人文藝術系201*級商務英語專業(yè)畢業(yè)實習指導及安排實施方案

人文藝術系201*級商務英語專業(yè)畢業(yè)實習指導及安排實施方案

為安排好201*級商務英語班畢業(yè)實習工作，貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，

加強實踐性教學環(huán)節(jié)，使每一位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，人文藝術系特安排201*級商務英語班學生自201*年12月23日至201*年5月8日進行畢業(yè)實習。一、201*商務英語班畢業(yè)生基本情況

201*商務英語班（三年制）共計40人。本班學生均已完成教學計劃規(guī)定的全部理論課程，進入畢業(yè)實習階段。二、實習安排

1、實習準備時間：201*年12月23日至201*年1月11日2、實習時間：201*年3月1日至201*年5月8日進行畢業(yè)實習

3、實習總結：201*年5月11日4、4月25日上交所有的書面材料三、畢業(yè)實習的目的

畢業(yè)實習是高職教育教學過程最后階段的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是在校商務英語知識學習和實操技能鍛煉的繼續(xù)、深化、補充和效果檢驗過程。做好畢業(yè)實習工作有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能、分析問題、解決問題的能力；有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度；有助于檢驗所學理論知識在企業(yè)中的實際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識，加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上就業(yè)工作崗位。

四、實習領導小組及專業(yè)實習指導小組責任

實習領導小組組長：楊淑珍；小組成員：王順和、付萬榮、張敬德、史楊實習領導小組責任：負責學生的思想教育工作；負責實習全面指導與統(tǒng)籌工作；督促具體實施方案落實到位；在條件允許的情況下，小組成員赴學生實習地點進行指導與檢查。

指導小組組長：張敬德；指導小組成員：史揚、梁華、王玉榮。班級輔導員：

納小菁。

專業(yè)實習指導小組責任：負責實習學生的實習內容指導--實習工作日記、社會調查報告、實習總結報告和專業(yè)畢業(yè)論文四項內容寫作的全面指導與修改指導；根據校、系相關要求，完成填寫學生畢業(yè)實習表格鑒定評語和實習成績，完成所指導學生的實習材料的驗收并交系辦存檔。五、對參加實習的學生要求如下

1、熟悉國際商務或對外貿易部門的運作情況和管理模式，找準本專業(yè)與實習單位、實習內容的結合點或切入點。

2、在實際崗位上對書本知識加以實踐和運用，以檢驗自身對國際商務基本理論，知識和技能的掌握情況，以及自己英語聽、說、讀、寫、譯等能力在實踐中的實際運用情況。

3、在實習過程中，要不怕吃苦，勇挑重擔,服從安排，踏實工作，虛心求教，努力掌握國際商務的基本知識和技能，積累實際工作經驗和能力，全面提高自身的業(yè)務素質，為就業(yè)打下良好的基礎。

4、在實習過程中找出知識盲點，知識盲區(qū)及自身差距，以便及時查漏補缺。具體實習內容包括：辦公設備的使用；企事業(yè)單位公文的草擬；英文函電的草擬、發(fā)送；互聯(lián)網商務信息查詢；商務外事口筆翻譯；外貿跟單業(yè)務；

辦公室日常商務工作處理；客戶接待、會議安排等；

產品促銷活動宣傳策劃、產品介紹、推廣等；在實習期間所能找到的各種就業(yè)工作崗位中的內容。六、畢業(yè)實習的基本要求和基本任務

1、從本學年寒假開始時，所有實習學生必須告知所在班級輔導員本人固定聯(lián)系方式，從寒假開始時至下學期開學時，所有實習學生必須告知所在班級輔導

員和專業(yè)實習指導教師自己的實習單位、實習單位聯(lián)系人和本人聯(lián)系方式三項信息。班級輔導員和專業(yè)實習指導教師聯(lián)系不上的畢業(yè)生，影響了實習任務完成和工作指導，實習成績均按不及格處理。所有實習學生每星期必須至少一次向實習指導教師匯報自己的實習狀況和進展情況。

2、實習過程中，所有實習學生應遵守實習工作安排中各項要求和實習單位工作和管理紀律，遵紀守法。在實習期間做到手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向企業(yè)實習指導教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內上崗打下基礎。

