期末復(fù)習(xí)動員班會

期末復(fù)習(xí)動員班會

班長余偉軍作動員講話，號召全班同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試。

學(xué)習(xí)委員進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，指出班上還存在的一些問題，希望同學(xué)們努力改正，積極備考。

班干部上臺發(fā)言，暢談自己的想法。

由班上成績優(yōu)秀的同學(xué)上臺發(fā)言，和大家分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)意在是我們班的成績能夠得到很好的提高

此次動員班會得到大家的極力肯定，大部分人都積極上臺發(fā)言，不管成績是否優(yōu)秀他們都上臺與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，為我們下一階段的備考做了充足的準(zhǔn)備。

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期末考試動員設(shè)計(jì)方案

一、活動背景

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補(bǔ)漏�？扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母？”“你這個(gè)樣子將來怎么能考上大學(xué)？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢？于是，我就想到開一個(gè)以“考試動員”為主題的班會。

二、活動目的

讓學(xué)生通過正確認(rèn)識復(fù)習(xí)的重要性，樹立自信。利用他們趕興趣的故事，事件鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，并且?guī)椭鷮W(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

三、活動準(zhǔn)備

1、寫出自己曾經(jīng)聽過的奧運(yùn)會立志事情。

2、學(xué)生討論，估測一下，復(fù)習(xí)能給自己提高多少分。

四、活動過程

（一）活動基本情況1、時(shí)間xxx2、地點(diǎn)xxx3、班主任xxx4、主持人戴麗麗

5、參與者xx班級學(xué)生（二）活動程序（三）活動紀(jì)實(shí)

一、導(dǎo)入主題

我們經(jīng)過這么多年的考試，每次考試都要復(fù)習(xí)，那么你認(rèn)為，復(fù)習(xí)能給考試提供多大的幫助呢？根據(jù)ppt中給出的例子，從中發(fā)現(xiàn)了復(fù)習(xí)的作用？這就是我們今天要討論的主題：為什么要復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)！二、班會常規(guī)1、宣誓（班級口號）2、唱班歌（或者國歌）三、展開主題

1、我是怎么看待期末復(fù)習(xí)的？

2、在僅剩的20天里，我自己能做點(diǎn)什么提高期末分?jǐn)?shù)？四、分析主題

1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我一般符合復(fù)習(xí)？1、自習(xí)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間

3、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率4、合理分配，齊頭并進(jìn)5、互幫互學(xué)，共同受益……

2）展示一些奧運(yùn)會冠軍圖片

3）在僅剩的20天里，我還能具體的做點(diǎn)什么？1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1）、結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。2）、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好，

討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間？討論恩格斯的話后請學(xué)生回答。

師總結(jié)：A、依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。

B、充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。

C、通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣

3、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

討論后請學(xué)生回答。師總結(jié)：A、四要B、三練

五、活動思考

我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）

1、今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力。2、自己心目中的目標(biāo)哪去了？

六、活動評價(jià)

1、自我評價(jià)：這次主題班會的召開。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。2、矯正與反饋

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