感受大學(xué)生活
隨著時(shí)光的流逝,時(shí)間的推移,我由一個(gè)無(wú)所知的小孩兒變成了一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希冀的大學(xué)生。大學(xué)生的生活讓我聯(lián)想翩翩,有了許多的感受。
【新的體驗(yàn)】
步入大學(xué)校門(mén),呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境,大學(xué)校園的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗(yàn)獨(dú)立自主的生活方式。在這里,沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐,做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新感覺(jué),與高中生活相比,大學(xué)簡(jiǎn)直就是快樂(lè)的天堂。大學(xué)里有各種各樣的團(tuán)體,不同的團(tuán)體有不同的活動(dòng),所以說(shuō)大學(xué)生活每一天都有不同的感覺(jué),每一天都有不同的精彩。
【自由的小鳥(niǎo)】
任賢齊的《小小鳥(niǎo)》,它說(shuō)出了我的心聲我是一只小小鳥(niǎo),卻怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后,這只小小鳥(niǎo)已放下了背上沉重的包袱,可以自由地飛翔了,沒(méi)有多多的束縛,愛(ài)到哪里去就到哪里去。小鳥(niǎo)現(xiàn)在已經(jīng)不需再受黑色六月的折磨,可以自由地發(fā)展自己的愛(ài)好,可以把自己獨(dú)特的魅力充分展示出來(lái)。自由早已是我大學(xué)生活的主旋律之一。
【愛(ài)的天地】
大學(xué)雖然遠(yuǎn)離了父母溫暖的懷抱,但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上,同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;在宿舍里,大家互訴心事,交換心得;在生活上,互相幫助雖然我的大學(xué)生活開(kāi)始了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,但我已很幸運(yùn)地?fù)碛辛艘粋(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫暖大家庭。
【卸不下的責(zé)任】
大學(xué)生活雖然很自由,很精彩,但我們也肩負(fù)著重大的責(zé)任。小的來(lái)說(shuō),我們肩負(fù)著父母的期望,提著未來(lái)前途的擔(dān)子;大的來(lái)說(shuō),我們肩負(fù)著把祖國(guó)建設(shè)成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的重任,這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),決不可胡作非為。
就我個(gè)人而言,大學(xué)生活也是如此。大學(xué)生活給我的還遠(yuǎn)不止這些,這也不是三言兩語(yǔ)能表達(dá)清楚的。總之,大學(xué)生活是豐富多彩的。
我們建議大家新的生活,從自我管理起步。
一、學(xué)習(xí)管理自己的情緒。這是我們給新同學(xué)的第一個(gè)建議。心理學(xué)研究表明,一個(gè)人對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)心態(tài)呈現(xiàn)“U”字型結(jié)構(gòu),也就是說(shuō)大家到了新環(huán)境,通常會(huì)比較興奮、對(duì)新環(huán)境感到新奇,但隨后就會(huì)有各種不同的反應(yīng),比如有的同學(xué)因?yàn)檫^(guò)分興奮而幾天不睡,導(dǎo)致話語(yǔ)增多,甚至精神恍惚;有的同學(xué)慢慢開(kāi)始對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一些抵觸情緒,比如以為大學(xué)還不如自己以前的中學(xué),老師、同學(xué)間因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生心理距離感,呈現(xiàn)低落的情形。大約經(jīng)歷一個(gè)月左右的時(shí)間,隨著對(duì)新環(huán)境的接納,情緒慢慢提高。我建議大家盡量保持平和的心態(tài)、接納環(huán)境、保證充足的睡眠,以平穩(wěn)度過(guò)新環(huán)境的適應(yīng)期。
