人民版八年級上冊思品第二課教案

第二課家庭劇場第一框《偵探爸爸》教案

【教學(xué)目標(biāo)】：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會避免沖突與解決沖突的方法，增進(jìn)家庭成員之間的互相理解，進(jìn)而構(gòu)建和諧家庭。

【教學(xué)重點】：引導(dǎo)學(xué)生了解化解沖突的方法與技巧�！窘虒W(xué)難點】：引導(dǎo)學(xué)生了解化解沖突的方法與技巧。【教學(xué)過程】

（一）導(dǎo)語：小時候遇到煩惱或受了委屈時會和誰訴說？現(xiàn)在還愿意和父母說嗎？愛子女是父母的天性，我們正是在父愛和母愛的滋潤下漸漸長大的�？刹恢�道從什么時候開始，我們與父母之間有了隔膜，產(chǎn)生了抱怨、沖突、冷戰(zhàn)、、、、（由此引出課題進(jìn)入“家庭劇場”）（2分鐘）

（二）讓學(xué)生自學(xué)P1314:“沖突緣起”和“沖突爆發(fā)”(3分鐘)

（三）學(xué)生表演小品：將內(nèi)容設(shè)計為小品，并安排學(xué)生表演，然后老師點評、講解。讓學(xué)生大致了解兒子與父親發(fā)生沖突的原因及沖突的過程。（7分鐘）

設(shè)問：“胡越與父親發(fā)生沖突后，他們現(xiàn)在各是什么心情？讓我們來傾聽一下他們的看法�！保ㄔ谛∑分屑由蠇尳巧�，媽媽先問兒子是怎么回事，再問父親是怎么回事。讓同學(xué)們猜測胡越與爸爸各有什么怨氣？）

學(xué)生分組討論：完成P15“內(nèi)心獨白”---概括漫畫中父親和胡越各自的心情。（2分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（2分鐘）

（教師簡單點評）：站在家長的角度和學(xué)生交流

學(xué)生分組討論：人都是有脾氣的，沖突之后大家都會后悔的，靜下心會怎樣？反省自己填寫P16兩空白處（2分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（2分鐘）

（教師簡單點評）：面對父母的沖突要盡量冷靜對待。

（四）如果與上文類似的事情發(fā)生在你身上，你有避免沖突的方法嗎？如果沖突已經(jīng)發(fā)生，你知道如何解決嗎？

學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)：(5分鐘)（結(jié)合P21）學(xué)生展示討論結(jié)果：（5分鐘）（教師補充）：筆記

1、避免沖突的方法：控制情緒、冷靜對待；善于體諒，了解初衷；幽默、機智的抗議；寫信溝通；創(chuàng)造機會，經(jīng)常做事，多與父母親交流溝通；不用生硬的語言或者做出過激的行為。

2、解決沖突的方法：主動交流，認(rèn)真傾聽父母的想法；控制好自己的情緒，做好自己的事，主動分擔(dān)一定的家務(wù)；勇敢而禮貌的說出自己的想法，認(rèn)識自己的錯誤并要主動道歉，不逃避自己的責(zé)任。

（五）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評（完成優(yōu)學(xué)案P7選擇題）（六）說一說這節(jié)課你有什么收獲？

第二、三框《學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)》、《劇場內(nèi)外》

【教學(xué)目標(biāo)】：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解與父母發(fā)生沖突的原因，學(xué)會避免沖突與解決沖突的方法，增進(jìn)家庭成員之間的互相理解，進(jìn)而構(gòu)建和諧家庭。

【教學(xué)重點】：了解與父母發(fā)生沖突的原因，掌握化解沖突的方法與技巧

【教學(xué)難點】：1、讓學(xué)生理解在青春期與父母發(fā)生沖突是難免的，但又不能放任沖突的發(fā)生，激化沖突。

2、引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會和掌握化解沖突的方法與技巧。二、教學(xué)過程

故事導(dǎo)入：一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”

想一想：這則寓言給了我們什么啟示？學(xué)生回答：（3分鐘）

（一）劇目表演P18（分工分組，一二組排演劇目，三四組討論教材提出的問題）（7分鐘）學(xué)生討論：除了學(xué)習(xí)，我們與父母之間經(jīng)常發(fā)生的沖突有哪些？（5分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（3分鐘）

父母不尊重自己的隱私父母的關(guān)心過于細(xì)致父母干涉子女的交友各自看問題的角度不一樣

（二）自學(xué)P1920：討論引發(fā)我們與父母沖突的原因有哪些？（10分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（5分鐘）（教師補充）

一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應(yīng)該擁有獨立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好，就會

發(fā)生沖突。

父母方面自己方面思想觀念陳舊過于任性教育方法不當(dāng)逆反心理與子女地位不平等不愿主動溝通情緒不好對自己要求低管得太多青春期自我封閉

（三）分組探討，完成表格P22：

（一二組）我們?nèi)菀滓�起父母生氣的語言、行為有哪些？（三四組）父母令我們比較反感的語言、行為有哪些？（5分鐘）小組交流，學(xué)生展示討論結(jié)果（3分鐘）

與父母交往三字經(jīng)

父母誤會了我們：被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。父母生氣罵我們：不還口，心氣平，勸父母，講文明。父母說起來沒完：聽嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。父母想打聽情況：對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。父母對我們批評：對批評，不反感，有則改，無則勉。我們不慎犯了錯：有錯誤，敢承認(rèn)，聽批評，得教訓(xùn)。

（四）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評（完成優(yōu)學(xué)案P7選擇題）（五）說一說這節(jié)課你有什么收獲？

