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201*屆高考語文知識點(diǎn)專題訓(xùn)練復(fù)習(xí)3

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201*屆高考語文知識點(diǎn)專題訓(xùn)練復(fù)習(xí)3

201*屆高三二輪專題訓(xùn)練:成語專題(1)(山東)

1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()A.據(jù)悉,“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行,消息一經(jīng)披露,“美食家”們聞風(fēng)而動,爭先恐后地趕到濟(jì)南,意欲大快朵頤。

B.“被電腦”的后果,在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫篇作文,他大筆一揮,龍飛鳳舞,而卷面字跡卻無法辨認(rèn)。

C.哈爾濱大橋垮塌、山東威海居民樓爆炸、濟(jì)青高速淄博段特大車禍一個個悲劇如影隨形。人們不禁要問:安全監(jiān)督部門是否盡到了應(yīng)盡的職責(zé)?

D.改革開放之初,大家都一窮二白,連一輛自行車都是奢侈品,但現(xiàn)在不同了,家用轎車滿街跑,由此我們感受到社會所發(fā)生的巨大變化。

1.A(A項(xiàng)“大快朵頤”,指大飽口福,痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當(dāng)。B項(xiàng)“龍飛鳳舞”:形容書法筆勢舒展活潑,此處褒貶失當(dāng)。C項(xiàng)“如影隨形”意為“比喻兩人常在一起,十分親密”,不合語境。D項(xiàng)“一窮二白”,形容基礎(chǔ)差,底子薄。多指國家工農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),文化科技水平不高)

2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()

A.《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào),把中國飲食文化講述得栩栩如生,這既讓國人興奮不已,也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。

B.中國常駐聯(lián)合國代表李保東大使用無可爭辯的歷史事實(shí)和法理依據(jù),義正詞嚴(yán)地駁斥了日本代表關(guān)于釣魚島的謬論,重申了中國的嚴(yán)正立場。

C.個別領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便,玩忽職守,以權(quán)謀私,這無異于火中取栗,不但燙手,且玩火者必自焚。

D.在濟(jì)南老東門美食城你可以品嘗到草包包子、孟家扒蹄、黃家烤肉、醉辣龍蝦等美食,品類之多,實(shí)在是擢發(fā)難數(shù)。

B.(A“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。用錯了對象。C火中取栗:受人利用,冒險出力卻一無所得。D擢發(fā)難數(shù),形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清。)

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語,使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.影視明星代言虛假廣告雖為輿論所不恥,但身為公眾人物的他們依然樂此不疲,其中很重要的原因是他們可以輕易找到借口,開脫責(zé)任。

B.在海子留存的300多首抒情詩中,《面朝大海,春暖花開》是被人們廣為傳頌的詩篇,同時也是被人們極容易誤讀的詩篇。

C.隨著生活水平的日益提高,農(nóng)民群眾的代步工具也鳥槍換炮,由自行車換成了摩托車,甚至小汽車,節(jié)能環(huán)保的電動車也備受青睞。

D.盡管目前金融危機(jī)讓部分企業(yè)減少了人才的需求量,但一些大中型企業(yè)從長計議,借機(jī)進(jìn)行人才儲備,有針對性地吸納專業(yè)后備人才。

3.C(鳥槍換炮:比喻情況有很大的好轉(zhuǎn)或條件有很大的改善。A不恥:不以為可恥,應(yīng)用“不齒”。不齒:不與同列,表示鄙視。B傳頌:輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。傳誦:輾轉(zhuǎn)傳布誦讀。應(yīng)用“傳誦”。D從長計議:指慢慢兒地多加商量,不急于作出決定。此處應(yīng)用“長計遠(yuǎn)慮”。)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()

A.《中國好聲音》的學(xué)員平安在《直通春晚》總決賽上不孚眾望,成功晉級三強(qiáng)。B.阿根廷的天才球員梅西憑借其在足球上目無全牛的境界,又一次獲得了金球獎。C.這次學(xué)校的慶元旦晚會既然由你全權(quán)策劃,作為你的好友,我自然當(dāng)鼎力相助。D.這個夏天真可謂是七月流火,人們就算把身體全部浸在涼水里也都還是感覺熱。

B(不孚眾望:不能使大家信服,未符合大家的期望。目無全牛:比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。鼎力相助:指別人對自己的大力幫助。敬辭,一般用于請人幫助時的客氣話。七月流火:出自《詩經(jīng)》,指大火星西行,天氣轉(zhuǎn)涼。

5.下列各句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.那位著名的學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講,觀點(diǎn)鮮明,切中時弊,真可謂不刊之論啊

