趣味語文競賽方案 Microsoft Word 文檔

小學趣味語文知識競賽方案

一、活動目的

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。二、活動時間：13周

三、活動地點：各年級教室。

四、參加對象：16年級全體學生

五．競賽內容：

由各年級的語文老師出題，要注重趣味性和知識性，如古詩詞，歇后語，文學常識，詞語接龍等等

六、獎勵辦法：

各年級評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行獎勵。（獲獎名單14周周一前交）

201*年11月18日

語文組

擴展閱讀：趣味語文教學設之快樂語文知識競賽策劃書

趣味語文教學設計

之

“快樂語文”知識競賽（提案）

為了檢驗“語文學科基礎知識掌握程度”，了解“語文與生活”的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)對“語文學科”的學習興趣，樹立傳承我國悠久歷史文化的使命感，從而達到“快樂學習、健康成長”的目的，故開展本次“快樂語文”知識競賽活動。

一、活動內容（一）活動時間

（1）201*年7月21日班級預賽（2）201*年7月23日總決賽（二）活動程序

分“預賽”和“決賽”兩個環(huán)節(jié)。⑴7月21日

“預賽”由各班語文老師自行組織安排。⑵7月23日

“總決賽”由“語文教學組”負責策劃，各班選出3名代表參賽。（三）活動場地洋墩中心小學操場（四）活動準備

具體事宜安排詳見“語文組”教學會議二、活動步驟（一）班級預賽1、內容涉及

“成語、謎語競猜”、“筆畫、偏旁口訣”、“文學、生活常識”及“中華傳統(tǒng)民俗”等方面。2、活動形式

各班以小組競賽形式選拔3名同學進入決賽。3、其他事項由“語文教學組”討論決定（二）總決賽1、比賽環(huán)節(jié)

分為“必答題”、“搶答題”、“風險題”三大板塊2、內容涉及

“成語、謎語競猜”、“筆畫、偏旁口訣”、“文學、生活常識”及“中華傳統(tǒng)民俗”等方面。3、其他事項由“語文教學組”討論決定三、活動注意事項

1、如7月23日下雨則改在多媒體教室舉行2、各班自帶凳子，班主任組織好本班紀律

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