愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：根據(jù)長(zhǎng)春市寬城區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的要求：為保

障人民全體健康，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，確保除“四害”工作如期達(dá)標(biāo)，依據(jù)“國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)”，教育全體學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

二、活動(dòng)時(shí)間：201*年10月12日（周五）三、活動(dòng)地點(diǎn)：高新區(qū)主要街道四、活動(dòng)內(nèi)容：打掃主要街道五、交通方式：步行六、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：李玉良

活動(dòng)分管負(fù)責(zé)人：王樹(shù)華、王明欣、張桂鳳組織協(xié)調(diào)：張霞安全紀(jì)律管理：各班主任紀(jì)律保�。焊餍Ｐａt(yī)

七、具體活動(dòng)時(shí)間安排：

7：30各校各班到學(xué)校集合，有帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名，并報(bào)告德育主任和校長(zhǎng)核實(shí)，確定無(wú)誤后，由校長(zhǎng)將核實(shí)數(shù)字報(bào)告教辦。各校要做好集中安全教育。隨后由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)、管理學(xué)生，跟隨帶隊(duì)教師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束，各校師生集合，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，并將情況報(bào)告德育主任和校長(zhǎng)，核實(shí)無(wú)誤后登車返回。八、注意事項(xiàng)：⑴活動(dòng)期間統(tǒng)一行動(dòng)，聽(tīng)從指揮。準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。安排的帶隊(duì)老師要認(rèn)真做好組織管理工作。帶隊(duì)老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確保學(xué)生安全，確�；顒�(dòng)的圓滿成功。

⑵全體學(xué)生帶好適量的食物，午餐自行解決，注意環(huán)境保護(hù)，將所剩食品及包裝扔進(jìn)垃圾桶，不要亂扔。

⑶帶隊(duì)教師時(shí)刻注意學(xué)生旅途的安全。教育學(xué)生遵守公共秩序，發(fā)揚(yáng)謙讓精神，旅途中不大聲喧嘩，嬉戲打鬧。過(guò)馬路時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。班機(jī)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)，由情況要先向帶隊(duì)老師請(qǐng)示。

九、教育學(xué)生注意言行文明，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫(xiě)；注意公

共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。

十、師生在活動(dòng)中如有照相等情況時(shí)，要注意安全，并掌握好時(shí)間，

不要遠(yuǎn)離集體。

十一、教育學(xué)生活動(dòng)中購(gòu)買紀(jì)念品等物品時(shí)，要提高警惕。十二、返校后，各班清點(diǎn)人數(shù)，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一安排。

安全應(yīng)急預(yù)案

為預(yù)防學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的意外事故，保障教育活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行，發(fā)生情況時(shí)到以最快的時(shí)間進(jìn)行實(shí)施救治，特制定此安全應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。二、領(lǐng)導(dǎo)小組（安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組）

為應(yīng)對(duì)活動(dòng)期間的突發(fā)事故，成立春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)后勤保障組、醫(yī)療保障組、緊急處理組、現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組等各職能小組，分工明確，職責(zé)到位。出行時(shí)應(yīng)有校級(jí)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：李玉良副組長(zhǎng)：王樹(shù)華、王明欣、張桂鳳組員：班主任

職責(zé)：制定活動(dòng)的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行，處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)區(qū)教育局。三、突發(fā)事件處理程序

1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況作出決定。

2、一般性事故，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作，并在第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3、校突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門(mén)上報(bào)，同時(shí)增派人員赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組織搶救。

4、在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中，以保證學(xué)生安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。四、安全應(yīng)急具體措施

1、安全常規(guī)措施：

⑴隨車隊(duì)單獨(dú)配備應(yīng)急反應(yīng)車一輛，一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)隨車。

⑵所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢查手機(jī)充值狀況，確保資費(fèi)充裕。

⑶進(jìn)入目的地后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)任總指揮。⑷分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生幾人一組，不要個(gè)別行動(dòng)。⑸每次轉(zhuǎn)移活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，一個(gè)不能少。2、因天氣因素變更活動(dòng)處理：

⑴活動(dòng)前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。⑵發(fā)車時(shí)遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能，做出延時(shí)、變更處理。⑶針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做好引導(dǎo)、說(shuō)服教育工作，妥善處理善后事項(xiàng)。3、車輛故障處理：⑴活動(dòng)前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

⑵中途車輛故障：

①帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。②故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。⑶途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車開(kāi)門(mén)，用滅火機(jī)撲滅。同時(shí)指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢(shì)較小，前部學(xué)生從前門(mén)下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門(mén)下；如火勢(shì)較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時(shí)組織疏散，一名教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。

⑷車輛換乘時(shí)，帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。五、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)教師立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

2、師生在園內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療，病情嚴(yán)重的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。六、學(xué)生走失處理：

1、允許學(xué)生帶手機(jī)，師生互留電話號(hào)碼，以便電話聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。七、交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。

3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。4、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況。

5、安定學(xué)生情緒，詢問(wèn)、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。八、小組成員的任務(wù)要求

1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過(guò)程。

2、小組成員自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動(dòng)中隨時(shí)待機(jī)，保證信息暢通無(wú)誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

3、學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，帶隊(duì)教師要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過(guò)馬路。

