這個(gè)游戲既鍛煉了寶寶小手指，也讓寶寶認(rèn)識(shí)了各種形狀。

三、鍛煉大肌肉的游戲【拉大鋸】目的：

1、加強(qiáng)對(duì)寶寶腰背肌的鍛煉2、培養(yǎng)愉快的的親子感情

背背馱馱目的：

1、鍛煉孩子的手臂力量，腰部力量2、促進(jìn)親子之間的感情玩法：

家長(zhǎng)與孩子背靠著背，手臂挽著手臂，開(kāi)始玩背背馱馱的游戲。家長(zhǎng)彎腰背起孩子，接著孩子彎腰背背家長(zhǎng)。邊背邊有節(jié)奏的說(shuō)：“背背馱馱”。

【揪尾巴】目的：

1、促進(jìn)孩子大肌肉的發(fā)展2、鍛煉孩子躲閃的能力

玩法：

1、將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。2、家長(zhǎng)和孩子保持一定的距離，面對(duì)面站好，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，然后開(kāi)始挪動(dòng)，互相想辦法揪對(duì)方的“尾巴”，同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴。

【開(kāi)飛機(jī)】

目的：

訓(xùn)練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。

玩法：

爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。

爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)身體，與孩子一起說(shuō)兒歌，念完最后一句，把孩子送到媽媽的懷里。

【紅娃娃和綠娃娃】活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅色和綠色，并會(huì)說(shuō)出“紅娃娃”、“綠娃娃”。

2、在撕、貼過(guò)程中鍛煉寶寶的手部動(dòng)作，發(fā)展寶寶手指的協(xié)調(diào)和靈活性。3、感受制作后帶來(lái)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

皮球、小紙杯、吸管、畫(huà)好的紅娃娃、綠娃娃、固體膠等。

【系列活動(dòng)】一、寶寶好

1、接待，教師和寶寶、家長(zhǎng)交流問(wèn)候、表示歡迎。2、點(diǎn)名游戲“找朋友”。3、唱Hello歌。二、寶寶秀

1、音樂(lè)游戲：《開(kāi)火車》

第一遍爸爸媽媽背著寶寶開(kāi)火車，快慢交替。第二遍讓寶寶自己學(xué)著開(kāi)火車。讓寶寶感知節(jié)奏的快慢。

2、親子游戲：《做飯飯》

爸爸媽媽為寶寶做身體按摩操。

三、寶寶學(xué)

1、教師取出做好的娃娃，引起寶寶的興趣，并練習(xí)說(shuō)“紅娃娃”、“綠娃娃”2、教師示范，寶寶欣賞。

3、寶寶和爸爸媽媽一起做“紅、綠娃娃”。

爸爸媽媽鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手撕、貼如有困難，爸爸媽媽可適當(dāng)給予幫助。四、寶寶樂(lè)1、吹泡泡

老師、爸爸媽媽和寶寶手拉手，拉成一個(gè)大圓圈，邊念兒歌邊做游戲。讓寶寶感知大、小的變化。

2、手指游戲《小羊》

寶寶和爸爸媽媽邊念兒歌邊做手指游戲。

3、體育游戲《誰(shuí)最勇敢》

設(shè)有獨(dú)木橋、鉆山洞、走彎路等活動(dòng)項(xiàng)目。

擴(kuò)展閱讀：幼兒園親子活動(dòng)

托班親子游戲一組

★游戲：給爸爸化妝

材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。

玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng)，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。

游戲名稱：“有軌電車”游戲目的：學(xué)習(xí)配合行動(dòng)。

游戲方法：你與寶寶各自抓住長(zhǎng)毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來(lái)滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

游戲名稱：不倒翁

游戲目的：促進(jìn)寶寶腦平衡；體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)

游戲方法：家長(zhǎng)要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時(shí)盡量增加搖擺的幅度，在最后翻轉(zhuǎn)時(shí)要盡可能向右側(cè)倒，再用慣性立刻調(diào)整方向，完成旋轉(zhuǎn)；在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中家長(zhǎng)要保護(hù)好寶寶的安全。

