黃川小學安全管理員小結

實施安全管理員工作階段性總結

黃川中心小學

我校一貫重視安全工作，始終把安全工作放在首位，確保安全管理職責明確，責任到人，推進學校安全工作規(guī)范化、制度化，實施學校安全管理員制度，成效明顯，現(xiàn)將所做工作小結如下：

一、強化組織領導，落實安全管理責任制。

樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序。我校落實安全管理員制度，實施了四級目標管理責任制。

一級管理員由分管安全工作的副校擔任，統(tǒng)一指揮、了解和掌握本校安全管理工作狀況，對校長匯報安全工作，協(xié)調(diào)各處室、各責任人的工作開展，貫徹執(zhí)行上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求，處理存在的安全問題，提出意見的建議。

二級安全管理員由相關部門負責人擔任，負責活動方案的實施、活動過程的督促檢查、活動結果的匯總反饋。

三級安全管理員由各班級班主任擔任，負責一線安全管理，聽取學生匯報，及時排查安全隱患和存在的問題。

四級安全管理員由班長、班級學習小組長擔任，了解和掌握本班和本組成員的安全情況，每天向班主任匯報，遇到重大隱情隨時向班主任匯報。

在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，并將校園安全管理活動的情況與各

處室、班級和個人業(yè)績考評相掛鉤，在各類考評活動中實施“除人力不可抗拒的原因外出現(xiàn)安全事故一票否決制”原則，確保活動內(nèi)容落在實處。

二、健全各種安全制度，加強安全管理。

1、日常崗位安全操作制度。學校經(jīng)過實踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度有：門衛(wèi)安全制度、校園食品衛(wèi)生安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、用電安全制度、安全保衛(wèi)制度、衛(wèi)生保健室管理制度、校舍管理制度、教學實驗安全檢查防護制度、體育課安全制度、活動課安全制度、重大集體活動報批與安全保衛(wèi)制度、節(jié)假日安全管理制度、電教教學安全制度、微機房管理制度、突發(fā)惡性事件預案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。

2、安全工作報告制度

A、周匯報制度。每級安全管理員每周向上一級安全管理情況，提出整改意見的建議。

B、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門，（先用電話，后用書面報告）。對發(fā)生事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

3、安全工作檢查制度。學校安全以防為主。我校嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學校、一、二級安全管理員對學校安全工作進

行每周一次小檢查，每月一次大檢查，并及時做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。

三、存在的主要問題和下步的打算

自安全管理員方案實施以來，安全工作得到加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

2、學校大門是交通道路，為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時積極爭取上級部門和地方政府的支持，采取必要的保護措施，確保交通安全。

總之，我們一定盡最大的努力把安全管理員工作做好，及時解決安全管理員工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全管理員的工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

黃川中心小學201*年12月30日

擴展閱讀：黃川小學地震應急演練方案

地震應急演練方案

黃川中心小學

為進一步強化師生安全教育，提高自救自護能力，在學校突發(fā)緊急情況下，使全體師生熟悉逃生路線，有序、迅速地安全疏散，確保全體師生的生命安全，按照教育局文件要求，在各小學開展防災減災應急疏散演練活動。為確保安全有效，特制定本方案。

一、演練組織機構

學校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：曹桂府（校長）

副總指揮：呂薈（副校長）顏廷華（政教主任）

成員：學校教干、各年級組長、校后勤、保衛(wèi)部門負責人、校醫(yī)及各年級班主任二、演練時間

每單月周一下午第三節(jié)課三、演練學校

黃川鎮(zhèn)所有小學四、演練準備

（一）確定疏散方案。

根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設施、次生災害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災害的地帶操場。

疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動路線，并將行動路線告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線圖。

疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。（二）加強宣傳教育。

學校要采取櫥窗、墻報、板報、講座等多種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。五、演練程序

（一）觀看科教片。

按照校演練指揮部的要求，組織學生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動作要領和疏散要求。（二）避震演練。

總指揮下達演習開始的命令，啟動發(fā)生地震的信號(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，學生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時間1分鐘）（三）疏散演練。學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

聽到疏散信號（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。（四）清點人數(shù)。

學生全部疏散到操場后，按早操隊形站列。各班老師要及時清點人數(shù)，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

（五）演練結束。

各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。（六）演練小結。

演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經(jīng)驗和不足，以利改進和完善突發(fā)事件應急措施，為有效應對突發(fā)事件積累經(jīng)驗。六、演練安排

（一）演習信號及器具安排。根據(jù)和學校現(xiàn)有設備確定。（二）各層樓梯口疏導員安排。

根據(jù)學校在校教職工人數(shù)多少確定，細化到每個人，每個崗位，確定到疏散距離。七、演練要求（一）加強領導，提高認識。

校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

（二）制定方案，認真實施。

要精心制定方案，責任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。（三）考慮周全，確保安全。

要考慮周全，安排臨時醫(yī)護人員（校醫(yī)等），做好應對突發(fā)事件的準備。

黃川中心小學201*年5月6日

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