3、每周撰寫一篇實習工作日記（300字以上），記錄工作感受和感想。完成實習總結報告（1500字以上）、社會調查報告（1500字以上）和畢業(yè)論文（畢業(yè)論文要求詳見《人文藝術系201*級旅游英語、商務英語專業(yè)畢業(yè)論文、實習報告寫作安排及實施細則》）等實習作業(yè)。

4、在實習期間，就著手撰寫社會調查報告、專業(yè)論文設計初稿，經指導教師提出修改意見后寫出第二稿，再經指導教師確認后寫出完成稿。實習結束后完成實習總結報告，實習報告包括題目、實習單位介紹、實習內容、過程以及實習心得、體會等（不少于1500字），以上作業(yè)要統(tǒng)一格式，A4紙打印。5、填寫由教務處統(tǒng)一設計的實習鑒定表格，實習學生填寫自己應填寫的內容，實習單位要填寫的內容務請實習單位根據實習表格內容，根據學生表現(xiàn)填寫實習鑒定結論，給出成績并蓋章確認。七、畢業(yè)實習的方式

畢實習將以安排學生自主聯(lián)系校外實習單位為主，畢業(yè)實習與就業(yè)相結合，以利于增加就業(yè)機會。學院、系以及專業(yè)實習指導教師在有條件時將盡量為畢業(yè)生聯(lián)系創(chuàng)造實習、就業(yè)的機會。學生要按照教學計劃設定的學生專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)目標，確定實習崗位。以掌握專業(yè)實踐能力，提高知識的實際應用能力為主要目的，確保學生實習單位、地點和時間的落實，以確保實習取得實際效果，并最終促進學生順利就業(yè)。八、實習紀律與注意事項

學生到企業(yè)進行實習不僅代表和反映學生個人的精神風貌，而且還將反映出學校整體的教育水平，因此學生在單位實習期間務必做到以下幾點。

1、遵守國家法律和各項規(guī)章制度；

2、遵守所在單位的各項規(guī)章制度和工作紀律，上班不遲到、不早退、不曠工。有事及時與所在單位及指導教師取得聯(lián)系，保持溝通和信息通暢。3、虛心求教，禮貌待人，積極主動完成實習單位交給的工作任務。4、在各種場合都要注意個人人身安全。九、實習成績評定標準

成績分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（90-80分）、中等（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）五個等級。畢業(yè)實習成績不合格者不予畢業(yè)。1、優(yōu)秀

實習態(tài)度認真、紀律性強，能優(yōu)異地完成任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求；能對實習內容進行全面、系統(tǒng)的總結，很好地把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解；實習單位和實習指導老師評價高；能獨立完成實習日記、實習作業(yè)和實習報告，質量高；實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。2、良好

實習態(tài)度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評；能對實習內容進行較好的總結，較好地把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時完成實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告，質量較好；實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據。3、中等

實習態(tài)度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求；能對實習內容進行總結，把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去；能按時完成實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告，質量一般；實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。4、及格

實習工作態(tài)度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱中規(guī)定的要求，完成實習任務；基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學專業(yè)理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態(tài)度和能力得到實習單位

老師的認可；能按時完成實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告，但不夠系統(tǒng)；實習報告內容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。5、不及格

實習工作態(tài)度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告質量較差；未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現(xiàn)常識性問題；未參加實習時間超過全部實習時間三分之一以上者。附件：

1.畢業(yè)論文（設計）格式2.畢業(yè)實習報告格式

3.畢業(yè)論文（設計）指導評定記錄.doc4.畢業(yè)實習成績評定表.doc5.畢業(yè)實習鑒定表.doc

以上附件表格載自人文藝術文系網頁教育教學欄目，請學生自行下載打印。

寧夏職業(yè)技術學院人文藝術系

201*年12月14日

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人文藝術系201*級旅游英語專業(yè)畢業(yè)實習指導及安排實施方案

為安排好201*級旅游英語班畢業(yè)生的實習工作，貫徹理論聯(lián)系實際的教學

原則，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，使每一位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，人文藝術系安排201*級旅游英語班學生自201*年12月23日至201*年5月8日進行畢業(yè)實習。一、201*旅游英語班畢業(yè)生基本情況

