畢業(yè)論文 結論寫法 及注意事項 范例

結論

畢業(yè)論文中的結論忌諱寫成感想和體會，它應該是對你的設計給出的比較客觀的總結，如你做的系統(tǒng)是什么，研究內(nèi)容什么，系統(tǒng)的實現(xiàn)的功能有哪些，你認為設計結果如何，如何評價這個系統(tǒng)，即系統(tǒng)的優(yōu)點和不足，并應該指出這個系統(tǒng)將來如果繼續(xù)作的話，應在哪些方面作些改進，如何改進等。

下面給幾個基本合格的結論示范。示范一

我國是教育大國教育資源水平分配極不合理，發(fā)達地區(qū)與落后地區(qū)差距非常明顯，在教育資源的應用上常常出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡對教學資源進行了聯(lián)通，但資源共享難以跨平臺運行，無法進行更大范圍內(nèi)的共享。更為關鍵的是，網(wǎng)站只能提供單一的具體的服務，不能滿足學習者的要求。

利用網(wǎng)格進行遠程教育資源存儲與恢復將會改變這一切。學習者進入網(wǎng)格門戶后，按照自己的需求，提出學習請求，網(wǎng)格資源存儲與恢復系統(tǒng)會按照學習者的要求，在網(wǎng)格系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織和管理，為學習者提供快速準確的服務。遠程教育網(wǎng)格內(nèi)的每個節(jié)點，只需提供相應的資源庫、知識庫和相應的服務，許許多多的節(jié)點構成一臺巨大的虛擬的計算機，網(wǎng)格內(nèi)各節(jié)點的資源、知識、服務相互協(xié)調(diào)、補充，或共同為學習者提供服務，從而達到教育資源的全面共享。本文最終實現(xiàn)了，系統(tǒng)可以在客戶機中進行多媒體的提交、搜索、獲取和存儲與恢復；在管理器中對登陸的客戶機進行驗證，對于合法用戶提供多媒體課件信息列表、接收課件資源并選擇適當節(jié)點進行存儲。

由于網(wǎng)格技術的復雜性以及畢業(yè)時間所限，本文只對遠程教育網(wǎng)格中課件展示子系統(tǒng)進行了基礎性研究和簡單實現(xiàn)，在有些方面并沒有進行深入的研究，在某些方面還存在不完善的地方。例如界面不夠友好，需要改進。隨著網(wǎng)格技術的完善和發(fā)展，新的技術將不斷地被遠程教育網(wǎng)格所采用。在此有理由相信它在未來教育中的應用前景，值得繼續(xù)研究。

范例2

6結論

此軟件的開發(fā)是通過建立一種新的教育模式，解決聾啞生能夠接受全納教育、能夠在普通高校中和健全學生一同上課的問題。聾啞生課堂教學模式的提出是對現(xiàn)階段聾啞生課堂教學模式的一種有益探索。從開始的需求分析、聾啞生教學模式的研究、語音識別軟件設計到其功能的基本實現(xiàn)，共用時大約三個月的時間�？傮w來說，本軟件具有如下特點：

(1)操作簡單，易懂易學。

(2)兩個語音識別界面保證在普通模式下和多媒體教學時都可以應用自如。(3)語音識別率較高，且有繼續(xù)提高識別率的空間。

(4)采用ADO.NET數(shù)據(jù)庫，結構簡單，方便用戶進行歷史資料查詢、修改。(5)可以實現(xiàn)語音文本以記事本方式存儲，方便教師和聾啞生使用。本軟件的功能是幫助現(xiàn)行聾啞生教學改變教學模式，實現(xiàn)“全納教育”。有兩點比較難辦到。其一是在軟件設計之前對聾啞生課堂教學模式知之甚少，無法開展需求分析；其二是語音識別軟件設計完之后，要想使語音識別的正確率有進一步的提高有一定的難度。通過查詢文獻資料、詢問相關老師已基本克服了上述困難。但系統(tǒng)還有些不完善的地方。比如說語音訓練這部分，要想提高軟件的識別正確率就必須要進行訓練。但是訓練的文本是系統(tǒng)實事先編輯好的，無法更改。可以說，如果可以事先安排好訓練內(nèi)容，本軟件的價值會上一個大臺階，可應用性也會相應提高。