附兒歌：

不倒翁，翁不倒，懷里抱著小寶寶。搖來(lái)?yè)u去搖不倒。

游戲名稱：滾球游戲方法：兩腳將球夾在中間，然后用腳輕輕地將球向前推出，使球向前滾去。媽媽坐在小兒對(duì)面，用腳將滾過(guò)來(lái)的球接住，再向小兒方向推球，使球滾向

小兒，連續(xù)進(jìn)行。

游戲提示：

1．在玩此游戲之前，先要學(xué)會(huì)用手拋球、滾球，再教小兒玩此游戲。由媽

媽示范數(shù)次，讓小兒模仿動(dòng)作。

2．小兒熟練了玩法之后，在接近3歲時(shí)，可以進(jìn)一步教小兒雙臂后撐，雙腳

輪換移動(dòng)，向球拋出或滾動(dòng)的方向去夾住球，再繼續(xù)玩。

托班年級(jí)組

游戲名稱：爬行樂(lè)

游戲準(zhǔn)備：三個(gè)托班，每班派10個(gè)家庭，一大一小

玩法：幼兒排隊(duì)等待，家長(zhǎng)依次排隊(duì)趴下搭成“毛毛蟲(chóng)”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開(kāi)始，寶寶從家長(zhǎng)肚子下面鉆過(guò)。等最后一個(gè)幼兒從最后一位家長(zhǎng)肚子下面鉆過(guò)時(shí)，最后一個(gè)家長(zhǎng)迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動(dòng)，直到爬完指定行程。家長(zhǎng)之間的距離可以有50公分。規(guī)則：

1如果寶寶爬得快沒(méi)有家長(zhǎng)做毛毛蟲(chóng)作身體來(lái)鉆，該幼兒必須等待家長(zhǎng)到位才能繼續(xù)爬行。2必須等最后一個(gè)寶寶爬到終點(diǎn)家長(zhǎng)才能站立歡慶勝利。游戲名稱：抬花轎

準(zhǔn)備：紅紗巾三條，2大1小家庭，三組進(jìn)行比賽，每組5-8個(gè)家庭

玩法：家長(zhǎng)相互用手握住對(duì)方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進(jìn)父母的臂腕里面。家長(zhǎng)起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點(diǎn)，寶寶把紗巾傳給下一個(gè)寶寶。依次進(jìn)行，速度最快的一組為勝。

幼兒可以用手拉住紗巾的兩個(gè)角，以免風(fēng)吹掉。

如有不清楚可以和本班老師聯(lián)系，歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，謝謝！

鋪石過(guò)河

場(chǎng)地布置：幼兒與家長(zhǎng)分別排成2列，每組用兩塊墊交叉前進(jìn)。物品準(zhǔn)備：地墊6塊民（注：組兩塊地墊）

人數(shù)：每隊(duì)22位家長(zhǎng)，22名幼兒，共3組（注：一邊為11人，來(lái)回接力。）

游戲規(guī)則：聽(tīng)到裁判口令后每隊(duì)出1名家長(zhǎng)和一幼兒，幼兒腳不能離地只能踩在地墊上到達(dá)對(duì)岸，首先互換完場(chǎng)地的獲勝。

游戲玩法：家長(zhǎng)蹲著雙手交叉地墊讓幼兒踩在地墊上前進(jìn)，來(lái)回接力賽

注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)在交叉地墊上讓幼兒前進(jìn)請(qǐng)注意幼兒安全，防止幼兒摔倒，應(yīng)保持步調(diào)一致，活動(dòng)以安全為重。

一、活動(dòng)要求：

1、通過(guò)玩彩帶，教家長(zhǎng)善于運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩。

2、能在玩彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的縐紙（長(zhǎng)30厘米寬5厘米的長(zhǎng)條）、夾子多于幼兒數(shù)，錄音帶。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）指導(dǎo)語(yǔ)：

兩歲的孩子，正處于最活潑、最好動(dòng)的年齡階段，是動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期，他們基本上已經(jīng)能平穩(wěn)、自由地到處走動(dòng)了，不再象

剛剛學(xué)走路時(shí)那樣跌跌撞撞或時(shí)常摔倒，因此，這個(gè)年齡的孩子總喜歡到處走動(dòng)，看一看、摸一摸這個(gè)，玩一玩、試一試那個(gè)，所以本次活動(dòng)就是為了滿足孩子好奇、好動(dòng)而設(shè)計(jì)的。

