城區(qū)長子門小學聽課評課制度

長治市城區(qū)長子門小學

城區(qū)長子門小學聽課評課制度

聽課評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研活動的一種形式。通過聽課評課活動，一方面，能使學校領導直接了解教師的課堂教學情況，便于領導對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學習，取長補短，總結、完善和推廣教學經驗，以全面提高教師的整體素質，提高教學質量。

一、聽課評課要求

1、規(guī)定聽課節(jié)數(shù)。每學期中層以上領導每人隨堂聽課不得少于40節(jié)，教研組長聽課不得少于30節(jié)，教師聽課不得少于20節(jié)。

2、聽課形式。

①獨立聽課。校領導及教研組長可隨時到班聽課，其他老師可跟隨領導到班聽課。

②集體聽課。學校組織的校性、級性公開課、觀摩課、匯報課等。

③新青年老師與指導老師跟班聽課。④青年老師按學校要求的固定匯報課。⑤外校學習聽課。

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3、評課原則。

①當天聽課當天評課，（特殊情況不超過三天）。

②評課時，每位聽課者必須發(fā)言（校性、級性要做記錄）。③評課既要肯定示教老師的優(yōu)點，又要敢于指出存在問題，提出自己的建議。

④要根據學校提出的評課標準，對示教老師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高。二、納入常規(guī)管理，與業(yè)績考評掛鉤

為了把聽評課落實到實處，我們把本項工作納入教師獎懲制度，規(guī)定示教老師屬校性、級性公開課、觀摩課的必須進行先說課。學校要求參加聽課的，若老師未聽課,該老師算曠教一節(jié)。全期聽課節(jié)數(shù)不夠的，評課時經常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應付的，按期末獎教制度扣除該老師獎金。

二九年十月三十日

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