09oracle課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

五、解決方案

一、題目:二手交易網(wǎng)站

1.依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫(huà)出系統(tǒng)流程圖，表

示關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。

二、目的與要求

2.完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括

1.目的：

視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。

4.程序的功能調(diào)試。

（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法；

5.完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

（2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；

（3）能夠利用所學(xué)的Oracle基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題。

六、進(jìn)度安排

2.要求

此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：

1.需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問(wèn)題，明確系統(tǒng)要

基本要求：

求，形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。

1.畫(huà)出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。

2.根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；

3.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)

3.在ORACLE10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；

果，完成表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。

4.所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；4.調(diào)試階段：根據(jù)編寫(xiě)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。

5.熟練掌握Oracle的各種操作；

5.總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生

6.結(jié)合某一開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

寫(xiě)出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容。

6.考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。

創(chuàng)新要求：

在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

七、撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)

三、信息描述

課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：

有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：商品信息：商品編號(hào)、名稱、類別；

總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫(xiě)出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、

客戶信息：客戶號(hào)、基本信息，密碼等，以及訂單信息等。

課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。

四、功能描述

八、參考資料

1.非注冊(cè)用戶：

商品瀏覽；商品搜索；分類版塊；最新（人氣）商品瀏覽；友情鏈接；用戶注冊(cè)《OraclePL/SQL程序設(shè)計(jì)教程》、《OracleDBA基礎(chǔ)教程》

2.注冊(cè)用戶（登錄后）

商品評(píng)價(jià)、留言；察看購(gòu)物車，下訂單；發(fā)布商品，察看訂單，處理訂單

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

3.系統(tǒng)管理員

用戶管理；發(fā)布公告及管理；版塊設(shè)置等網(wǎng)站維護(hù)工作3.監(jiān)考子系統(tǒng)

監(jiān)考老師登錄；監(jiān)控考場(chǎng)狀態(tài)；發(fā)卷功能；開(kāi)始考試；結(jié)束考試；搜索考生在線狀態(tài)；設(shè)置考生狀態(tài)。

一、題目:在線考試系統(tǒng)

五、解決方案

二、目的與要求1.依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫(huà)出系統(tǒng)流程圖，表

示關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。

1.目的：

2.完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括

（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法；

視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。

（2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；

4.程序的功能調(diào)試。

（3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題

5.完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

2.要求

六、進(jìn)度安排

基本要求：

此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：

1.畫(huà)出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；1.需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問(wèn)題，明確系統(tǒng)要

2.根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；

求，形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。

3.在ORACLE10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。4.所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；3.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)

5.熟練掌握Oracle的各種操作；

果，完成表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。

6.結(jié)合某一開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

4.調(diào)試階段：根據(jù)編寫(xiě)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。

5.總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生

創(chuàng)新要求：

寫(xiě)出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容。

在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6.考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。

三、信息描述七、撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)

有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：考號(hào)、姓名、年級(jí)、班級(jí)、科目、試題號(hào)、試題

課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：

內(nèi)容、答案、考場(chǎng)信息、教師信息等。

總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫(xiě)出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、

四、功能描述

課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。

1.考生個(gè)人信息管理子系統(tǒng)

八、參考資料

考生、管理員登錄；考生、管理員查看個(gè)人信息；考生修改個(gè)人基本信息；管理員編

輯考生信息（包括添加、修改、刪除考生信息）；管理員搜索考生信息功能。

《OraclePL/SQL程序設(shè)計(jì)教程》、《OracleDBA基礎(chǔ)教程》

2.基于文件讀取的考試子系統(tǒng)

學(xué)生登錄；答題；交卷；可以保存答案；自己交卷；時(shí)間到自動(dòng)交卷。

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

5.對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名（單科按系別或班級(jí)進(jìn)行排名，對(duì)每一個(gè)班級(jí)，同一

學(xué)期學(xué)生總體成績(jī)進(jìn)行排名，并顯示各科成績(jī)信息）6.不及格情況的統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)出、打印

一、題目:學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)五、解決方案

1.依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫(huà)出系統(tǒng)流程圖，表示

二、目的與要求

關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。

2.完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。

1.目的：

3.數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括視

圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。

（（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法；

4.程序的功能調(diào)試。

（2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；

5.完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

（3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題

六、進(jìn)度安排

2.要求

此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：

基本要求：

1.需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問(wèn)題，明確系統(tǒng)要求，

1.畫(huà)出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；

形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。

2.根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；

2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。

3.在ORACLE10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；

3.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)果，

4.所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；完成表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。

5.熟練掌握Oracle的各種操作；

4.調(diào)試階段：根據(jù)編寫(xiě)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。

6.結(jié)合某一開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

5.總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生寫(xiě)

出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容。

創(chuàng)新要求：

6.考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。

在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

七、撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)

三、信息描述

有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：學(xué)號(hào)、姓名、系別、班級(jí)、年級(jí)和所選科目及各課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：

科成績(jī)等。

總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫(xiě)出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、

課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。四、功能描述

八、參考資料1.學(xué)生基本信息及所選科目成績(jī)的錄入或?qū)�入�?/p>

《OraclePL/SQL程序設(shè)計(jì)教程》、《OracleDBA基礎(chǔ)教程》2.基本信息的查詢（分系、班級(jí)；分科目）與修改。

3.對(duì)每系或每班各科成績(jī)進(jìn)行分析（即求單科平均成績(jī)、及格率和優(yōu)秀率）；

4.對(duì)所開(kāi)課程的成績(jī)分析（求其平均成績(jī)，最高分和最低分）；

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五、解決方案

一、題目:二手交易網(wǎng)站

1.依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫(huà)出系統(tǒng)流程圖，表

示關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。

二、目的與要求

2.完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括

1.目的：

視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。

4.程序的功能調(diào)試。

（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法；

5.完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

（2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；

（3）能夠利用所學(xué)的Oracle基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題。

六、進(jìn)度安排

2.要求

此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：

1.需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問(wèn)題，明確系統(tǒng)要

基本要求：

求，形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。

1.畫(huà)出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。

2.根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；

3.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)