201*旅游英語班（三年制）共計41人。本班學生均已完成教學計劃規(guī)定的全部理論課程，進入畢業(yè)實習階段。二、實習安排

1、實習準備時間：201*年12月23日至201*年1月11日2、實習時間：201*年3月1日至201*年5月8日進行畢業(yè)實習

3、實習總結：201*年5月11日4、4月25日上交所有的書面材料三、畢業(yè)實習的目的

畢業(yè)實習是高職教育教學過程最后階段的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是在校旅游知識學習和實操技能鍛煉的繼續(xù)、深化、補充和效果檢驗過程。本專業(yè)畢業(yè)生將面向旅游景區(qū)企業(yè)、國際旅行社、星級飯店、酒店、教育機構、旅游公司等企事業(yè)單位，從事涉外旅游實務及涉外交流服務活動。做好畢業(yè)實習工作有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能、分析問題、解決問題的能力；有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度；有助于檢驗所學理論知識在企業(yè)中的實際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識，加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上就業(yè)工作崗位。

四、實習領導小組及專業(yè)實習指導小組責任

實習領導小組組長：楊淑珍；小組成員：王順和、付萬榮、張敬德、史楊實習領導小組責任：負責學生的思想教育工作；負責實習全面指導與統(tǒng)籌工作；督促具體實施方案落實到位；在條件允許的情況下，小組成員赴學生實習地

點進行指導與檢查。

指導小組組長：張敬德；指導小組成員：史揚、梁華、楊殿義。班級輔導員：納小菁。

專業(yè)實習指導小組責任：負責實習學生的實習內容指導--實習工作日記、社會調查報告、實習總結報告和專業(yè)畢業(yè)論文四項內容寫作的全面指導與修改指導；根據校、系相關要求，完成填寫學生畢業(yè)實習表格鑒定評語和實習成績，完成所指導學生的實習材料的驗收并交系辦存檔。五、通過畢業(yè)實習，學生可以獲取以下知識和能力

1.通過在旅游景區(qū)企業(yè)、國（際）內旅行社、星級飯店和酒店旅行社、飯店、教育機構、旅游公司等企事業(yè)單位，從事涉外旅游實務及涉外交流服務等旅游相關單位的實習，將課堂知識社會化，并借助實踐總結發(fā)現(xiàn)二者之間的聯(lián)系；2.通過參與實際部門工作初步獲得基本操作技能和工作經驗，鞏固和提升課堂上所學理論知識，培養(yǎng)獨立處理問題的能力加深并鞏固已經獲得的本專業(yè)的相關理論知識和職業(yè)技術技能；

3.通過參加與就業(yè)相關的社會調查實踐活動，鍛煉社會交往能力，獲得實際的業(yè)務經營和管理知識，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，實現(xiàn)從學校到社會的初級過渡，進一步提高學生的綜合素質；

4.培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)管理知識和技能，獨立分析和解決企業(yè)管理活動中的實際問題能力；

5.培養(yǎng)學生獲得信息的能力、處理人際關系的能力和個人的表達能力，培養(yǎng)學生良好的工作作風和職業(yè)素質；

6.學生在指導教師的引導下，根據指定的設計任務，收集資料、研究問題，綜合運用所學知識，獨立地完成設計任務所規(guī)定的所有工作，使學生畢業(yè)后能多、快、好、省地適應各自崗位的需求；

7.通過畢業(yè)綜合訓練進一步培養(yǎng)學生的自學能力和判斷問題、分析問題和解決問題的能力，以及一定的中英文寫作能力和涉外旅游方面的交流能力；8.能用中文和英語撰寫常見的外事、游客須知、游客投訴報告和廣告文案。。六、畢業(yè)實習的基本要求和基本任務

1、從本學年寒假開始時，所有實習學生必須告知所在班級輔導員本人固定

聯(lián)系方式，從寒假開始時至下學期開學時，所有實習學生必須告知所在班級輔導員和專業(yè)實習指導教師自己的實習單位、實習單位聯(lián)系人和本人聯(lián)系方式三項信息。班級輔導員和專業(yè)實習指導教師聯(lián)系不上的畢業(yè)生，影響了實習任務完成和工作指導，實習成績均按不及格處理。所有實習學生每星期必須至少一次向實習指導教師匯報自己的實習狀況和進展情況。

