小學學生社團活動方案

小學學生社團活動方案

一、指導思想：

1、充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。

2、以提升學生綜合素質為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發(fā)展。

二、總體目標：整合校內外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

三、社團類別及活動計劃（附后）四、活動實施措施

1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名。學校設武術、乒乓球、舞蹈、合唱、經典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導處和少先隊輔導員統(tǒng)一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現(xiàn)特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在“送星評價卡”相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎證書、作品發(fā)表復印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。

流芳小學學生社團活動方案

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活動；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，學校決定組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等興趣活動，從而擴大學生視野、激發(fā)學習興趣，發(fā)展個人特長，促進學生身心健康，和諧發(fā)展。

二、統(tǒng)籌安排，確保學生活動順利開展

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六個定”：一是活動內容，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，分校級和班級開展興趣小組活動；二是活動目標，重點針對學校興趣小組的活動成果進行展示，納入期末考評并作為教師的重要參考依據；三是活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周五下午第一節(jié)課后固定活動；四是活動內容，輔導教師開學初研究選擇教學內容；五是輔導教師，每個興趣小組必須配備一名責任心強，在某一方面有專長的教師，來指導活動的開展；六是活動地點，確保各興趣小組有的活動地點。根據學生的年齡特點，結合本校師資的具體情況，15年級學生參與活動，活動分校級特長班和班級興趣班兩類。

三、具體措施1、做好宣傳發(fā)動工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向學生宣傳，興趣小組要本著學生的興趣愛好，自愿選擇小組的原則，本著義務輔導（即免費）的原則進行。

2、根據學校實際情況制定具體的實施方案。

3、要關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，防止意外事故的發(fā)生。4、成果展示：要求各興趣小組加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動（校園藝術節(jié)），通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

四、活動內容

活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

五、報名注意事項

1、校級12項目由指導教師先選拔，年級項目由各班班主任根據學生自愿情況指導性報名，注意控制人數合理分配。

2、每個同學限報一項。

3、活動期間學生所需的材料自行購買。六、活動原則

教師擇優(yōu)，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，只能預先規(guī)定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數。七、活動要求

為確�；顒诱�常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；

3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。

4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。

附：

行政安排：一年級王金林負責二年級王永生負責三年級鄭恩國負責四年級張蕾負責五年級吳國棟負責社團活動李桂珍負責

流芳小學201*年9月

擴展閱讀：201*、9鳳凰小學學生社團活動實施方案

201*學年第一學期“鳳凰展翅”社團活動實施方案

201*.9

為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展，促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，結合我校的傳統(tǒng)特色和師資優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”、實踐“陽光教育”理念，學校繼續(xù)大力開展學生社團活動。結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，努力實施“體育、藝術2＋1”，通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。

二、活動目標

1．促進學生自主發(fā)展。社團活動，學生是主體。學校的社團活動將推行自主參加，自主管理的模式，為學生構筑一個自主發(fā)展的空間。以學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，在老師的組織下，引導團員學習自己感興趣的知識，探究自己想琢磨的問題，培養(yǎng)自主探究的能力，促進自主發(fā)展。

2．激勵學生發(fā)展特長。推行社團活動，就是張揚個性，發(fā)展特長，進一步拓展學生學習的空間，激勵學生發(fā)展特長，。

3．促進師生同步發(fā)展。推進社團活動，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。

三、活動組織

1．成立社團活動實施領導小組。

鳳凰小學紅領巾社團活動實施領導小組，由校長、副校長、教導主任、總務主任組成，各部門參與管理，協(xié)調校內外、課內外關系，保證活動正常實施。

組長：余仙鳳

副組長：秦岳鳴李成芳

組員：馬歡吳海琴邢紅琴陳國毅具體實施人：各項目具體負責教師2．活動時間。

每周四下午。3:053:10教師點名，安定情緒；3:103:50上課3．活動形式。

開設校級社團和以年級為單位的綜合實踐社團活動。校級社團由學校根據學生的年齡特點，結合場地和師資的具體情況開設的面向全體學生的綜合實踐社團活動。本學期將開設14個校級社團（詳見附件1）。年級社團是指由各年級以年級為單位開設的面向本年級學生的綜合實踐社團活動。年級社團由各年級組組長負責，根據教師特長和學生特點自主確定課程內容。其中14年級學生在原班級上綜合實踐社團課，老師走班。5、6年級學生采用學生走班形式進行活動。班額人數根據報名情況進行調整。

四、活動要求

1．活動要做到“三定”：定主題計劃，即在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，確定各社團活動主題，制訂活動計劃；定目標內容，即由社團指導老師根據團員年齡特點和興趣水平，確定本社團活動目標和內容，備好每一節(jié)課；定時間地點，各社團活動時間為周四下午第三節(jié)課。