范例3

總結

多年來，視障生教學管理系統(tǒng)的研究已取得了很大的發(fā)展，電腦輔助教學在我國已達成了共識和統(tǒng)一應用。但對于我校而言，如果購買商業(yè)軟件，是完全不現(xiàn)實的做法，也是完全沒有必要的。另一方面，我校特殊教育學院也迫切面臨著計算機教學的開展，實現(xiàn)計算機與教學相兼容，方便視障生教學管理系統(tǒng)應用等。本系統(tǒng)就是要在功能完善的商業(yè)軟件與一般普通考試軟件之間找到一個平衡點，實現(xiàn)電子試卷-閱讀器系統(tǒng)的核心功能，以滿足教學的管理的迫切需求，同時，又與學校的實際情況互相結合。為特殊教育教學管理探索出一個理論標準，并且應用到實際當中。

本系統(tǒng)軟件在學校已經(jīng)過近一個月的實踐測試，在實際測試中又發(fā)現(xiàn)了一些未可預料的問題，本系統(tǒng)相應地做了一些改進。總體來說，本系統(tǒng)軟件能夠滿足特殊教育學院教學考試的實際需要，使特殊教育學院的考試達到規(guī)范化、科學化。本軟件適合在高職高專、中專、中小學等中小型特殊教育院校進行進一步的推廣。

由于時間倉促，一些技術和設備所限，該系統(tǒng)存在一些不足之處，有待于進一步改進和完善。具體說來有：對后臺數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)，多客戶端同時對其讀取，會增加網(wǎng)絡的負擔。對客戶端的鍵盤按鍵功能，沒有程序動態(tài)設置功能，只能按編譯時設置的功能。程序中錯誤處理和輸入控制不夠全面，可能導致輸入無效引發(fā)錯誤。由于本系統(tǒng)的大多數(shù)控件(Treeview和考題生成組件)都采用動態(tài)生成技術即運行時創(chuàng)建，并根據(jù)從數(shù)據(jù)庫中提取的數(shù)據(jù)設置其屬性。有時會出現(xiàn)“對象未引用到實例”的異常。以上異常，在代碼的相應部分做了詳細處理，由于本人水平有限，加之設計時沒有完全用封裝的思想開發(fā)模塊，導致有時還會出現(xiàn)上述問題，對于這部分不十分穩(wěn)定的代碼已用TryCatch語句處理。錯誤發(fā)生時程序部分窗體出現(xiàn)異常并不會使整個系統(tǒng)崩潰，只需關閉該部分窗體重新刷新一次便可繼續(xù)使用。

該系統(tǒng)的制作包含了語音提示，按鍵選擇，智能保存。在現(xiàn)階段視障生考試還處于探索階段，沒有一個軟件能夠?qū)μ厥饨逃�生的考試提供全面的服務，該軟件的開發(fā)是對特殊教育學生尤其是視障學生考試方法的一次嘗試，希望能對其日后的考試提供及時有效的幫助。本系統(tǒng)功能設計本著從用戶角度出發(fā)的原則，要求實用，且符合用戶提出的合理需求。系統(tǒng)設計在不違反系統(tǒng)整體性的基礎上，可根據(jù)用戶的需求進行二次開發(fā)，不斷完善系統(tǒng)功能，便于系統(tǒng)的不斷升級。

擴展閱讀：論文注意事項及范文

合肥財經(jīng)職業(yè)學院畢業(yè)論文寫作規(guī)范(試行)

工程學院畢業(yè)論文格式要求及范文

畢業(yè)論文（設計）是對學生學習、研究與實踐成果的全面總結，也是對學生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗，同時還是對學生的畢業(yè)資格認證的重要依據(jù)。為了保證我院畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，特制定本規(guī)范。

一、畢業(yè)論文（設計）資料的填寫及有關資料的裝訂要求

畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)一使用學院印制的畢業(yè)論文（設計）封面。若使用計算機打印，一律使用A4打印紙，按學院統(tǒng)一紙面格式打印。論文封面在指導教師的指導下由學生填寫并由指導教師簽字、評分。

畢業(yè)論文（設計）順序裝訂如下：封面、目錄、中外文摘要（或設計總說明）、關鍵詞、正文、謝辭、參考文獻、附錄。

二、畢業(yè)論文（設計）撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)論文（設計）應包括以下幾個方面：１.標題

標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當，不宜超過20個字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

２.論文摘要或設計總說明

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300字以內(nèi)，外文摘要以250個左右實詞為宜。