二、學(xué)習(xí)管理自己的物品。這是我們給新同學(xué)的第二個(gè)建議。大家因?yàn)槌醺咧须A段學(xué)習(xí)任務(wù)緊,加之父母的關(guān)愛(ài),許多同學(xué)的日常生活都是由父母來(lái)打理的。一旦新生活開(kāi)始,同學(xué)們就需要學(xué)習(xí)自己管理自己的生活,很重要的一方面是物品的管理。宿舍里每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的放衣櫥、衣箱、臉盆等物品的地方。管理好自己的物品很重要,一是宿舍的空間有限,因?yàn)槲锲返耐咨乒芾砟苁顾奚岵恢劣陔s亂無(wú)章,二是物品的有效管理避免不必要的損失以及由此造成的同學(xué)間的矛盾。比如因?yàn)橐聶粵](méi)有鎖好而丟失物品,既造成個(gè)人心理的沮喪,也可能影響到同學(xué)之間的不睦。
三、學(xué)習(xí)安排自己的生活。這是我們給新同學(xué)的第三個(gè)建議。大學(xué)生活、學(xué)習(xí)有許多不同于高中的地方,學(xué)習(xí)安排自己的大學(xué)生活是重要而必須的。一些同學(xué)因?yàn)楦咧猩畹膽T性,到大學(xué)后馬上又緊張起來(lái)、開(kāi)始馬不停蹄的生活;一些同學(xué)則因?yàn)楦咧猩畹膲毫,到了大學(xué)之后覺(jué)得終于有機(jī)會(huì)喘大氣、睡大覺(jué),以致于晃晃悠悠,耽誤了大好時(shí)光,甚至造成失落感。所以,學(xué)習(xí)安排自己的生活意味著同學(xué)們需要努力掌握好生活節(jié)奏,既能緩解高考的緊張、又能輕松愉快地開(kāi)始大學(xué)生活。
如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕,如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們,便可以看到最燦爛的風(fēng)景。
201*年,我背負(fù)著父母的期望,帶著自己的理想,步入了大學(xué)的殿堂。很多人說(shuō)大學(xué)生活是很輕松的,可是我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)檫^(guò)去三年的大學(xué)生活給我最大的感受就是忙忙碌碌。我的信念一直是把每次學(xué)習(xí)、每項(xiàng)工作作為一個(gè)對(duì)自己的考驗(yàn),完成他們就像在完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)一樣。完成一個(gè)又緊接著做下一個(gè),而考驗(yàn)就來(lái)自于日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)與工作中。所以過(guò)去的三年,我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí),最重要的是使自己真正得到了鍛煉;使自己的能力得到了提高;使自己的性格得到健全。
大學(xué)生活讓我真正體會(huì)到,機(jī)械地學(xué)習(xí)理論知識(shí)是沒(méi)有意義的,一個(gè)死死學(xué)習(xí)的人,它的學(xué)習(xí)能力、交往能力都沒(méi)有得到足夠的鍛煉。大學(xué)這個(gè)神圣的地方似乎更重要是鍛煉自己各方面能力,因而我不會(huì)過(guò)多側(cè)重于我的分?jǐn)?shù),并不是因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)不好,而是我感到它并不能說(shuō)明什么,我所重視的是自己能力鍛煉的一段美好經(jīng)歷。因?yàn)槌尸F(xiàn)在眼前的主要是我認(rèn)為能體現(xiàn)自己能力鍛煉經(jīng)歷的內(nèi)容。當(dāng)然我深知自己的能力是有限的,還需要進(jìn)一步的磨練與提高。雖然有過(guò)一定的經(jīng)歷,但要走的路還有很長(zhǎng),而且應(yīng)該時(shí)刻樹(shù)立“活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
大一的時(shí)候作為剛?cè)雽W(xué)的新生,對(duì)大學(xué)生活充滿了向往,剛?cè)雽W(xué),被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱情接待和幫助感動(dòng)了,于是,那時(shí)候我的第一個(gè)想法就出來(lái)了,那就是,到明年等我大二的時(shí)候我也要做接待的人員,因?yàn)楝F(xiàn)在我知道被帶的人的感受。大一的時(shí)候我還是什么都不懂,沒(méi)有去競(jìng)爭(zhēng)院學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,只參加了系學(xué)生會(huì)和學(xué)院廣播臺(tái),在系學(xué)生會(huì)里只是一名紀(jì)檢部的部員,廣播臺(tái)也是,技術(shù)維護(hù)部的一個(gè)部員,大一給我的印象就是,天天開(kāi)例會(huì),今天這個(gè)部門(mén)的例會(huì),明天那個(gè)部門(mén)的例會(huì)。