B.自從達(dá)爾文進(jìn)化論出現(xiàn),就有人把自然選擇和物競天擇的理論移植到社會領(lǐng)域,鼓吹殘酷競爭,殊不知,一團(tuán)和氣與互相協(xié)作才是社會和諧發(fā)展的需要。

C.北京時間10月11日,瑞典文學(xué)院諾貝爾獎評審委員會宣布,201*年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。日本作家村上春樹再次與諾獎失之交臂。

D.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,妙手偶得,據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。

.B(一團(tuán)和氣,本指態(tài)度和藹可親,現(xiàn)常指相互之間只講和氣,不講原則。)6.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.漫步萬盛石林景區(qū),石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力,濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

B.上中學(xué)時,老師鼓勵丁學(xué)良有機(jī)會要到哈佛讀幾年書,沒想到一語成讖,后來丁學(xué)良成為新中國第一個去哈佛讀社會學(xué)的博士。

C.這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎,但是他不輕易創(chuàng)作,因此,他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。

D.歐洲多國經(jīng)濟(jì)長期低增長、高支出,高福利社會制度已經(jīng)積羽沉舟,對這一制度進(jìn)行的每項(xiàng)改革都遇到極大的公眾阻力,舉步維艱。答案:C(解析:C項(xiàng),待價而沽,沽,賣。等有好價錢才賣,符合句意。A項(xiàng),風(fēng)姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子,而不能說歌舞。使用對象不對。B項(xiàng),一語成瀣:是指“不幸言中”,一般指一些“兇”事,不吉利的預(yù)言。感情色彩不當(dāng)。D項(xiàng),積羽沉舟:羽毛雖輕,積多了也能把船壓沉。比喻小小的壞事積累起來就會造成嚴(yán)重的后果。不合語境。)

7.下列各句中加點(diǎn)的熟語,使用正確的一句是()A.為了在《百家講壇》講述《清十二帝疑案》,閻崇年翻閱了大量歷史資料,精心研究,可謂沙里淘金,最終贏得了觀眾的認(rèn)可。

B.經(jīng)過一個多月的相處,張教官對同事感嘆道:“剛?cè)氇z的小劉其實(shí)心地非常善良,為人處市非常仗義,真是孺子可教!

C.初春的篝火晚會上,大家陶醉在春意闌珊的氛圍中,有的唱歌,有的跳舞,有的暢淡著自己的理想歡樂圍繞在每個人的身邊。

D.名人故居納入文物保護(hù)序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下的當(dāng)務(wù)之急是制定名人故居保護(hù)辦法,合理確定名人故居標(biāo)準(zhǔn)。

.A(沙里淘金:從沙子里淘出黃金,比喻費(fèi)力大而成效少,也比喻從大量的材料中選擇精華。B孺子可教:指年輕人有出息,可以把本事傳授給他。C春意闌珊:春意,春天的氣象;闌珊,將盡、將衰。形容春天就要過去了。D“當(dāng)務(wù)之急”是指當(dāng)前急切應(yīng)做的事,與前面的“眼下”重復(fù)。)

8.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是()

A.國富才能軍強(qiáng),軍強(qiáng)方可衛(wèi)國。中國人民解放軍的發(fā)展,始終與國家民族的命運(yùn)休戚相關(guān),始終與人民的福祉緊密相連。

B.《中國好聲音》作為201*最火爆的娛樂節(jié)目,人氣節(jié)節(jié)攀升。優(yōu)秀學(xué)員紛紛走上商業(yè)舞臺,小魔女吳莫愁更是炙手可熱。

C.面對中日兩國歷史,日本理應(yīng)對中華民族熱愛和平但從不屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志有深刻認(rèn)識,理應(yīng)知曉禮尚往來的多重含義。

D.“限塑令”實(shí)施4年有余,但以“限塑”來減少白色污染的作用微乎其微。之前已“死掉”的超薄塑料袋廠家又卷土重來。

B(A.休戚相關(guān):彼此間禍福相互關(guān)聯(lián)。B.炙手可熱:比喻氣焰大,權(quán)勢盛。C.禮尚往來:禮節(jié)上注重有來有往,現(xiàn)在指你對我怎么樣,我也對你怎么樣。D.卷土重來:失敗后重新恢復(fù)勢力。)

9.下列語句中,加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.谷長偉一想到馬上輪到自己上臺演講了,就心有余悸,緊張得要命,臉上冒出了許多汗珠。

B.在當(dāng)前的教育環(huán)境中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間更加充足,這就要求學(xué)生具備更強(qiáng)的自學(xué)能力,師心自用,把各個學(xué)科學(xué)深學(xué)透。