2、實習過程中，所有實習學生應遵守實習工作安排中各項要求和實習單位工作和管理紀律，遵紀守法。在實習期間做到手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向企業(yè)實習指導教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內上崗打下基礎。

3、每周撰寫一篇實習工作日記（300字以上），記錄工作感受和感想。完成實習總結報告（1500字以上）、社會調查報告（1500字以上）和畢業(yè)論文（畢業(yè)論文要求詳見《人文藝術系201*級旅游英語、商務英語專業(yè)畢業(yè)論文、實習報告寫作安排及實施細則》）等實習作業(yè)。

4、在實習期間，就著手撰寫社會調查報告、專業(yè)論文設計初稿，經指導教師提出修改意見后寫出第二稿，再經指導教師確認后寫出完成稿。實習結束后完成實習總結報告，實習報告包括題目、實習單位介紹、實習內容、過程以及實習心得、體會等（不少于1500字），以上作業(yè)要統(tǒng)一格式，A4紙打印。5、填寫由教務處統(tǒng)一設計的實習鑒定表格，實習學生填寫自己應填寫的內容，實習單位要填寫的內容務請實習單位根據實習表格內容，根據學生表現(xiàn)填寫實習鑒定結論，給出成績并蓋章確認。七、畢業(yè)實習的方式

畢業(yè)實習將以安排學生自主聯(lián)系校外實習單位為主，畢業(yè)實習與就業(yè)相結合，以利于增加就業(yè)機會。學院、系以及專業(yè)實習指導教師在有條件時將盡量為畢業(yè)生聯(lián)系創(chuàng)造實習、就業(yè)的機會。學生要按照教學計劃設定的學生專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)目標，確定實習崗位。以掌握專業(yè)實踐能力，提高知識的實際應用能力為主要目的，確保學生實習單位、地點和時間的落實，以確保實習取得實際效果，并最終促進學生順利就業(yè)。八、實習紀律與注意事項

學生到企業(yè)進行實習不僅代表和反映學生個人的精神風貌，而且還將反映出

學校整體的教育水平，因此學生在單位實習期間務必做到以下幾點：1、遵守國家法律和各項規(guī)章制度；

2、遵守所在單位的各項規(guī)章制度和工作紀律，上班不遲到、不早退、不曠工。有事及時與所在單位及指導教師取得聯(lián)系，保持溝通和信息通暢；3、虛心求教，禮貌待人，積極主動完成實習單位交給的工作任務；4、在各種場合都要注意個人人身安全。九、實習成績評定標準

成績分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（90-80分）、中等（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）五個等級。畢業(yè)實習成績不合格者不予畢業(yè)。1、優(yōu)秀

實習態(tài)度認真、紀律性強，能優(yōu)異地完成任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求；能對實習內容進行全面、系統(tǒng)地總結，很好地把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解；實習單位和實習指導老師評價高；能獨立完成實習日記、實習作業(yè)和實習報告，質量高；實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。2、良好

實習態(tài)度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評；能對實習內容進行較好的總結，較好地把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時完成實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告，質量較好；實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據。3、中等

實習態(tài)度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求；能對實習內容進行總結，把所學專業(yè)理論和知識運用到實習工作中去；能按時完成實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告，質量一般；實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。4、及格

實習工作態(tài)度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱中規(guī)定的要求，完成實習任務；基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學專

業(yè)理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態(tài)度和能力得到實習單位老師的認可；能按時完成實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告，但不夠系統(tǒng)；實習報告內容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。5、不及格

實習工作態(tài)度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習日志、日記、實習作業(yè)和實習報告質量較差；未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現(xiàn)常識性問題；未參加實習時間超過全部實習時間三分之一以上者。

附件：1.畢業(yè)論文（設計）格式

2.畢業(yè)實習報告格式

3.畢業(yè)論文（設計）指導評定記錄.doc4.畢業(yè)實習成績評定表.doc5.畢業(yè)實習鑒定表.doc

以上附件表格載自人文藝術文系網頁教育教學欄目，請學生自行下載打印。

寧夏職業(yè)技術學院人文藝術系

201*年12月14日

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