由于孩子的發(fā)展并非是一朝一夕所能達(dá)到的，它需要一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過(guò)程，而且，與家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)時(shí)的態(tài)度及家長(zhǎng)的教育方式也是密切相關(guān)的。請(qǐng)家長(zhǎng)記住兩點(diǎn)：1、要讓孩子在各種身體的活動(dòng)中體驗(yàn)愉快和成功；2、要適時(shí)給予孩子一定的贊賞和鼓勵(lì)，這兩點(diǎn)，對(duì)于孩子身心健康發(fā)展尤其重要。

（二）活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、撕彩帶：老師出示一條彩帶讓孩子學(xué)說(shuō)：彩帶，老師用拇戰(zhàn)與食指撕紙，捏住皺紙，一撕二（一條撕成兩條）。（請(qǐng)孩子也來(lái)試試，家長(zhǎng)觀察孩子的撕紙，指導(dǎo)孩子用拇指和食指捏住皺紙撕。）點(diǎn)評(píng)：撕紙可以發(fā)展小肌肉，家長(zhǎng)在家可以提供廢紙，讓孩子用拇戰(zhàn)與食指的力量學(xué)學(xué)撕紙。

2、揮彩帶：放音樂(lè)，上下?lián)]動(dòng)彩帶、走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。

點(diǎn)評(píng)：這樣做，可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂(lè)。3、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：這樣做，可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，五顏六色，孩子會(huì)感到很快樂(lè)。

4、小火箭：用夾子夾住彩帶的一端，用力拋，小火箭就飛出去了。

點(diǎn)評(píng)：用夾子夾，增加了活動(dòng)的趣味性，孩子會(huì)覺(jué)得更愉快有利于幼兒興趣的延續(xù)。

（三）小結(jié)：

玩彩帶還有許多種，例如：放煙火。把彩帶的一端系在一起，家長(zhǎng)和孩子把彩帶往上拋，一邊拋一邊嘴里說(shuō)：“放煙火啦！”等等。其實(shí)生活中隨便什么玩具，如：皮球、小棒、椅子都會(huì)有多種玩法。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要注意把教育內(nèi)容隨機(jī)靈活地融于孩子的每天生活之中，選擇孩子有興趣的時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)，并能了解孩子的年齡特點(diǎn)多次反復(fù)進(jìn)行，一定能有效地增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，讓孩子身體健康成長(zhǎng)。

孩子是活潑好動(dòng)的，靈動(dòng)的小動(dòng)物對(duì)這個(gè)年齡段的孩子有著無(wú)限的誘惑更是他們很好的玩伴。孩子與小動(dòng)物接觸玩耍是即培養(yǎng)了熱愛(ài)自然的情感又發(fā)展了各種感官的能力。在這組活動(dòng)中利用孩子喜歡的、生活中

常見(jiàn)的“魚(yú)”做為載體來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)顏色和區(qū)分大小，讓孩子在游戲中輕松的完成。

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)游戲促進(jìn)寶寶身體的平衡感覺(jué)，讓寶寶初步感知方位。2．感知紅黃藍(lán)顏色和魚(yú)的大小，初步培養(yǎng)寶寶專注參與活動(dòng)的能力。

3．引導(dǎo)寶寶感受歌曲的韻律節(jié)奏，體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。

一、你好點(diǎn)點(diǎn)名

老師和孩子一起圍坐成一圈，家長(zhǎng)坐在孩子后面。老師一邊拍手一邊問(wèn)：“**，**在哪里？”寶寶揮手回答：

“我在這里！”走上來(lái)和老師抱一抱。

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要用自己的語(yǔ)言來(lái)感染孩子，要注意表達(dá)時(shí)語(yǔ)言的完整性。如果寶寶不愿意回答，家長(zhǎng)可以帶著寶寶一起來(lái)，讓寶寶心里有一個(gè)適應(yīng)和模仿的過(guò)程。在生活中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子與他人進(jìn)行交流，可以幫著寶寶一起說(shuō)話，讓寶寶知道應(yīng)該如何與人進(jìn)行交流。而且平時(shí)也要多給寶寶一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