C.火箭隊(duì)前三節(jié)比賽領(lǐng)先開拓者隊(duì)15分,但是第四節(jié)風(fēng)云突變,開拓者隊(duì)奮力反戈一擊,最終以5分的優(yōu)勢擊敗了火箭隊(duì)。

D.蛇年將至,市里組織了規(guī)模宏大的游園活動,晚上,全城萬人空巷,成了一片燈和人交相輝映的海洋。

D(A項(xiàng)“心有余悸”指危險的事情雖然過去了,回想起來心里還害怕;B項(xiàng)“師心自用”形容自以為是,不肯接受別人的正確意見;C項(xiàng)“反戈一擊”指掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進(jìn)行攻擊。)

10.下列各句中加點(diǎn)的成語,使用不正確的一句是()

A.借鑒同行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)本無可非議,但是如果脫離本企業(yè)的實(shí)際而生吞活剝,那就可能適得其反,付出慘重的代價。B.近年來,我省煤炭企業(yè)大力開展科研攻關(guān)和技術(shù)改造,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力欣欣向榮,使得煤炭事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。C.電視劇《借槍》中的熊闊海是一個名副其實(shí)的“小人物”,盡管身處社會底層,整日為生計發(fā)愁,但遇事卻能通權(quán)達(dá)變。D.賀國強(qiáng)書記告誡年輕干部的話可謂語重心長,既寄托著黨和人民對年輕干部的殷切期望,也包含著國家對年輕干部的善意愛護(hù)。

B(欣欣向榮:形容草木茂盛,比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。生吞活剝:比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等。通權(quán)達(dá)變:為了應(yīng)付當(dāng)前的情勢,不按照常規(guī)做事,而采取適合實(shí)際需要的靈活辦法。語重心長:言辭誠懇,情深意長。)

11.下列各句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.那位著名的學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講,觀點(diǎn)鮮明,切中時弊,真可謂不刊之論啊

B.自從達(dá)爾文進(jìn)化論出現(xiàn),就有人把自然選擇和物競天擇的理論移植到社會領(lǐng)域,鼓吹殘酷競爭,殊不知,一團(tuán)和氣與互相協(xié)作才是社會和諧發(fā)展的需要。

C.北京時間10月11日,瑞典文學(xué)院諾貝爾獎評審委員會宣布,201*年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。日本作家村上春樹再次與諾獎失之交臂。

D.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,妙手偶得,據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。

.B(一團(tuán)和氣,本指態(tài)度和藹可親,現(xiàn)常指相互之間只講和氣,不講原則。)12.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()A.據(jù)悉,“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行,消息一經(jīng)披露,“美食家”們聞風(fēng)而動,爭先恐后地趕到濟(jì)南,意欲大快朵頤。

B.“被電腦”的后果,在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫篇作文,他大筆一揮,龍飛鳳舞,而卷面字跡卻無法辨認(rèn)。

C.哈爾濱大橋垮塌、山東威海居民樓爆炸、濟(jì)青高速淄博段特大車禍一個個悲劇如影隨形。人們不禁要問:安全監(jiān)督部門是否盡到了應(yīng)盡的職責(zé)?

D.改革開放之初,大家都一窮二白,連一輛自行車都是奢侈品,但現(xiàn)在不同了,家用轎車滿街跑,由此我們感受到社會所發(fā)生的巨大變化。

A(A項(xiàng)“大快朵頤”,指大飽口福,痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當(dāng)。B項(xiàng)“龍飛鳳舞”:形容書法筆勢舒展活潑,此處褒貶失當(dāng)。C項(xiàng)“如影隨形”意為“比喻兩人常在一起,十分親密”,不合語境。D項(xiàng)“一窮二白”,形容基礎(chǔ)差,底子薄。多指國家工農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),文化科技水平不高)

13.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.初冬的傍晚,淅淅瀝瀝地下著小雨,天灰蒙蒙的。走在大街上,行人稀少,偶然幾片雪花飄落,更平添了幾分寒意。

B.原來,老公開車熟練,但停車?yán)щy;我是停車技術(shù)好,但路上開得很小心,絕對能考驗(yàn)坐車人的耐心。車子磨合期間,兩個“半瓶醋”也在反復(fù)“磨合”。不過現(xiàn)在好了,我和老公都能熟練自如地駕車出行了。

C.近日,簡陽市警方和工商等部門上下其手將隱匿于東城新區(qū)鰲山國際社區(qū)內(nèi)的一處生產(chǎn)假煙窩點(diǎn)搗毀,當(dāng)場將4名嫌疑人抓獲。