設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在1000～1500字以內(nèi)，外文字數(shù)以1000個左右實詞為宜。

3．關鍵詞

為方便論文檢索和存檔，按論文的核心思想確定3～5個關鍵字（詞）。4.目錄（可選）目錄按三級標題編寫（即：1…、1.1…、1.1.1…或者：一、…、（一）…、1、…、），要求標題層次清晰，特殊專業(yè)論文除外。目錄中的標題應與正文中的標題一致。

5.正文

畢業(yè)論文（設計）正文包括緒論、正文主體與結論，其內(nèi)容分別如下：

緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求，簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題，說明本課題的指導思想，闡述本課題應解決的主要問題，文字量應比摘要多。

正文主體是對研究工作的詳細表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件，模型的建立、實驗方案的擬定，基本概念和理論基礎，設計計算的主要方法和內(nèi)容，實驗方法、內(nèi)容及其分析，理論論證、理論在課題中的應用、課題得出的結果以及對結果的討論等。學生根據(jù)畢業(yè)論文（設計）課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。

結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。

6.謝辭（可選）

謝辭應以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

7.參考文獻與附錄

參考文獻是畢業(yè)論文（設計）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文（設計）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供的一份有價值的信息資料。

附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等。如果文章中引用的符號較多時，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。三、畢業(yè)論文（設計）的寫作細則1.打印規(guī)范

畢業(yè)論文（設計）要用規(guī)定的紙張打印，文稿紙背面不得書寫正文和圖表，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。打印文字大小：論文標題采用三號字、宋體、加粗；其它部分一律使用小四號字、宋體；圖號及圖標題使用五號字；頁碼從正文第一章編排；頁面設置A4紙：

（1）上2.5cm；下2.5cm；左2.9cm；右2.5cm

（2）每行34個字，字間距加寬0.5磅；每頁36行固定值19磅；2．論文字數(shù)

論文正文部分字數(shù)在4000字以上，本著簡明扼要的原則，一般控制在6000字以內(nèi)。3.參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87規(guī)定。參考文獻數(shù)目不得少于5個，按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起。格式要求：序號、作者、書名、出版社、出版日期

以下是示例正文：

居中初號字華文行楷合肥財經(jīng)職業(yè)學院

居中小二號字宋體

畢業(yè)論文（實踐）報告

居中小三號字宋體

系別工程學院

專業(yè)************年級**級

學制三年

學號**********

姓名張*居中三號字宋體加粗

201*年4月居中小四號字宋體題目空間數(shù)據(jù)挖掘空間對象固有的空間位置屬性衍生了各種不確定的空間關系，包括空間拓撲關系、空間方位關系、空間距離關系以及它們之間的組合關系，這些空間關系通常以非顯性的方式隱含于空間數(shù)據(jù)中，使得人們對空間數(shù)據(jù)解析和處理的難度大大提高。空間數(shù)據(jù)豐富和空間知識貧乏的現(xiàn)象長期存在著，這種趨勢的發(fā)展促成了空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)（SDMKD）的產(chǎn)生，并成為數(shù)據(jù)挖掘領域的一個研究熱點。小四號字宋體主要內(nèi)容導師評語成績導師李**題目用居中三號字宋體加粗空間數(shù)據(jù)挖掘姓名用居中三號字宋體加粗張**居中四號字宋體加粗合肥財經(jīng)職業(yè)學院畢業(yè)論文居中四號字宋體加粗201*年4月

居中三號字宋體加粗××××××××××

小四號字宋體摘要居中三號字宋體加粗

空間對象固有的空間位置屬性衍生了各種不確定的空間關系，包括空間拓撲關系、空間方位關系、空間距離關系以及它們之間的組合關系，這些空間關系通常以非顯性的方式隱含于空間數(shù)據(jù)中，使得人們對空間數(shù)據(jù)解析和處理的難度大大提高。空間數(shù)據(jù)豐富和空間知識貧乏的現(xiàn)象長期存在著，這種趨勢的發(fā)展促成了空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)（SDMKD）的產(chǎn)生，并成為數(shù)據(jù)挖掘領域的一個研究熱點。

關鍵詞：空間數(shù)據(jù)挖掘；空間聚類；數(shù)據(jù)庫；

×××××××××××××××××

小四號新羅馬字體英文題目：居中三號新羅馬字體加粗居中三號新羅馬字體加粗ABSTRACT

Thedifficultyofanalyzingandprocessingforspatialdatabecomesmoreandmorecomplicated,becausemanyuncertainspatialrelationsarebornwithpositionattributesofspatialobjects,suchasspatialtopologyrelations,spatialorientationrelations,spatialdistancerelationsandthecombinationsamongthem.Andthesespatialrelationsarealwayshiddeninspatialdatabytheundisclosedform.SDMKD(Spatialdataminingandknowledgediscovery)isemergingwhenabundantofspatialdataandscarceofspatialknowledgecoexist,whichhasbecomethehottopicofdataminingarea.

