李閣小學(xué)創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案

李閣小學(xué)

創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”

活動方案201*年2月

李閣小學(xué)

創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動方案

為響應(yīng)太和縣委、縣政府在全縣大力開展創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動的號召，根據(jù)縣教育局及中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定李閣小學(xué)創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動方案。一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大及十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力開展豐富多彩的“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動，推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和中華傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高育人水平。二、工作目標(biāo)

通過開展“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)教育活力，提高辦學(xué)水平，加強(qiáng)對師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和思想道德教育，培養(yǎng)師生的愛國情感；通過開展詩詞創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀等形式多樣的詩教活動，提高學(xué)生的朗讀能力和寫作水平，拓展學(xué)生思維空間，豐富學(xué)生想象，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、活動要求

1.統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作是縣委、縣政府的科學(xué)決策，要高度重視。為加強(qiáng)本校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)創(chuàng)建活動。切實(shí)做好“詩詞進(jìn)課堂”工作，及時(shí)開展詩教活動，把“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動轟轟烈烈的開展起來。2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

3.強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。在開展活動時(shí)，做到“六個(gè)結(jié)合”，即德育與教育相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合、與課程改革相結(jié)合、與課外活動相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與創(chuàng)建相結(jié)合。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動員（201*年12---201*年4月）

1.參加中心校創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動動員會，聽取縣委、縣政府、教育局及中心校關(guān)于創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”的有關(guān)精神。

2.召開本校創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”動員會，制定方案，成立組織，做好宣傳推動工作。

3.加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚氛圍。學(xué)校在顯著位置設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語，利用板報(bào)、壁報(bào)等加強(qiáng)宣傳。

（二）活動開展（201*年5月201*年8月）

1.選派教師參加中心校詩詞教育培訓(xùn)并組織本校教師培訓(xùn)。提高高年級語文教師詩詞格律知識水平，為帶頭學(xué)詩、寫詩和詩詞教學(xué)打下基礎(chǔ)。2.鼓勵(lì)教師參加中心校詩詞學(xué)社。

3.抓好詩詞進(jìn)課堂，搞好詩教。做到八有，有組織、有制度、有計(jì)劃、有教材、有教師、有活動、有陣地、有成果。開展詩詞教學(xué)比賽活動，加強(qiáng)詩詞教學(xué)的督促和檢查，確保詩詞教學(xué)出成果。

4.充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)、板報(bào)等的宣傳作用，加大宣傳力度，營造全校性學(xué)詩詞、用詩詞、賞詩詞的良好氛圍，讓青少年在詩詞教學(xué)中成長，讓詩詞在青少年心中扎根，使詩詞事業(yè)后繼有人。

5.結(jié)合本校實(shí)際，開展征文比賽、詩詞朗誦、手抄報(bào)、主題班會、每周讀一首詩等多種形式的詩教活動。

（三）活動總結(jié)（201*年9月201*年10月）1.整理完善資料，裝訂入盒，做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.及時(shí)梳理活動成果，通過展室、詩欄、詩墻等陣地，充分展示創(chuàng)建成果。

附：李閣小學(xué)創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：李治淮（校長）副組長：李治廷（教務(wù)主任）

李燦民（教務(wù)主任）

高玉芹（語文、德育教研組長）

組員：各班語文教師

擴(kuò)展閱讀：李閣小學(xué)每周讀一首詩計(jì)劃

李閣小學(xué)

每周讀一首詩

實(shí)施計(jì)劃

201*年2月

李閣小學(xué)

每周讀一首詩實(shí)施計(jì)劃

為配合太和縣委、縣政府在全縣大力開展創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動的號召，根據(jù)縣教育局及中心校有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動方案實(shí)際，特制定李閣小學(xué)“每周讀一首詩實(shí)施計(jì)劃”。一、指導(dǎo)思想

以縣委、縣政府在全縣大力開展創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動的號召精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力開展豐富多彩的“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動，推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和中華傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高育人水平。二、工作目標(biāo)

通過開展“每周讀一首詩”活動，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)教育活力，加強(qiáng)對師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和思想道德教育，培養(yǎng)師生的愛國情感；通過開展詩詞經(jīng)典誦讀形式的詩教活動，提高學(xué)生的朗讀能力，拓展學(xué)生思維空間，豐富學(xué)生想象，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、實(shí)施計(jì)劃

1.結(jié)合中心�！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動，每個(gè)班級發(fā)放《中華經(jīng)典誦讀》讀本4-5本。由語文教師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際有目的的選擇每周需誦讀的經(jīng)典古詩詞，抄寫在教室前或后黑板的固定位置，供學(xué)生每天上午到校后誦讀、記憶。

2.語文教師要對選出的每周需誦讀的經(jīng)典古詩詞進(jìn)行詳細(xì)的講解分析，以幫助學(xué)生了解詩詞的意境和背景，利于學(xué)生對詩詞的理解、欣賞和誦讀。

3.對選出的詩詞，各班要在每天上午課前在老師的指導(dǎo)下集體誦讀510分鐘。

4.每周一升旗儀式結(jié)束后，由各班選派3-5名學(xué)生進(jìn)行誦讀比賽，并由學(xué)校德育及語文組老師進(jìn)行點(diǎn)評。

5.每位老師也要每周選出自己喜愛的一首詩詞進(jìn)行誦讀，也可以在升旗儀式上進(jìn)行示范誦讀。

6.各班級要充分利用誦讀比賽、詩句對接等各種形式做好“每周讀一首詩”及“詩詞進(jìn)課堂”工作。三、活動要求

1.統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�！爸腥A詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作是縣

委、縣政府的科學(xué)決策，要高度重視。在學(xué)�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，切實(shí)做好“每周讀一首詩”及“詩詞進(jìn)課堂”工作，及時(shí)開展詩教活動，把“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動轟轟烈烈的開展起來。

2.強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。在開展活動時(shí)，做到“六個(gè)結(jié)

合”，即德育與教育相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合、與課程改革相結(jié)合、與課外活動相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與創(chuàng)建相結(jié)合。

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