附表萍鄉(xiāng)市學(xué)校傳染病防治工作督導(dǎo)記錄表

附表學(xué)校傳染病防治工作督導(dǎo)記錄表

督導(dǎo)項(xiàng)目是否有防病會議記錄組織管理是否有本單位相關(guān)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案是否成立了應(yīng)急機(jī)構(gòu)是否指定了專（兼）職人員負(fù)責(zé)防病和疫情報(bào)告工作疫情報(bào)告人設(shè)置是否符合要求疫情報(bào)告管理是否建立單位傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告工作流程是否建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度全年是否邀請過當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)對防病工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)全年發(fā)生疫情（或突發(fā)衛(wèi)生事件）是否及時報(bào)告具體內(nèi)容方法/得分標(biāo)準(zhǔn)查看相關(guān)文本查看文字資料查文字資料查看文字資料、詢問職工查看相關(guān)文本查看相關(guān)資料查文字資料、詢問學(xué)生查看相關(guān)資料查看資料查看資料詢問學(xué)生查看文字資料、現(xiàn)場查看查看文字資料查看文字資料實(shí)地查看、文字資料詢問、現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看詢問、查看資料現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看、詢問、查看資料現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看指標(biāo)/結(jié)果有（）無（）有（）無（）有（）無（）有（）無（）備注領(lǐng)導(dǎo)重視程度，傳染病疫情、突發(fā)公衛(wèi)事件報(bào)告第一負(fù)責(zé)人是否為主要領(lǐng)導(dǎo)查看相關(guān)文件是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）好（）壞（）是（）否（）是（）否（）好（）壞（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）好（）壞（）好（）壞（）是否建立傳染病疫情等突發(fā)公衛(wèi)事件發(fā)現(xiàn)、收集、匯總、報(bào)告管理工作制度查文字資料全年是否進(jìn)行過學(xué)生常見�。ń�視、沙眼、齲齒、寄生蟲病等）的健康檢查查看資料防病工作是否建立學(xué)生健康管理制度，定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立體質(zhì)健康卡學(xué)校對新入學(xué)學(xué)生是否查驗(yàn)接種證？學(xué)校是否開設(shè)了健康教育課？是否利用媒體或宣傳欄進(jìn)行過防病知識宣傳是否建立了學(xué)校常見傳染病的防治措施學(xué)校生活飲用水、食品衛(wèi)生管理制度是否健全生活飲用水如果是井水,日常消毒管理制度是否健全,消毒是否有記錄學(xué)校是否為學(xué)生提供開水，是否足量學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況是否良好學(xué)校食堂是否有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員是否持有有效健康證明、衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證明業(yè)務(wù)工作后勤管理（查看學(xué)校）學(xué)生是否自備餐具，是否有專門的餐具存放柜學(xué)校如果有住宿生，宿舍衛(wèi)生狀況是否良好學(xué)校廁所布局是否合理？與水源的距離是否符合規(guī)定如果學(xué)校廁所是旱廁，是否定期清洗消毒是否儲備了預(yù)防藥物（或消毒藥品和器具）校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況是否良好學(xué)校周邊飲食衛(wèi)生狀況是否良好被督導(dǎo)單位：督導(dǎo)人員：督導(dǎo)時間：年月日

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附表萍鄉(xiāng)市學(xué)校傳染病防治工作督導(dǎo)記錄表

被督導(dǎo)單位：督導(dǎo)人員：督導(dǎo)時間：年月日督導(dǎo)項(xiàng)目是否有防病會議記錄組織管理是否有本單位相關(guān)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案是否成立了應(yīng)急機(jī)構(gòu)是否指定了專（兼）職人員負(fù)責(zé)防病和疫情報(bào)告工作疫情報(bào)告人設(shè)置是否符合要求疫情報(bào)告管理是否建立單位傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告工作流程是否建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度全年是否邀請過當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)對防病工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)全年發(fā)生疫情（或突發(fā)衛(wèi)生事件）是否及時報(bào)告具體內(nèi)容方法/得分標(biāo)準(zhǔn)查看相關(guān)文本查看文字資料查文字資料查看文字資料、詢問職工查看相關(guān)文本查看相關(guān)資料查文字資料、詢問學(xué)生查看相關(guān)資料查看資料查看資料詢問學(xué)生查看文字資料、現(xiàn)場查看查看文字資料查看文字資料實(shí)地查看、文字資料詢問、現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看詢問、查看資料現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看、詢問、查看資料現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看現(xiàn)場查看指標(biāo)/結(jié)果有（）無（）有（）無（）有（）無（）有（）無（）備注領(lǐng)導(dǎo)重視程度，傳染病疫情、突發(fā)公衛(wèi)事件報(bào)告第一負(fù)責(zé)人是否為主要領(lǐng)導(dǎo)查看相關(guān)文件是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）好（）壞（）是（）否（）是（）否（）好（）壞（）是（）否（）是（）否（）是（）否（）好（）壞（）好（）壞（）是否建立傳染病疫情等突發(fā)公衛(wèi)事件發(fā)現(xiàn)、收集、匯總、報(bào)告管理工作制度查文字資料全年是否進(jìn)行過學(xué)生常見�。ń�視、沙眼、齲齒、寄生蟲病等）的健康檢查查看資料防病工作是否建立學(xué)生健康管理制度，定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立體質(zhì)健康卡學(xué)校對新入學(xué)學(xué)生是否查驗(yàn)接種證？學(xué)校是否開設(shè)了健康教育課？是否利用媒體或宣傳欄進(jìn)行過防病知識宣傳是否建立了學(xué)校常見傳染病的防治措施學(xué)校生活飲用水、食品衛(wèi)生管理制度是否健全生活飲用水如果是井水,日常消毒管理制度是否健全,消毒是否有記錄學(xué)校是否為學(xué)生提供開水，是否足量學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況是否良好學(xué)校食堂是否有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員是否持有有效健康證明、衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證明業(yè)務(wù)工作后勤管理（查看學(xué)校）學(xué)生是否自備餐具，是否有專門的餐具存放柜學(xué)校如果有住宿生，宿舍衛(wèi)生狀況是否良好學(xué)校廁所布局是否合理？與水源的距離是否符合規(guī)定如果學(xué)校廁所是旱廁，是否定期清洗消毒是否儲備了預(yù)防藥物（或消毒藥品和器具）校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況是否良好學(xué)校周邊飲食衛(wèi)生狀況是否良好

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