Keywords：Spatialdatamining；Spatialclustering；Database；

小四號字宋體加粗小四號字宋體居中三號字宋體加粗目錄第一章緒論1

1.1空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)（SDMKD）及其研究進展進展11.2智能空間決策支持系統(tǒng)（ISDSS）及其研究進展61.3本文研究的主要內(nèi)容10第二章SDMKD的理論基礎及主要方法122.1SDMKD的理論基礎122.2SDMKD的主要方法14謝辭23參考文獻25附錄26

小四號字宋體居中三號字宋體加粗插圖清單

圖1-1系統(tǒng)主界面5圖1-2體系結構7

居中三號宋體加粗正文小四號宋體

第一章緒論

近年來，由于遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、航空攝像、電子攝像、CT成像等空間信息技術的發(fā)展和廣泛使用，空間數(shù)據(jù)飛速增長，其規(guī)模和復雜性日益膨脹。與此同時，以空間數(shù)據(jù)為研究對象的空間決策支持系統(tǒng)SDSS(Spatialdecisionsupportsystem)迅速發(fā)展起來，SDSS綜合了GIS數(shù)據(jù)處理和DSS模型分析的優(yōu)勢，對結構化空間問題提供決策支持。目前，其應用已涉及到國民經(jīng)濟眾多領域，如國土規(guī)劃與整治、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、城市發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、交通規(guī)劃、空間優(yōu)化、公共設施選址、環(huán)境保護以及災害與危機處理等[1-6]。然而，由于空間數(shù)據(jù)的多維特性及其特有的空間屬性的存在，空間決策問題越來越復雜，SDSS需要處理各種非線性、不確定的空間關系，如空間配置和空間優(yōu)化等。現(xiàn)有的SDSS在面對非結構化復雜空間決策問題時，其問題求解能力明顯不足，因此需要借助其他理論、方法和技術（如AI）來提高這種能力。

20世紀80年代后期，隨著空間信息技術的不斷發(fā)展，空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)(SDMKD,Spatialdataminingandknowledgediscovery)開始出現(xiàn)，它較好地解決了空間知識獲取問題，因此和機器學習、專家系統(tǒng)等共同被引入到空間決策科學與技術領域，使得空間決策支持系統(tǒng)在知識獲取、知識表達和知識推理方面的能力大大提高，并逐步發(fā)展成為智能空間決策支持系統(tǒng)ISDSS，ISDSS的出現(xiàn)使得人們在面對非結構化復雜空間問題時的決策能力大大提高。本論文主要研究空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)及智能空間決策支持系統(tǒng)的基本理論

小四號宋體加粗小四號宋體和技術方法，本章系統(tǒng)地闡述了空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)及其研究進展、智能空間決策支持系統(tǒng)及其研究進展，并對全文研究的主要內(nèi)容進行了概括。

1.1空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)（SDMKD）及其研究進展1.1.1數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生和發(fā)展

小四號宋體1.1.1.1數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生和發(fā)展

如果沒有對海量數(shù)據(jù)進行分析的能力，沃爾瑪?shù)睦习褰^對想不到“啤酒與尿布”這兩個風馬牛不相及的東西之間還有著千絲萬縷的聯(lián)系，而將啤酒與尿布放在一起，竟然大大增加轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)的采掘，模式解釋和評價過程包括對所發(fā)現(xiàn)知識模式進行模式解釋和知識評價。

1.2智能空間決策支持系統(tǒng)(ISDSS)及其研究進展1.2.1決策支持系統(tǒng)的產(chǎn)生與發(fā)展

隨著計算機和信息技術的不斷深入發(fā)展，其在管理領域的應用也越來越廣

泛。早期，電子數(shù)據(jù)處理技術EDP的出現(xiàn)使得人們可以利用計算機處理各種數(shù)據(jù)和報表，促進了企業(yè)、行業(yè)和部門之間的信息傳遞和交流，實現(xiàn)了無紙化和辦公自動化；隨后，管理信息系統(tǒng)MIS的產(chǎn)生使得企業(yè)或部門能夠以一個完整的系統(tǒng)參與信息的交換與資源共享，大大推動了企業(yè)信息化的發(fā)展。