大一下半年開(kāi)始,被一個(gè)學(xué)姐拉倒學(xué)院自律管理委員會(huì)的成立委員會(huì)里幫忙,剛開(kāi)始先給自管會(huì)設(shè)計(jì)了會(huì)徽和會(huì)旗,但是當(dāng)時(shí)只是因?yàn)橄虢o學(xué)姐幫忙,沒(méi)有想要過(guò)什么或是得到什么,到最后卻因?yàn)樽怨軙?huì)人手不夠留在了那里。
大一最值得我回憶的應(yīng)該是那次組織我們班參加201*年IEF國(guó)際數(shù)字娛樂(lè)嘉年華的cosplay比賽,那時(shí)候我們班用最少的經(jīng)費(fèi)晉級(jí)前十強(qiáng),不過(guò)很遺憾的是,由于資金問(wèn)題,沒(méi)能參加決賽,但是參加這次比才的過(guò)程讓我記憶猶新,同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)一致,那么的不思回報(bào),雖然沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果,但是過(guò)程讓我們值得回憶,值得我們留戀。
到了大二,剛開(kāi)始,陰差陽(yáng)錯(cuò)的自律管理委員會(huì)的主任變成了我,只是我始料未及的,因?yàn)閯傞_(kāi)始定的不是我。說(shuō)起自管會(huì)我對(duì)它總感覺(jué)有一絲歉意,學(xué)姐是如此的信任我交給了我,但是,我大二一年卻沒(méi)有好好待它。大二的一年是我最忙碌的一年,因?yàn)檫擔(dān)任了院長(zhǎng)辦公室的助理,在當(dāng)助理的那段時(shí)間里,有時(shí)候想放棄過(guò),不知道自己天天這么忙碌到底是為了什么,剛開(kāi)始覺(jué)得有些不值得,但是院長(zhǎng)辦公室的主任特別的看好我,于是我就堅(jiān)持了下來(lái),包括以后學(xué)校的評(píng)估、招生等工作,那是我在大學(xué)期間嘴忙碌的一段時(shí)光,但是也是最充實(shí)的一段時(shí)光,雖然也有想放棄的,但現(xiàn)在我高興的是,幸虧當(dāng)時(shí)我們放棄,在那段時(shí)間里我貌似找到我所存在的價(jià)值。
大學(xué)要感謝的人很多,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有導(dǎo)員、有學(xué)長(zhǎng)也有學(xué)弟學(xué)妹們,大學(xué)里我很清醒能遇到那么多值得我回憶的人,很慶幸遇到那么多相信我的人,大學(xué)很慶幸有一個(gè)很負(fù)責(zé)人的導(dǎo)員,給我們大學(xué)三年以及人生做了很好的規(guī)劃輔導(dǎo);很慶幸學(xué)生處處長(zhǎng)的賞識(shí),讓我找到了自己存在的價(jià)值;很慶幸遇到了那么照顧我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;很慶幸遇到了那么多相信我,支持我的學(xué)弟學(xué)妹。
感悟是一段美好的回憶,一段難忘的經(jīng)歷,一種平和的心態(tài),一種前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,不要因?yàn)檠矍暗穆德禑o(wú)為而懊惱不已,不要因?yàn)樘熨Y稟賦的不足就否定自己,更不要因?yàn)閯e人的一言一行而徘徊不前,拿出你的勇氣去面對(duì),去體會(huì)這樣的生活,去細(xì)心品位大學(xué)的真諦。
作為大三的學(xué)生,學(xué)生之路已近尾聲。大學(xué)讓我學(xué)到了許多東西,但是我不能否認(rèn)大學(xué)也有很多令人擔(dān)憂的問(wèn)題。
人,都應(yīng)該有自己的理想,作為當(dāng)代的大學(xué)生在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里,競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。俗話說(shuō):“真金不怕火煉”,我們只有把自己打造成金子,才能經(jīng)得住生活的考驗(yàn)、社會(huì)的考驗(yàn)。
失敗沒(méi)什么,最重要的是自己有一顆不屈服的心,讓自己在失敗之中找到成功的途徑。沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)幫助你(包括你的父母),永遠(yuǎn)依靠的人是我們自己!
