黃圩小學(xué) 愛護(hù)校園環(huán)境 共建和諧校園

黃圩小學(xué)“愛護(hù)校園環(huán)境，共建文明校園”

簽名活動實施方案

一、活動的目的：

通過開展“愛護(hù)校園環(huán)境，共建文明校園”主題活動，讓學(xué)生在面對面貌一新的校園時，懂得愛護(hù)學(xué)校的一草一木，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學(xué)生自身健康成長的氛圍；使學(xué)生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。二、活動主題

講衛(wèi)生、講文明，從我做起，從現(xiàn)在做起。共建校園環(huán)境，爭做文明學(xué)生三、活動宗旨

為全面推動我校內(nèi)涵文化建設(shè)，提升師生綜合素質(zhì)，迅速轉(zhuǎn)變部分學(xué)生隨意破壞公物、亂扔亂拋陋習(xí)，進(jìn)一步深化文明禮儀和行為養(yǎng)成教育，在3月份采取多種形式，廣泛開展校園環(huán)境整治、美化校園環(huán)境宣傳教育活動，做到人人知曉，人人參與，通過校園環(huán)境整治大體驗，增強全體學(xué)生學(xué)校即我家的主人翁意識，營造文明學(xué)習(xí)健康生活的濃厚氛圍，在全校掀起愛護(hù)環(huán)境、美化校園的熱潮。

四、簽名活動內(nèi)容與要求

1、教導(dǎo)處、少先隊大隊部發(fā)出“愛護(hù)校園環(huán)境，共建文明校園”的倡議，宣讀倡議書，公布校園十大不文明行為。

2、各班級依照秩序在班主任、隊干部的引導(dǎo)下進(jìn)行簽名活動。

3、希望各班級積極響應(yīng)教導(dǎo)處、少先隊大隊部的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認(rèn)識此次活動對加強未成年人思想道德建設(shè)和加強校園建設(shè)的重要意義，明確要求，積極組織。

4、要以求真務(wù)實的精神，從學(xué)生的思想實際和生活實際出發(fā)，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。

5、要注意總結(jié)活動經(jīng)驗，要充分發(fā)揮學(xué)生干部和廣大少先隊員模范帶頭作用，全體積極參與，務(wù)求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展愛護(hù)校園環(huán)境，爭做文明學(xué)生活動。五、活動時間：3月19日周一下午六、活動流程：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、學(xué)生代表宣讀倡議書。3、大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家宣誓。4、簽名。

黃圩小學(xué)少先隊大隊部

201*年3月12日

“愛護(hù)校園環(huán)境，共建文明校園”

致全校學(xué)生的倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：你們好！

我們每個人都渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。人人都渴望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。校園是我們自己的家園，保護(hù)好校園環(huán)境，保持好公共衛(wèi)生，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。

雖然我們學(xué)校在保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生這方面做得還不錯，也取得了一些成績，但仍有一些素質(zhì)較低的人。隨地吐痰；亂拋食品包裝物等垃圾；浪費水資源；摘花折草的現(xiàn)象屢屢可見，在這些不文明的行為背后，作為我們這個學(xué)校“大家庭”的一份子你們不覺得應(yīng)該做點什么嗎?

為此，我特向全校師生提出以下倡議：

1、人人都應(yīng)養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑、煙蒂、口香糖、廢電池等各類廢棄物，不踐踏花草、采摘花果的好習(xí)慣，以實際行動支持綠化校園的工作。

2、人人關(guān)心，人人參與，經(jīng)常打掃各自所屬范圍內(nèi)的衛(wèi)生，為自己也為別人營造一個干凈、舒適的生活環(huán)境。

3、大家都應(yīng)做到，在樓道內(nèi)不亂堆雜物、垃圾，不亂扔煙頭、紙屑等，以免給他人出行帶來不便。

4、在二樓的同學(xué)不要向樓下亂拋雜物、垃圾，以免給其他同學(xué)和校園管理帶來不必要的麻煩，做文明學(xué)生。

5、不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入校園。

6、人人關(guān)心和愛護(hù)校園種植的各類花草和樹木。主動撿拾道路上的廢棄物，做文明傳播的使者。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，保護(hù)校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，使我們的校園在每一個人的愛心呵護(hù)下變得更加絢麗多彩！

黃圩小學(xué)

201*年3月16日

附：“愛護(hù)校園環(huán)境，共建文明校園”宣誓詞

我志愿以主人翁的姿態(tài)投入到校園環(huán)境建設(shè)中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，講文明、重衛(wèi)生、改陋習(xí)，自覺抵制不文明行為，努力構(gòu)建和諧校園，為衛(wèi)生校園、文明校園增光添彩，多做貢獻(xiàn)。

宣誓人XX

擴(kuò)展閱讀：黃圩小學(xué)消防演練方案

黃圩小學(xué)消防演練方案

為切實做好學(xué)校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在201*年7月4日下午舉辦一次消防演習(xí)，具體方案如下：

一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長：寧俊民副組長：趙藝凡

成員：何艷麗、盧玉山、張保平及各班班主任二、安全教育

組織開展多種形式的青少年自我保護(hù)教育，結(jié)合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的班會，等多形式多渠道加強學(xué)校安全教育，努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。三、具體演習(xí)安排

1、拉警：學(xué)校發(fā)出火災(zāi)警鈴（連拉三次鈴）

2、報警：報警人員（趙藝凡）立即拔打119，或**消防隊******電話報警。并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。報火警時要做到：

（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。

（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。

（3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。

3、接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。

4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

5、接應(yīng)：接應(yīng)人員（何艷麗）負(fù)責(zé)打開西大門，并在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場滅火。

6、逃生：一、二、三年級從學(xué)校東大門逃離；四、五、六年級從學(xué)校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一、二、三年級學(xué)生外逃，第三排辦公室人員協(xié)助四、五、六年級學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應(yīng)注意自身安全，進(jìn)入火場要帶手電和繩子�；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒�？捎妹薇弧⑻鹤咏�水后蓋在身上，防止灼傷。

火場疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點集中清點，并查明有關(guān)情況，及時報告。如有人被困，還要及時撥打“１２０”電話或平棉職工醫(yī)院（３９９１７１５），以便及時救治傷員。

8、救火：緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員（趙凡、盧山、陳軍、光）立即用學(xué)校滅火器控制住火點。

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