06年家庭教育工作小結(jié)
201*年谷村鎮(zhèn)中心小學(xué)家庭教育工作小結(jié)
06年我校家庭教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《兗州市家庭教育指導(dǎo)綱要》,努力承擔(dān)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的重要責(zé)任,堅(jiān)持為學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)的理念,努力幫助學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念,增強(qiáng)法制意識(shí)和規(guī)范教育行為,努力幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高教育水平,掌握教子正確方法和教育輔導(dǎo)能力。具體工作如下。
(一)抓好理論學(xué)習(xí),提高全體教師的家教理論水平
為了有效地指導(dǎo)家庭教育,使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田。學(xué)校將在原有組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化組合,選派一批精干的教師充實(shí)家庭教育隊(duì)伍。并通過(guò)自學(xué),校本培訓(xùn)等方式,學(xué)習(xí)新理論,了解新信息、掌握新知識(shí)。加強(qiáng)培訓(xùn),切實(shí)提高家教隊(duì)伍中每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
(二)開(kāi)辟多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校管理1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。
進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級(jí)舉行1~2次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí),并有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。3、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi),由校方發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。
(三)采用多種形式,豐富家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)
1、開(kāi)展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。期間,將結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)等,努力使家庭教育起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,活動(dòng)分集中與分散,有集中授課、座談、研討等形式。
2、開(kāi)展“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”主題活動(dòng)。將禮儀教育與行規(guī)教育相結(jié)合,在家庭中深入開(kāi)展學(xué)禮儀活動(dòng)。
3、開(kāi)展以“感恩”為主題的家庭教育。父母關(guān)愛(ài)孩子,孩子感恩父母,創(chuàng)建和諧的家庭氛圍。
4、對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助,樹(shù)立一些轉(zhuǎn)化的典型,從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信,促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。
5、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。
6、抓住假期機(jī)遇。
學(xué)校利用寒暑假機(jī)遇,及時(shí)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的信》,向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校在假期中的工作計(jì)劃,提出假期中的家教要求,讓每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快、健康、有益的假期。
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201*年春達(dá)理小學(xué)家庭教育工作總結(jié)
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此,我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析,并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征,構(gòu)建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。
一、健全制度,加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識(shí),提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來(lái),我們努力克服困難,把辦好家庭教育歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議。
二、靈活多樣的授課形式,努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有230多人,家長(zhǎng)來(lái)自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家庭教育在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):
1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家庭教育畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),每次學(xué);蚰昙(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專(zhuān)題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),加強(qiáng)對(duì)子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo),咨詢(xún)相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主,還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能,多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(zhǎng)蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢(xún)他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
經(jīng)過(guò)多年家庭教育的實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感眼完善家庭教育,提高家庭教育的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
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