大學(xué)生活,是1個(gè)矛盾的生活,感覺(jué)就像到了分岔路口,總是要選擇,可又選擇不了,當(dāng)然每個(gè)人心目中的大學(xué)生活都不一樣,要求也不一樣。
這篇文章記錄了我三年的收獲,三年的感悟,同時(shí)記錄了我并不太成熟的想法,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,擇優(yōu)而取之。三年的大學(xué)生活,使我明白了很多道理,使我懂得了人生曲折、人間冷暖;相信大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院的莘莘學(xué)子們一定會(huì)闖出自己的一片天空/
像蝴蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的空間里,大學(xué)生活,恰似五彩斑斕的畫(huà)面,又如歡快跳躍的音符。凝視落日的余輝,傾聽(tīng)和風(fēng)的聲音,勾起我無(wú)盡的想象。悠悠我思,歲月漂移,時(shí)間雖能改變?cè)S多東西,但我的心靈卻恒久不變。
回憶是對(duì)往日美好的珍藏。打開(kāi)塵封的記憶,穿越時(shí)光的隧道,在大學(xué)一年多的生活中,我學(xué)會(huì)了在失敗與成功的交替中點(diǎn)綴充實(shí)的生活;學(xué)會(huì)了在獨(dú)處與交往的環(huán)境中釋放自己的心情;學(xué)會(huì)了在聆聽(tīng)與訴說(shuō)的交互中加深真正的友誼。漫步在美麗的校園中,回想自己過(guò)去一年留下的足跡,感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是一年前那個(gè)懵懂的男孩。很幸運(yùn)自己能在這安適的求學(xué)環(huán)境中認(rèn)識(shí)很多親切的老師,結(jié)識(shí)許多真摯的同學(xué),是他們,讓我的大學(xué)生活更充實(shí),使我的生活中充滿了快樂(lè),幸福的元素。人的成熟離不開(kāi)自身各種的經(jīng)歷:曲折,加速著人意志的成長(zhǎng);挫折,培育著人性格的完善;困難,堅(jiān)定著人信念的追求。生活告訴我,路是人走出來(lái)的,關(guān)鍵要靠自己,振作起來(lái),生活的意義就是前進(jìn)。我不會(huì)忘記自己走過(guò)的路:那些灑著汗珠,閃著光彩的路;那些浸透汗水,努力拼搏的路;那些崎嶇不平,備感艱辛的路但我會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō):“只有記住這些路,才能走好以后的路”。
生活總是在不斷的追求中度過(guò);厥走^(guò)去一年的大學(xué)生活,我經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦,品嘗過(guò)成功的喜悅,正是在這種不斷追求生活目標(biāo)的過(guò)程中,讓我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩:參加各種社團(tuán)活動(dòng),舉辦各種專(zhuān)業(yè)比賽,組織各種旅游活動(dòng)它們充實(shí)了我大學(xué)生活中的每一天,給了我追求的源動(dòng)力。
生活是有目標(biāo)的,而目標(biāo)就是我們的希望。生活中最可貴的財(cái)富是希望,希望將給自己的生活帶來(lái)永久的樂(lè)趣與動(dòng)力。在生活的畫(huà)卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著失敗與沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。任何時(shí)候我都會(huì)懷著美好的希望去面對(duì)我的大學(xué)生活,因?yàn)槲叶茫弘m然生活的征程有時(shí)會(huì)坎坷不平,然而,希望的大門(mén)對(duì)任何人總是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的!
我熱愛(ài)自己的大學(xué)生活,無(wú)論是遭遇曲折還是贏得勝利,我都會(huì)用一顆平常的心去坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑,只有懂得生活的人才能領(lǐng)悟人生的真諦,微笑著去生活,生活也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。懂得生活的人,能領(lǐng)悟到花的嬌艷;懂得友愛(ài)的人,能領(lǐng)悟到他人心中的芬芳。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)朋友的幫助與關(guān)懷,把友誼留在身邊,無(wú)論走多遠(yuǎn),我依然擁有蔚藍(lán)的天空。很高興自己在大學(xué)中能結(jié)交這么多意趣相投的朋友,是他們,在我失意,沉思的時(shí)候,給我清新的思想,無(wú)盡的力量,溫馨的暖流。是他們,讓我感覺(jué)到了集體的溫暖,團(tuán)結(jié)的力量,真摯的友愛(ài)!叭松靡恢鹤阋樱故喇(dāng)以同懷視之”,我會(huì)珍惜所擁有的友誼,用真心去澆灌友誼之花,讓它盛開(kāi)在我的心靈深處,讓流水沖走一切煩惱,讓真誠(chéng)加深我們的情誼。
在大學(xué)生活中,學(xué)習(xí)將是我的主旋律,我要勤學(xué)廣識(shí),將“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”銘記心中,去充實(shí),豐富自己的知識(shí),學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能,并將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐,不斷超越自我,完善自我,用知識(shí)的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟,使自己邁向人生的成功之旅。
知識(shí)的獲得通過(guò)教育,經(jīng)驗(yàn)的積累通過(guò)實(shí)踐。讓自己的思緒隨文字自由的飄飛,心中懷著美好的理想,去尋找屬于自己的空間。而理想的琴,須撥動(dòng)奮斗的弦,才能奏出大學(xué)生活中美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,因此在追求理想的征程中,我要用獲得理論與付出實(shí)踐的交替,點(diǎn)綴出自己多姿多彩的大學(xué)生活,從而在大學(xué)的生活中,構(gòu)筑自己幸運(yùn)的大廈。
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜色里,在這月光融融的大學(xué)校園里,想著和同學(xué)們和睦相處,團(tuán)結(jié)互助,以舒暢的心情,平常的心態(tài),去詮釋著愛(ài)的釋語(yǔ),坦然面對(duì)大學(xué)生活的考驗(yàn),這是多么幸福的!