D.沒有昭君出塞,就沒有漢與匈奴那五六十年的短暫和平,就不會有雙方互不侵?jǐn)_的城下之盟。

B(半瓶醋:比喻對某種知識或某種技術(shù)只略知一二的人。說自己表示謙虛,說別人表示看不起別人。A.偶然:事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的;超出一般規(guī)律的。偶爾,間或,有時候,表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn);著眼于數(shù)量,指次數(shù)少。C.上下其手:比喻暗中勾結(jié),隨意玩弄手法,串通作弊。D.城下之盟:指在敵方兵臨城下時被迫簽訂的屈服的和約)

14.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.201*年冬季歐盟峰會上,除英國以外的26國初步通過加強(qiáng)財經(jīng)紀(jì)律的“財政契約”,但是“財政契約”并非靈丹妙藥,不能一劑治愈歐債危機(jī)的頑疾。

B.某些貪官接受賄賂之后,不顧國家和群眾的利益,言必信,行必果,為行賄者大開方便之門。

C.電影《泰》票房過12億,許多觀眾期待續(xù)集。據(jù)說導(dǎo)演或許會東山再起,再續(xù)精彩。

D.201*年12月24日,江西省貴溪市一載有15名幼兒園學(xué)生的面包車側(cè)翻墜入水塘,導(dǎo)致11人死亡,這一重大交通事故,再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事故痛不欲生。

.A(A項(xiàng),靈丹妙藥:靈驗(yàn)有效、能治百病的奇藥,比喻能解決一切問題的辦法,用在此處,符合語境。B項(xiàng),言必信,行必果:說出話來一定算數(shù),行動起來一定堅(jiān)決,用在此處,感情色彩不當(dāng)。C項(xiàng),東山再起:比喻失勢后重新恢復(fù)地位,用在此處,不合語境。D項(xiàng),痛不欲生:悲痛得不想活下去,形容悲痛到了極點(diǎn),用在此處,不合語意,應(yīng)用“痛心疾首”。)

15.下列各句中,加點(diǎn)成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.隨著金融危機(jī)蔓延到整個資本主義社會,昔日甚囂塵上的“西方的月亮圓”的言論已徹頭徹尾宣告破產(chǎn)。

B.現(xiàn)代人需要永恒的山水帶給他們永恒寧靜的感覺,但這一切對現(xiàn)代人來說已經(jīng)是望塵莫及了。

C.這件事對我無異于晴天霹靂一塊珍藏多年、價值連城的璧玉,頃刻變成一塊一文不名的瓦片。

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走過十年之路,似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢,但相對于純文學(xué)面言,它只不過是冰山一角。

A(B.望塵莫及:比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。不合語境。C.一文不名:一個錢都沒有,形容極貧困。弄錯對象。D.冰山一角:比喻事物已經(jīng)暴露出來的一小部分。不合語境)

16.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.幾年前,學(xué)界幾乎沒有人不對他的學(xué)說大加撻伐,可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后,移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。

B.科技引領(lǐng)社會發(fā)展,我們必須苦練內(nèi)功,掌握本領(lǐng),不然身無長物,將無法適應(yīng)科技創(chuàng)新時代發(fā)展的新要求。

C.出身于東漢后期一個勢傾天下的官宦世家的袁紹,由于為人色厲膽薄,好謀無斷,干大事而惜身,見小利而忘命,關(guān)鍵時刻往往引而不發(fā),故不能成就大業(yè)。D.我們不得不承認(rèn),大師們的作品也是參差不齊的,某些篇章語言繁冗乏味,格調(diào)低下庸俗,真讓人不忍卒讀。

答案:A(解析:A項(xiàng),移樽就教:樽,古代盛酒的器皿;就,湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲,以便請教。比喻主動去向別人請教;B項(xiàng),“身無長物”意指“貧窮,一無所有”,與語境不符;C項(xiàng),引而不發(fā):拉開弓卻不把箭射出去,比喻善于啟發(fā)引導(dǎo)。也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動,以待時機(jī)。此處誤用為“做事不果斷”,屬望文生義;D項(xiàng),不忍卒讀:不忍心讀完,多形容文章悲慘動人。不指文章的好或差。)

17.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)查研究,要輕車簡從,不擾民,不搞層層陪同,不組織群眾迎送。遺憾的是,這些規(guī)定在一些地方?jīng)]有得到很好的落實(shí)。