2．做好社團記載工作。每次上課做好點名工作，有未到的及時與班級相關教師取得聯(lián)系。及時、認真記載活動過程。學期末各社團要做好總結評比展示等相關工作，并將備課筆記、點名冊等交學校教導處。

3．年級社團以團隊形式實施，各項目指導老師原則上組內調配，如有請假，年級組自行解決。如果校級團隊指導老師請假，學校統(tǒng)一調配。

4．所有校級社團的學生均不回原教室，由指導老師負責排隊放學。（因為校級社團各班都有跨年級學生，回到教室后反而影響原班級放學，時間也難以把握）比賽團隊若需延長時間，指導老師提早通知家長，請家長簽字。

5．年級社團要保證綜合實踐活動的質量，嚴禁做作業(yè)、補課，嚴禁把個別學生留在教室，剝奪參與綜合實踐活動的權利。

五、考核與評比

1．學校社團活動納入學校教學管理范圍，在校長室指導下由教導處負責管理、考核。2．學校領導小組不定期檢查社團活動開展情況，并進行全面考核。各社團活動計劃、活動記載、活動時間、活動效果、目標達成是考核的主要內容，納入績效考核范圍。

3．每學期評比“優(yōu)秀社團”若干，“優(yōu)秀團員”20%，給予獎勵。附件1

“鳳凰展翅”校級社團活動安排

序號社團名稱輔導教師年級分布活動地點操場302教室舞蹈室多媒體教室書法室操場教師活動室音樂室開心農場學生閱覽室實驗室科技室操場404教室402教室電腦室操場人數備注123456789101112131415花樣跳繩舞蹈兒童畫書法鼓號隊聲樂開心農場開心實驗開心探索定向手工制作小執(zhí)法隊小導游團電腦制作田徑丁莉華胥晶晶曹玨陸薇陳星方高佳薇邢麗芬邱偉蕓楊玲徐明夏丁莉華胥晶晶潘雪梅（家長）聞燕萍施海紅張春娥羅華山馬強李霄36142626352646365646636430252520201*122525教師挑選教師挑選自主報名教師選拔自主報名教師選拔原有學生教師挑選自主報名教師選拔自主報名教師選拔自主報名教師選拔教師挑選自主報名教師挑選原有學生自主報名教師選拔自主報名教師選拔原有學生附件2

“鳳凰展翅社團”各年級教師及項目分配表

項目數年級組確定項目上課教師上課節(jié)數年級教師姓名班級數崔萍王志芳劉俊娟倪麗萍葉米婭趙佳章建紅4≥4一

“鳳凰展翅社團”各年級教師及項目分配表

項目數年級組確定項目上課教師上課節(jié)數年級教師姓名班級數石倩王英沈元莉呂莉戴銀鳳陳國毅黃月艷4≥4二“鳳凰展翅社團”各年級教師及項目分配表

項目數年級組確定項目上課教師上課節(jié)數年級教師姓名班級數沈霞褚忠美鄭愿武何競余豐馬歡秦岳鳴4≥4三

“鳳凰展翅社團”各年級教師及項目分配表

項目數年級組確定項目上課教師上課節(jié)數年級教師姓名班級數吳建紅王素敏施國麗張凌高國英李成芳鄭霞峰4≥4四

“鳳凰展翅社團”各年級教師及項目分配表

年級教師姓名班級數項目數年級組確定項目上課教師上課節(jié)數沈琪唐坤田朱文莉徐寧爾巫忠榮邢紅琴趙麗雅俞廷揚五44

“鳳凰展翅社團”各年級教師及項目分配表

項目數年級組確定項目上課教師上課節(jié)數年級教師姓名班級數六畢波胡英琴舒童沈沈敏芳王莉莉宋健泳44

附件3

鳳凰小學校級社團名單

（校級社團社團指導老師填寫，并告知班主任班中幾位同學參加該社團）社團名稱指導老師活動地點參與活動學生班級及姓名共（）人

附件4：綜合實踐社團活動檢查情況記載表

檢查時間：201*年月日

一、校級社團

序號123456789101112131415項目花樣跳繩舞蹈指導老師學生人數上課地點檢查情況記載丁莉華胥晶晶曹玨操場舞蹈室兒童畫陸薇多媒體教室書法陳星方書法室操場教師活動室音樂室鼓號隊高佳薇聲樂開心農場開心實驗開心探索定向手工制作小執(zhí)法隊小導游團電腦制作田徑邢麗芬邱偉蕓開心農場楊玲實驗室徐明夏丁莉華胥晶晶潘雪梅（家長）聞燕萍施海紅張春娥科技室操場教師閱覽室學生閱覽室羅華山馬強李霄電腦室操場二、年級社團

序號社團學生人數教學內容指導老師上課地點檢查情況記載12345678910111213141516171819202122232425262729

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