靜謐的天空,每顆星星都有自己的軌跡,我會(huì)在大學(xué)生活中找到自己的最佳位置,讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天,在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧,把它珍藏起來(lái),讓我以自信的笑臉,積極的心態(tài)去迎接美好的明天和燦爛的大學(xué)生活吧
擴(kuò)展閱讀:大學(xué)生活感悟
我的大學(xué),我的夢(mèng)
大學(xué)校園曾經(jīng)是無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng),春的溫馨,夏的熾熱,秋的豐實(shí),冬的爛漫,那里有著被歲月洗刷過(guò)的建筑,被歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍,被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理,那里的林陰小道,那里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那里的精彩激昂,無(wú)不充滿著誘惑力。走進(jìn)大學(xué)兩年有余的我,雖然仍懷著以前的激情,期待著自己的精彩,但是與夢(mèng)想中的大學(xué)生活相比,既有相似之處又有所不同,感觸頗深,這可能就叫“痛并快樂(lè)著”吧;蛟S是從高中步入大學(xué),從少年步入青年的緣故,近期對(duì)人生的思考特別多。每每想到兩年后,自己就要面臨工作、社會(huì)等一系列的問(wèn)題,總會(huì)情不自禁地捫心自問(wèn):你,開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎?
大學(xué),是青年走向社會(huì)的平臺(tái),是成就人生夢(mèng)想的搖籃,而在這關(guān)鍵的四年里,每位大學(xué)生要做的,恐怕就是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ),積累一定的知識(shí),完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)型。而這四年怎么過(guò),完完全全掌握在自己的手中。
然而,現(xiàn)在有些大學(xué)生邁入大學(xué)門(mén)檻后,很容易被大學(xué)表面的安逸生活所迷惑,四年過(guò)后,輕飄飄地走進(jìn)社會(huì),得不到認(rèn)可,又會(huì)埋怨社會(huì)對(duì)自己不公。當(dāng)然,絕大多數(shù)大學(xué)生珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,最終順利地踏入社會(huì),并在自己的工作崗位上大展宏圖。在這人生重要的四年中不留遺憾,靠自己的奮斗成就自己的夢(mèng)想,這樣的人,最令我佩服,令人羨慕。一次,和同學(xué)聊天,他說(shuō)了這樣一句話:“人過(guò)留名,雁過(guò)留聲,我不想毫無(wú)生息地來(lái),再無(wú)所作為地走,我要努力證明我自己,給這個(gè)世界留下點(diǎn)東西!”是啊,人生是對(duì)理想的追求過(guò)程,而理想又是人生的指示燈,每位青年,都應(yīng)該用青春的激情來(lái)灌溉夢(mèng)想的種子,一點(diǎn)點(diǎn)讓它生根發(fā)芽,而不應(yīng)該等它枯萎的時(shí)候,后悔萬(wàn)分,到那時(shí)候,留下的只有空虛和悲哀!
大學(xué)生活有時(shí)或許是寂寞的,但正是這種寂寞,才能讓人對(duì)自己的靈魂進(jìn)行拷問(wèn)。想想曾經(jīng)獲得過(guò)什么,失去了什么,又在追求什么,反復(fù)咀嚼過(guò)去,展望未來(lái),才能讓自己的心靈得到徹底洗滌,不至于每天忙忙碌碌卻又一無(wú)所獲。寂寞的時(shí)候,正是人赤裸裸面對(duì)自己的時(shí)候,也是感受生命真諦的時(shí)候。
一個(gè)人應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地生活,才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土,才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。此時(shí)的感覺(jué),才是最真的。大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù),未來(lái)的道路陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程,也許遠(yuǎn)方盡是坎坷路,也許要孤孤單單走一程。無(wú)論怎樣,我們依然要有自己的目標(biāo),自己的方向,因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái),我們憧憬著雨后的彩虹,所以我們要好好的生活下去,不再虛度青春年華,我們對(duì)得起生活,生活也就對(duì)得起我們。相信自己,在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑,在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。
友情提示:本文中關(guān)于《感受大學(xué)生活》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,感受大學(xué)生活:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。