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第二課家庭劇場第一框《偵探爸爸》教案

【教學(xué)目標(biāo)】：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會避免沖突與解決沖突的方法，增進(jìn)家庭成員之間的互相理解，進(jìn)而構(gòu)建和諧家庭。【教學(xué)重點】：引導(dǎo)學(xué)生了解化解沖突的方法與技巧�！窘虒W(xué)難點】：引導(dǎo)學(xué)生了解化解沖突的方法與技巧�！窘虒W(xué)過程】

（一）導(dǎo)語：小時候遇到煩惱或受了委屈時會和誰訴說？現(xiàn)在還愿意和父母說嗎？

愛子女是父母的天性，我們正是在父愛和母愛的滋潤下漸漸長大的�？刹恢�道從什么時候開始，我們與父母之間有了隔膜，產(chǎn)生了抱怨、沖突、冷戰(zhàn)、、、、（由此引出課題進(jìn)入“家庭劇場”）（2分鐘）（二）讓學(xué)生自學(xué)P1314:“沖突緣起”和“沖突爆發(fā)”(3分鐘)

（三）學(xué)生表演小品：將內(nèi)容設(shè)計為小品，并安排學(xué)生表演，然后老師點評、講解。讓學(xué)生大致了解兒子與父親發(fā)生沖突的原因及沖突的過程。（7分鐘）

設(shè)問：“胡越與父親發(fā)生沖突后，他們現(xiàn)在各是什么心情？讓我們來傾聽一下他們的看法�！保ㄔ谛∑分屑由蠇尳巧�，媽媽先問兒子是怎么回事，再問父親是怎么回事。讓同學(xué)們猜測胡越與爸爸各有什么怨氣？）

學(xué)生分組討論：完成P15“內(nèi)心獨白”---概括漫畫中父親和胡越各自的心情。（2分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（2分鐘）

（教師簡單點評）：站在家長的角度和學(xué)生交流

學(xué)生分組討論：人都是有脾氣的，沖突之后大家都會后悔的，靜下心會怎樣？反省自己填寫P16兩空白處（2分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（2分鐘）

（教師簡單點評）：面對父母的沖突要盡量冷靜對待。

（四）如果與上文類似的事情發(fā)生在你身上，你有避免沖突的方法嗎？如果沖突已經(jīng)發(fā)生，你知道如何解決嗎？學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)：(5分鐘)（結(jié)合P21）學(xué)生展示討論結(jié)果：（5分鐘）（教師補充）：筆記

1、避免沖突的方法：控制情緒、冷靜對待；善于體諒，了解初衷；幽默、機智的抗議；寫信溝通；創(chuàng)造機會，經(jīng)常做事，多與父母親交流溝通；不用生硬的語言或者做出過激的行為。

2、解決沖突的方法：主動交流，認(rèn)真傾聽父母的想法；控制好自己的情緒，做好自己的事，主動分擔(dān)一定的家務(wù)；勇敢而禮貌的說出自己的想法，認(rèn)識自己的錯誤并要主動道歉，不逃避自己的責(zé)任。（五）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評（完成優(yōu)學(xué)案P7選擇題）（六）說一說這節(jié)課你有什么收獲？

第二、三框《學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)》、《劇場內(nèi)外》

【教學(xué)目標(biāo)】：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解與父母發(fā)生沖突的原因，學(xué)會避免沖突與解決沖突的方法，增進(jìn)家庭成員之間的互相理解，進(jìn)而構(gòu)建和諧家庭。

【教學(xué)重點】：了解與父母發(fā)生沖突的原因，掌握化解沖突的方法與技巧

【教學(xué)難點】：1、讓學(xué)生理解在青春期與父母發(fā)生沖突是難免的，但又不能放任沖突的發(fā)生，激化沖突。2、引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會和掌握化解沖突的方法與技巧。二、教學(xué)過程

故事導(dǎo)入：一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一

轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解他的心�！�

想一想：這則寓言給了我們什么啟示？學(xué)生回答：（3分鐘）

（一）劇目表演P18（分工分組，一二組排演劇目，三四組討論教材提出的問題）（7分鐘）學(xué)生討論：除了學(xué)習(xí)，我們與父母之間經(jīng)常發(fā)生的沖突有哪些？（5分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（3分鐘）

父母不尊重自己的隱私父母的關(guān)心過于細(xì)致父母干涉子女的交友各自看問題的角度不一樣

（二）自學(xué)P1920：討論引發(fā)我們與父母沖突的原因有哪些？（10分鐘）學(xué)生展示討論結(jié)果：（5分鐘）（教師補充）

一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應(yīng)該擁有獨立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖突。

父母方面自己方面思想觀念陳舊過于任性教育方法不當(dāng)逆反心理與子女地位不平等不愿主動溝通情緒不好對自己要求低管得太多青春期自我封閉

（三）分組探討，完成表格P22：

（一二組）我們?nèi)菀滓�起父母生氣的語言、行為有哪些？

（三四組）父母令我們比較反感的語言、行為有哪些？（5分鐘）小組交流，學(xué)生展示討論結(jié)果（3分鐘）

與父母交往三字經(jīng)

父母誤會了我們：被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。父母生氣罵我們：不還口，心氣平，勸父母，講文明。父母說起來沒完：聽嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，父母想打聽情況：對父母，無隱瞞，說見聞，父母對我們批評：對批評，不反感，有則改，我們不慎犯了錯：有錯誤，敢承認(rèn)，聽批評，

（四）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評（完成優(yōu)學(xué)案P7選擇題）（五）說一說這節(jié)課你有什么收獲？

藏箴言。聽意見。無則勉。得教訓(xùn)。4

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