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《保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集和主題有關(guān)的圖片。

2、根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排小品

3、準(zhǔn)備朗誦的環(huán)保的詩(shī)歌、歌曲和謎語(yǔ)。三、活動(dòng)過(guò)程：

1、男：同學(xué)們，你們知道什么叫環(huán)境嗎？請(qǐng)聽(tīng)我們說(shuō)一說(shuō)：女：我們生活在大地上，我們的周圍有陽(yáng)光、空氣、江河湖海。男：我們的身邊有花草樹(shù)木，有可愛(ài)的動(dòng)物女：我們的身邊有房屋、農(nóng)田，有寬廣的道路

男：周圍所有的這一切，就構(gòu)成了我們的生活環(huán)境

女：那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快、健康成長(zhǎng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們看一下就會(huì)知道。

（大屏幕出示單調(diào)的畫(huà)面：只有房子、小路、遠(yuǎn)山）

男：同學(xué)們，你們看，這幅圖上有什么？美不美？（指名二到三名學(xué)生回答）那么大家認(rèn)為這幅圖上應(yīng)該再加些什么就能使這地方更美了嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答）下面請(qǐng)我們的黃蜻蜓小隊(duì)的代表上臺(tái)來(lái)給這幅畫(huà)添上花草樹(shù)木。

男：同學(xué)們現(xiàn)在看一看，這個(gè)地方美不美？如果我們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，心里有什么感覺(jué)呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）

女：剛才我們看到在環(huán)境中有了花草樹(shù)木，會(huì)變得更加美麗，花草樹(shù)木除了帶給人們美的享受外，它們還有什么作用呢？請(qǐng)聽(tīng)它們來(lái)個(gè)自我介紹。

2、男：現(xiàn)在大家知道花草樹(shù)木的重要性了吧。只要我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境，山會(huì)更青、水會(huì)更綠。我們出去游玩就更開(kāi)心了。這不，藍(lán)精靈小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟�。�?qǐng)欣賞詩(shī)歌《春游》。

3、女：我們?cè)诿利惖慕纪夥浅ｉ_(kāi)心，外面的景色多么美！可是在我們的身邊卻有一些不和諧的音符，下面請(qǐng)看紅太陽(yáng)小隊(duì)發(fā)回的圖片報(bào)告：紅太陽(yáng)小隊(duì)長(zhǎng)：大家請(qǐng)看這是我們?cè)谛�園里拍到的一組鏡頭：（展示）

我們還走向了小區(qū)、街道和工廠進(jìn)行了環(huán)境調(diào)查，同樣也發(fā)現(xiàn)了不少環(huán)保問(wèn)題：請(qǐng)看

這些破壞環(huán)境的行為我們看了非常痛心，為此我們排了一個(gè)小品，《地球媽媽的苦惱》，有請(qǐng)我們的隊(duì)員。

4、女：看了紅太陽(yáng)小隊(duì)的報(bào)告，大家有什么想法？那么我們今后該怎么做呢？（討論）

5、男：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠色，應(yīng)從身邊的小事做起，我們綠葉兒小隊(duì)的同學(xué)還把環(huán)保知識(shí)編成了三字經(jīng)，大家想不想聽(tīng)不聽(tīng)？有請(qǐng)綠葉兒小隊(duì)的〈〈環(huán)保三字經(jīng)〉〉

愛(ài)家園，自身起，親歷為，要牢記：廢棄物，是資源，可再生，莫遺棄。細(xì)分辨，多認(rèn)識(shí)，校園清，多開(kāi)心。多種樹(shù)，常澆水，勤管理，利身心。花與草，細(xì)辨清，常觀察，長(zhǎng)知識(shí)。一次性，要杜絕，塑料袋，重復(fù)用�；ú萜�，勿亂踩，莫亂丟，常清潔。游覽地，不亂跑，莫?jiǎng)邮�，禮貌行。知識(shí)面，要更新，多看書(shū)，少游戲。環(huán)保日，請(qǐng)記情，環(huán)保事，多參與。

6、女：他們表演得好不好？我相信通過(guò)大家的努力，我們的身邊會(huì)更整潔，祖國(guó)山河會(huì)美如畫(huà)。

7、男：同學(xué)們表演得可真不錯(cuò)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，下面，請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)�班同學(xué)的拍手歌。

8、女：親愛(ài)的小伙伴，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，向全體隊(duì)員發(fā)出爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，用我們的小行動(dòng)保護(hù)大地球。下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。保護(hù)環(huán)境”倡議書(shū)

人類只有一個(gè)可生息的村莊一地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們?cè)敢膺x擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球：節(jié)約資源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保主張付諸行動(dòng)。環(huán)保就在我們的生活中。

部分推薦環(huán)保行為（1）、選擇公共交通，少開(kāi)私車上街。（2）、拒絕過(guò)度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。（3）、生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。（4）、舉報(bào)違法排污行為。（5）、使用布袋，盡量少使用塑料袋（6）、家中養(yǎng)花種草抗污染。（7）、選用無(wú)磷洗衣粉，保護(hù)江河湖泊。9、女：下面請(qǐng)班主任老師講話。

三（3）中隊(duì)“保護(hù)環(huán)境從我做起”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。

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