二、歡樂(lè)蹦蹦跳

（一）《網(wǎng)小魚(yú)》

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子手拉手搭成“魚(yú)網(wǎng)”，其他家長(zhǎng)和幼兒排成一隊(duì)，跟著音樂(lè)挨個(gè)做“小魚(yú)”鉆進(jìn)魚(yú)網(wǎng)。當(dāng)唱到“快

快抓住”時(shí)，“魚(yú)網(wǎng)”放下，抓住“小魚(yú)”。

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)要求：家長(zhǎng)可以積極地帶動(dòng)寶寶一起唱歌曲做動(dòng)作，家長(zhǎng)積極的情緒和主動(dòng)的行為對(duì)寶寶有著很大的影響，家長(zhǎng)表現(xiàn)的主動(dòng)，孩子也會(huì)跟著積極。同時(shí)，家長(zhǎng)帶著寶寶有序地游戲，鼓勵(lì)寶寶自己?jiǎn)?/p>

獨(dú)鉆“魚(yú)網(wǎng)”。

（二）《小魚(yú)的一家》

準(zhǔn)備：顏色、大小不同的魚(yú)若干、紅黃藍(lán)色的籃筐各一只。

1.吳老師今天帶來(lái)了三只“魚(yú)缸”，手邊指邊說(shuō),有紅色的魚(yú)缸、黃色的魚(yú)缸、藍(lán)色的魚(yú)

缸。2.教師“還有三條魚(yú)寶寶們看看是什么顏色的魚(yú)�！边呎f(shuō)邊出示紅黃藍(lán)三種顏色的魚(yú)。

3.教師“紅色的魚(yú)要回到什么顏色的魚(yú)缸“里？”寶寶說(shuō)：“紅色的魚(yú)”要送到紅色的“魚(yú)缸”里去。”

4.教師“看看這兩條魚(yú)有什么不一樣？”寶寶，“一條是大魚(yú)，一條是小魚(yú)。”

5.現(xiàn)在請(qǐng)寶寶把籃筐里的“魚(yú)”送回到它的“家”。

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)要點(diǎn)：活動(dòng)中老師講述時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶認(rèn)真的傾聽(tīng)，在生活中家長(zhǎng)也可以通過(guò)一些

小游戲來(lái)培養(yǎng)寶寶的專注性。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，

平時(shí)我們老師在幼兒園里和寶寶一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)~在家里，你們也可以一起帶著寶寶玩與學(xué)哦��！

下面就是我給家長(zhǎng)朋友們推薦的幾個(gè)小親子游戲，家長(zhǎng)們?cè)诩覜](méi)事的時(shí)候可以帶著寶寶一起玩一玩，學(xué)一學(xué)：

幼兒園托班親子游戲名稱1：瓜子音樂(lè)會(huì)適合年齡：2歲以上

幼兒園托班親子游戲準(zhǔn)備：瓜子、寶特瓶數(shù)個(gè)

幼兒園托班親子游戲方法：家長(zhǎng)可以試著讓孩子用手或小湯匙，將瓜子等小物品慢慢地放入寶特瓶中，透過(guò)這樣的練習(xí)，不僅可以訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，對(duì)于肢體觸覺(jué)方面也相當(dāng)有幫助。放入少許的瓜子后，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子旋好蓋子，和孩子一起有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)瓶子，并試著打拍子，讓孩子跟著做做看；此時(shí)也可以播放新年的應(yīng)景音樂(lè)，并透過(guò)節(jié)奏強(qiáng)烈的節(jié)慶音樂(lè)，讓孩子一邊唱一邊跟著打

拍子，增加孩子的節(jié)奏感，提升音樂(lè)智能。幼兒園托班親子游戲目的：跟小小孩一起搖動(dòng)寶特瓶，讓他聽(tīng)聽(tīng)寶特瓶的聲音，可以增加孩子對(duì)聽(tīng)覺(jué)的敏銳度；而和大一點(diǎn)的孩子一起跟著旋律打拍子，則可以培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，是相當(dāng)有趣的自制節(jié)拍器喔！這就是發(fā)展孩子肢體動(dòng)作和音樂(lè)智能的最佳活動(dòng)了。