隨著計算機和信息技術的不斷深入發(fā)展，其在管理領域的應用也越來越廣泛。早期，電子數(shù)據(jù)處理技術EDP的出現(xiàn)使得人們可以利用計算機處理各種數(shù)據(jù)和報表，促進了企業(yè)、行業(yè)和部門之間的信息傳遞和交流，實現(xiàn)了無紙化和辦公自動化；隨后，管理信息系統(tǒng)MIS的產(chǎn)生使得企業(yè)或部門能夠以一個完整的系統(tǒng)參與信息的交換與資源共享，大大推動了企業(yè)。

如果沒有對海量數(shù)據(jù)進行分析的能力，沃爾瑪?shù)睦习褰^對想不到“啤酒與尿布”這兩個風馬牛不相及的東西之間還有著千絲萬縷的聯(lián)系，而將啤酒與尿布放在一起，竟然大大增加轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)的采掘，模式解釋和評價過程包括對所發(fā)現(xiàn)知識模式進行模式解釋和知識評價。

圖1-1系統(tǒng)主界面

圖片居中，圖片名稱五號宋體居中

正文小四號宋體居中三號宋體加粗第二章需求分析

近年來，由于遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、航空攝像、電子攝像、CT成像等空間信息技術的發(fā)展和廣泛使用，空間數(shù)據(jù)飛速增長，其規(guī)模和復雜性日益膨脹。與此同時，以空間數(shù)據(jù)為研究對象的空間決策支持系統(tǒng)SDSS(Spatialdecisionsupportsystem)迅速發(fā)展起來，SDSS綜合了GIS數(shù)據(jù)處理和DSS模型分析的優(yōu)勢，對結構化空間問題提供決策支持。目前，其應用已涉及到國民經(jīng)濟眾多領域，如國土規(guī)劃與整治、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、城市發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、交通規(guī)劃、空間優(yōu)化、公共設施選址、環(huán)境保護以及災害與危機處理等[1-6]。然而，由于空間數(shù)據(jù)的多維特性及其特有的空間屬性的存在，空間決策問題越來越復雜，SDSS需要處理各種非線性、不確定的空間關系，如空間配置和空間優(yōu)化等。現(xiàn)有的SDSS在面對非結構化復雜空間決策問題時，其問題求解能力明顯不足，因此需要借助其他理論、方法和技術（如AI）來提高這種能力。

20世紀80年代后期，隨著空間信息技術的不斷發(fā)展，空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)(SDMKD,Spatialdataminingandknowledgediscovery)開始出現(xiàn)，它較好地解決了空間知識獲取問題。

表2-1學生信息表列名學號性別姓名年齡所在院系班級名入學年份

數(shù)據(jù)類型char(10)主鍵列char(10)char(10)tinyint(1)varchar(50)varchar(50)datetime(8)允許空不為空為空為空為空為空為空為空表格以及表格中文字內(nèi)容居中，表格名稱五號宋體居中

謝辭

小四號字宋體居中三號字宋體加粗××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

6

作者：×××年月

日

正文小四號宋體，首行懸掛縮進。居中三號宋體加粗參考文獻

[1]梁怡，人工智能、空間分析與空間決策.地理學報，1997，第57卷增刊[2]KimPeterson.DevelopmentofSpatialDecisionSupportSystemsfor

ResidentialRealEstate.JournalofHousingResearch，1998,Volume9,Issue1：135-156

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[4]Abel，D.J.，S.K.Yap，R.Ackland,M.A.Cameron，D.F.SmithandG.Walker.

EnvironmentalDecisionSupportSystemProject:AnExplorationofAlternativeArchitecturesforGeographicalInformationSystems.InternationalJournalofGeographicalInformationSystems，1992,6(3):193204.[5]V.Maniezzo,I.Mendesb,M.Paruccini.Decisionsupportforsitingproblems.

Decision

附錄

友情提示：本文中關于《畢業(yè)論文 結論寫法 及注意事項 范例》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，畢業(yè)論文 結論寫法 及注意事項 范例：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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