3.在ORACLE10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；

果，完成表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。

4.所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；4.調(diào)試階段：根據(jù)編寫(xiě)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。

5.熟練掌握Oracle的各種操作；

5.總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生

6.結(jié)合某一開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

寫(xiě)出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容。

6.考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。

創(chuàng)新要求：

在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

七、撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)

三、信息描述

課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：

有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：商品信息：商品編號(hào)、名稱、類別；

總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫(xiě)出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、

客戶信息：客戶號(hào)、基本信息，密碼等，以及訂單信息等。

課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。

四、功能描述

八、參考資料

1.非注冊(cè)用戶：

商品瀏覽；商品搜索；分類版塊；最新（人氣）商品瀏覽；友情鏈接；用戶注冊(cè)《OraclePL/SQL程序設(shè)計(jì)教程》、《OracleDBA基礎(chǔ)教程》

2.注冊(cè)用戶（登錄后）

商品評(píng)價(jià)、留言；察看購(gòu)物車，下訂單；發(fā)布商品，察看訂單，處理訂單

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

3.系統(tǒng)管理員

用戶管理；發(fā)布公告及管理；版塊設(shè)置等網(wǎng)站維護(hù)工作3.監(jiān)考子系統(tǒng)

監(jiān)考老師登錄；監(jiān)控考場(chǎng)狀態(tài)；發(fā)卷功能；開(kāi)始考試；結(jié)束考試；搜索考生在線狀態(tài)；設(shè)置考生狀態(tài)。

一、題目:在線考試系統(tǒng)

五、解決方案

二、目的與要求1.依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫(huà)出系統(tǒng)流程圖，表

示關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。

1.目的：

2.完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括

（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法；

視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。

（2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；

4.程序的功能調(diào)試。

（3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題

5.完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

2.要求

六、進(jìn)度安排

基本要求：

此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：

1.畫(huà)出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；1.需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問(wèn)題，明確系統(tǒng)要

2.根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；

求，形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。

3.在ORACLE10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。4.所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；3.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)

5.熟練掌握Oracle的各種操作；

果，完成表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。

6.結(jié)合某一開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

4.調(diào)試階段：根據(jù)編寫(xiě)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。

5.總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生

創(chuàng)新要求：

寫(xiě)出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容。

在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6.考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。

三、信息描述七、撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)

有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：考號(hào)、姓名、年級(jí)、班級(jí)、科目、試題號(hào)、試題

課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：

內(nèi)容、答案、考場(chǎng)信息、教師信息等。

總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫(xiě)出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、

四、功能描述

課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。

1.考生個(gè)人信息管理子系統(tǒng)

八、參考資料

考生、管理員登錄；考生、管理員查看個(gè)人信息；考生修改個(gè)人基本信息；管理員編

輯考生信息（包括添加、修改、刪除考生信息）；管理員搜索考生信息功能。

《OraclePL/SQL程序設(shè)計(jì)教程》、《OracleDBA基礎(chǔ)教程》

2.基于文件讀取的考試子系統(tǒng)

學(xué)生登錄；答題；交卷；可以保存答案；自己交卷；時(shí)間到自動(dòng)交卷。

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

5.對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名（單科按系別或班級(jí)進(jìn)行排名，對(duì)每一個(gè)班級(jí)，同一

學(xué)期學(xué)生總體成績(jī)進(jìn)行排名，并顯示各科成績(jī)信息）6.不及格情況的統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)出、打印

一、題目:學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)五、解決方案

1.依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫(huà)出系統(tǒng)流程圖，表示

二、目的與要求

關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。

2.完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。

1.目的：

3.數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括視

圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。

（（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法；

4.程序的功能調(diào)試。

（2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；

5.完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

（3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題

六、進(jìn)度安排

2.要求

此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：

基本要求：

1.需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問(wèn)題，明確系統(tǒng)要求，

1.畫(huà)出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；

形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。

2.根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；

2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。

3.在ORACLE10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；

3.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)果，

4.所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；完成表、視圖、存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。

5.熟練掌握Oracle的各種操作；

4.調(diào)試階段：根據(jù)編寫(xiě)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。

6.結(jié)合某一開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

5.總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生寫(xiě)

出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容。

創(chuàng)新要求：

6.考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。

在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

七、撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)

三、信息描述

有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：學(xué)號(hào)、姓名、系別、班級(jí)、年級(jí)和所選科目及各課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：

科成績(jī)等。

總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫(xiě)出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、

課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。四、功能描述

八、參考資料1.學(xué)生基本信息及所選科目成績(jī)的錄入或?qū)�入�?/p>

《OraclePL/SQL程序設(shè)計(jì)教程》、《OracleDBA基礎(chǔ)教程》2.基本信息的查詢（分系、班級(jí)；分科目）與修改。

3.對(duì)每系或每班各科成績(jī)進(jìn)行分析（即求單科平均成績(jī)、及格率和優(yōu)秀率）；

4.對(duì)所開(kāi)課程的成績(jī)分析（求其平均成績(jī)，最高分和最低分）；

友情提示：本文中關(guān)于《09oracle課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，09oracle課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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