幼兒園托班親子游戲名稱2：有趣的有軌電車幼兒園托班親子游戲目的：學(xué)習(xí)配合行動(dòng)。

幼兒園托班親子游戲方法：你與寶寶各自抓住長(zhǎng)毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來(lái)滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

幼兒園托班親子游戲名稱3：小小不倒翁

幼兒園托班親子游戲目的：促進(jìn)寶寶腦平衡；體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)幼兒園托班親子游戲方法：家長(zhǎng)要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時(shí)盡量增加搖擺的幅度，在最后翻轉(zhuǎn)時(shí)要盡可能向右側(cè)倒，再用慣性立刻調(diào)整方向，完成旋轉(zhuǎn)；在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中家長(zhǎng)要保護(hù)好寶寶的安全。

附兒歌：

不倒翁，翁不倒，懷里抱著小寶寶。搖來(lái)?yè)u去搖不倒。

幼兒園托班親子游戲名稱4：好玩的球幼兒園托班親子游戲方法：兩腳將球夾在中間，然后用腳輕輕地將球向前推出，使球向前滾去。媽媽坐在寶寶對(duì)面，用腳將滾過(guò)來(lái)的球接住，再向?qū)殞毞较蛲魄�，使球滾向?qū)殞殻�連續(xù)進(jìn)行。

幼兒園托班親子游戲提示：

1．在玩此游戲之前，先要學(xué)會(huì)用手拋球、滾球，再教寶寶玩此游戲。由媽媽示范數(shù)次，讓寶寶模仿動(dòng)作。

2．寶寶熟練了玩法之后，在接近3歲時(shí)，可以進(jìn)一步教寶寶雙臂后撐，雙腳輪換移動(dòng)，向球拋出或滾動(dòng)的方向去夾住球，再繼續(xù)玩。

托班親子活動(dòng)方案：小魚(yú)吐泡泡

作者：來(lái)源：《幼兒教育》201*(07-08)上傳時(shí)間：201*-11-1022:20:08關(guān)鍵詞：托班,親子活動(dòng),方案,小魚(yú),吐泡泡

小魚(yú)吐泡泡目標(biāo)：

1．知道拿棉簽的正確方法，學(xué)習(xí)在圓圈里涂色，進(jìn)一步鍛煉拇指和食指的肌肉。2．在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下會(huì)聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具。準(zhǔn)備：

背景音樂(lè)，紅色顏料，棉簽，紙杯，抹布，1O只盤子，每人一張畫(huà)有小魚(yú)和泡泡的圖畫(huà)紙。過(guò)程：

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：在前兩次活動(dòng)中，寶寶表現(xiàn)出了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài)，多數(shù)寶寶的手指肌肉得到了鍛煉。本次活動(dòng)是通過(guò)讓寶寶在圓圈內(nèi)涂色進(jìn)一步鍛煉寶寶的拇指和食指肌肉。

1．問(wèn)候時(shí)光

教師邊唱《幸福拍手歌》邊引導(dǎo)寶寶向教師、同伴問(wèn)好，感受交往的快樂(lè)。2．游戲：吹泡泡

教師組織家長(zhǎng)和寶寶玩“吹泡泡”游戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶邊念兒歌邊游戲。3．游戲時(shí)光：小魚(yú)吐泡泡

(1)教師從游戲“吹泡泡”自然過(guò)渡到引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)觀察范畫(huà)中小魚(yú)的泡泡。(2)教師示范給小魚(yú)吐出的泡泡涂色。(3)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)拿棉簽的正確方法，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起合作完成涂色任務(wù)，感受到為小魚(yú)吐出的泡泡涂色的快樂(lè)。

4．復(fù)習(xí)“天線寶寶操”請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)做操。延伸活動(dòng)：

家長(zhǎng)可以在家里有意識(shí)地為寶寶提供鍛煉手指的機(jī)會(huì)。如，①為寶寶購(gòu)買較粗的油畫(huà)棒；②布置涂鴉墻，鼓勵(lì)并參與寶寶的涂鴉活動(dòng)，讓寶寶不斷感受到涂鴉活動(dòng)的快樂(lè)。