B.在品牌代理日漸走俏的今天,面對各種層出不窮的項(xiàng)目,面對一個比一個神奇、一個比一個賺錢的廣告宣傳,“品牌代理選哪家”的問題困擾著很多人。

C.珍妮特溫特森這位特立獨(dú)行的英國作家前不久終于來到中國。一件極普通的白色襯衣,一條牛仔褲,讓這位年逾五十的女性看起來仍富有活力。

D.西安市出臺的監(jiān)管新政將進(jìn)一步加大對開發(fā)商的監(jiān)管力度,開發(fā)商過去“拆東墻補(bǔ)西墻”的資金運(yùn)作模式危在旦夕。

D(A項(xiàng),輕車簡從:指有地位的人出門時,行裝簡單,跟隨的人不多。B項(xiàng),層出不窮:接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡。C項(xiàng),特立獨(dú)行:指有操守、有見識,不隨波逐流。D項(xiàng),危在旦夕:指危險就在眼前,不合語境。)

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201*屆高考語文二輪專題復(fù)習(xí)高效題組訓(xùn)練:寫作訓(xùn)練1(人教新課標(biāo)通用)

一、夯基訓(xùn)練

1.(201*年江西省宜春市段考)閱讀下列材料,按要求作文。

漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅《賣羊圖》:農(nóng)人牽著兩只羊,到羊肉館去賣。一位農(nóng)民看了連連搖頭,笑著說:“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細(xì)看看自己的畫:兩條繩子牽兩只羊,哪里多了繩子?農(nóng)民說:“牽羊只需牽頭羊,不管多少只,只要一條繩子就夠了!”豐子愷嘆服。對于現(xiàn)實(shí)生活中這種“牽頭羊”的現(xiàn)象,你有怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

要求:(1)寫議論文或記敘文。(2)題目自擬。(3)不少于800字。(4)不得抄襲,不得套作。

【寫作導(dǎo)引】

一、審讀材料,回溯因果,發(fā)散思維尋找多向立意。

新材料作文題,一般包括文題材料和作文要求,有時還會有主旨揭示、立意限制等內(nèi)容。不管怎樣,認(rèn)真審讀材料是準(zhǔn)確立意的前提。此則作文材料的立意,可運(yùn)用因果分析法。由文題材料,可生發(fā)如下思考:豐子愷出現(xiàn)失誤的原因是什么?農(nóng)民為什么明白牽頭羊的道理?牽住頭羊就能控制羊群說明了什么?漫畫大師為何竟不如農(nóng)民經(jīng)過一番推敲和梳理后,便能形成如下立意:①從豐子愷的角度,可確立“創(chuàng)作必須尊重客觀事實(shí)”“生活是文藝創(chuàng)作的源泉”等觀點(diǎn)。②從農(nóng)民的角度,可確立“實(shí)踐出真知”“智慧來源于生活”“把握規(guī)律,才能運(yùn)用規(guī)律”等觀點(diǎn)。③從頭羊的角度,可確立“‘牽好頭羊’是事情成功的關(guān)鍵”“做事情應(yīng)抓住關(guān)鍵因素”等觀點(diǎn)。

④從群羊的角度,可確立“步調(diào)一致,鑄就成功”“做事應(yīng)有主見,不要隨波逐流”等觀點(diǎn)。

⑤總覽故事,還可確立“寸有所長,尺有所短”的觀點(diǎn)。二、明確要求,甄別含義,聚斂思維確定恰當(dāng)觀點(diǎn)。

確立多個立意角度后,還必須聚斂思維,根據(jù)文題要求,讀出命題隱含的立意方向或旨意。

“對于現(xiàn)實(shí)生活中這種‘牽頭羊’的現(xiàn)象”,便是命題者的立意方向。命題者要求就“牽頭羊”的現(xiàn)象聯(lián)系現(xiàn)實(shí),感悟生活,因此立意只能從“頭羊”“群羊”的層面切入。據(jù)此,可以剔除上述①、②、⑤三個角度;留下③、④兩個角度。在這里,還要明確“牽頭羊”與“領(lǐng)頭羊”在概念上的差異,因?yàn)椤邦^羊”不完全等同于“領(lǐng)頭羊”。清楚了這點(diǎn),立意才可能準(zhǔn)確。由此可以談“牽頭羊”的方法、價值,“牽頭羊”與“牽群羊”的關(guān)系,反彈琵琶談“群羊”跟隨“頭羊”的盲目,應(yīng)為此材料作文較恰當(dāng)?shù)牧⒁狻?/p>

2.(201*年日照市模擬)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

有人說:生命仿佛一場放逐和流浪,只是大部分人都將自己交給了俗世,用別人和社會的既定的軌道羈絆自己前行的腳步。其實(shí),內(nèi)心的聲音那些關(guān)乎靈魂、關(guān)乎真我的聲音,時時在向我們發(fā)出召喚!請以“做自己”為題,寫一篇不少于800字的文章。

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