孩子是活潑好動(dòng)的，靈動(dòng)的小動(dòng)物對(duì)這個(gè)年齡段的孩子有著無(wú)限的誘惑更是他們很好的玩伴。孩子與小動(dòng)物接觸玩耍是即培養(yǎng)了熱愛(ài)自然的情感又發(fā)展了各種感官的能力。在這組活動(dòng)中利用孩子喜歡的、生活中

常見(jiàn)的“魚(yú)”做為載體來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)顏色和區(qū)分大小，讓孩子在游戲中輕松的完成。

這是一個(gè)幼兒園親子活動(dòng)方案.

幼兒園親子活動(dòng)方案的目標(biāo)：

1、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀�；顒�(dòng)安排：

我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會(huì)。一學(xué)期集中安排幾次，都采用親子活動(dòng)的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開(kāi)。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中，要突出營(yíng)造歡樂(lè)氣氛，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)親子之情、師生之愛(ài)、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛(ài)幼兒園。同時(shí)，這類活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。

寶貝一家親”托班迎新親子活動(dòng)方案張波(班主任)2幼一班慶“六一”教學(xué)活動(dòng)展示方案

活動(dòng)時(shí)間：201*年6月1日（星期三上午9:0010：00）活動(dòng)地點(diǎn)：幼一班教室活動(dòng)形式：家長(zhǎng)幼兒共同活動(dòng)主持人：王文英

參加人員：托班寶寶及家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容：小魚(yú)吐泡泡活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道握筆的正確方法，學(xué)習(xí)在圓圈里涂色，進(jìn)一步鍛煉拇指和食指的肌肉。

2．在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下會(huì)聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

背景音樂(lè)，彩筆，抹布，每人一張畫(huà)有小魚(yú)圖畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程：

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：在前兩次活動(dòng)中，寶寶表現(xiàn)出了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài)，多數(shù)寶寶的手指肌肉得到了鍛煉。本次活動(dòng)是通過(guò)讓寶寶畫(huà)圓并涂色進(jìn)一步鍛煉寶寶的拇指和食指肌肉。1．問(wèn)候時(shí)光

教師邊唱《幸福拍手歌》邊引導(dǎo)寶寶向教師、同伴問(wèn)好，感受交往的快樂(lè)。2．游戲：吹泡泡

教師組織家長(zhǎng)和寶寶玩“吹泡泡”游戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶邊念兒歌邊游戲。

3．游戲時(shí)光：小魚(yú)吐泡泡

(1)教師從游戲“吹泡泡”自然過(guò)渡到引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)觀察范畫(huà)中小魚(yú)的泡泡。

(2)教師示范給小魚(yú)畫(huà)泡泡并涂色。

(3)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)握筆的正確方法，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起合作完成涂色任務(wù)，感受到為小魚(yú)吐出的泡泡涂色的快樂(lè)。4．復(fù)習(xí)“天線寶寶操”請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)做操。延伸活動(dòng)：

家長(zhǎng)可以在家里有意識(shí)地為寶寶提供鍛煉手指的機(jī)會(huì)。如，①為寶寶購(gòu)買較粗的油畫(huà)棒；②布置涂鴉墻，鼓勵(lì)并參與寶寶的涂鴉活動(dòng)，讓寶寶不斷感受到涂鴉活動(dòng)的快樂(lè)。

幼一班慶“六一”親子活動(dòng)方案

“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶“六一”親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，我班特制定游園活動(dòng)方案如下：活動(dòng)時(shí)間：201*年6月1日（星期三上午9:0010：00）活動(dòng)地點(diǎn)：幼一班教室活動(dòng)參與人員：全班幼兒家長(zhǎng)主持人：王文英活動(dòng)內(nèi)容：踩圈圈活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游園活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、感受過(guò)“六一”的歡樂(lè)和喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈、獎(jiǎng)品活動(dòng)過(guò)程：

1、參與者觀看場(chǎng)地布置2、主持人講解游戲規(guī)則：

游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著鼓聲在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）3、家長(zhǎng)幼兒游戲

4、為獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)小獎(jiǎng)品5、結(jié)束

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