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大二小漢字聽寫比賽活動方案

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大二小漢字聽寫比賽活動方案

“感悟漢字深厚底蘊弘揚中華傳統(tǒng)文明”

大水坑第二小學(xué)漢字聽寫比賽方案

一、活動目的

為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美,促進(jìn)學(xué)生熱愛并規(guī)范使用漢字,努力營造書香校園,特舉行本次寫字比賽。希望通過活動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范寫字,培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力。

二、活動主題

感悟漢字深厚底蘊弘揚中華傳統(tǒng)文明

三、參賽對象二至六年級所有學(xué)生四、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生賽前進(jìn)行詞語的充分復(fù)習(xí)。

2、班級提前做好選拔工作,組成參賽代表隊。3、各代表隊熟知比賽規(guī)則。五、比賽內(nèi)容

二至六年級學(xué)生累計所學(xué)一字至四字詞語

六、比賽時間:201*年11月6日起每周四下午第二節(jié)課時間七、比賽地點:多功能教室八、主持人、主考人:寇曉偉九、裁判:李有旺賀文國張明江十、會場組織:張明江十一、比賽規(guī)則

1、以團隊為組織單位的賽事

比賽均以團隊為組織單位參加競賽。各班選出五名選手組成參賽隊。各隊按抽簽決定方陣排序。方陣排序就是各隊上場順序。方陣內(nèi)本隊座次排序由各代表隊領(lǐng)隊在賽前提交,單場競賽過程中不得更改變動。各隊按固定的上場順序輪番派一名選手登場。

2、每位選手的競賽方式(1)選手候場

比賽開始前10分鐘,所有本場比賽的選手均在舞臺上自己的座位候場。

(2)上場及聽題

作為方陣按照各隊抽簽的順序排列,各隊輪流派出一名隊員比賽。每次只有一位選手走到主競賽區(qū)進(jìn)行比賽。第一位選手應(yīng)現(xiàn)場主考官的邀請上場。其余選手在主考官宣布上一位選手競賽結(jié)果的同時,自動從自己的座位起身,行進(jìn)至舞臺前方中央的競賽書寫臺站定。主考官會讀出考題詞匯。

(3)可以要求解釋

選手可以要求考官提供解釋詞義,提示詞性及詞匯來源?脊僖部梢灾鲃犹峁┥鲜鲂畔。選手未聽清題目,可以要求主考官再讀一遍。但不可以此方法拖延思考時間。

(4)計時

考官宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后,確定不再有疑問,則主考官開始計時。每位選手有90秒時間書寫答案。計時開始之前選手就已經(jīng)可以開始書寫。計時開始后選手再有任何問題提出,計時也不會中斷。計時的最后10秒,現(xiàn)場有專用的提示音提示。計時終止則有終止音。超出計時范圍的書寫不計入比賽成績。

(5)書寫和確認(rèn)

選手必須用規(guī)范簡體漢字工整書寫。在時間允許的范圍內(nèi),選手可以涂改、重寫。選手完成書寫過程,可自主確認(rèn)。選手未確認(rèn)但限時時間已到的,則自動確認(rèn)。

(6)裁判裁定/考官宣布結(jié)果

根據(jù)黑板上選手最后的書寫結(jié)果,三位裁判分別給出裁定結(jié)果。主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果。對字跡不清、細(xì)節(jié)含混的字形,或書寫異體字、繁體字的情況,裁判可以要求選手重寫這個字。選手重新書寫的,裁判依據(jù)重新書寫的結(jié)果裁定。

(7)回到座位書寫結(jié)果正確的選手立即返回自己的座位,等待下一次出場。(8)失敗離場

書寫錯誤或超時未提交書寫結(jié)果的選手在主考官宣布書寫錯誤/失敗的同時離開主競賽臺,并按照排練要求路線從舞臺左側(cè)上場口迅速離開舞臺。

(10)本場獲勝

直到其中三個隊的全部隊員均被淘汰,則有剩余隊員在場上并且在最后一輪書寫正確的隊獲勝。

十二、獎項設(shè)置

每個年級組設(shè)團體一等獎一名,給班級頒發(fā)獎狀,給指導(dǎo)老師發(fā)獎金120元及證書,對于學(xué)生獲得二、三等獎的指導(dǎo)老師分別發(fā)獎金100元、80元。對臺上后三名學(xué)生分別依次給予一、二、三等獎,分別發(fā)放50元、30元、20元的獎品。

十三、活動要求

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊,弘揚中華傳統(tǒng)文明,向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識,倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。(二)精心組織,抓好落實。各班要認(rèn)真組織,落實到位。大水坑二小教務(wù)處201*年10月19日

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小學(xué)生漢字聽寫比賽活動方案

為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美,從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣,根據(jù)“遂昌縣中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動的有關(guān)要求,我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽,方案如下:一、活動主題

感悟漢字深厚底蘊弘揚中華傳統(tǒng)文明二、參加對象全校學(xué)生三、活動時間201*年9月四、活動步驟

(一)班級級初賽階段(9月18日前)

1.各班按照參賽規(guī)則,在班級內(nèi)組織開展此項活動。2.聽寫時間、范圍由備課組統(tǒng)一。

3.在班級活動的基礎(chǔ)上,每班評出3名優(yōu)秀選手,上報教導(dǎo)處。(二)校級比賽階段(9月18日本周三下午第三節(jié)課五樓閱覽室)1.五-六年級每班推選3名選手參加。

2.五、六年級備課組長各準(zhǔn)備50個詞語,共100個詞語。考官從中隨機抽取50個詞語,選手寫在學(xué)校提供的白紙上,每聽對一個得2分,總分100分。以得分高低確定名次。3.得分最高的5名選手組隊,代表學(xué)校參加縣級比賽。(三)縣級決賽階段(9月下旬)

1.聽寫大賽采用積分制:每隊5位選手每人聽寫詞語5個,每聽對一個得4分,以每隊總得分高低確定名次。如遇總分相同再進(jìn)行第二輪復(fù)賽。

2.考官隨機抽取聽寫內(nèi)容,選手書寫在黑板上,由三位裁判確定是否正確。3.聽寫范圍為:小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞。4.縣級賽具體時間、地點另行通知。五、活動要求

1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊,弘揚中華傳統(tǒng)文明,向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識,倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。2.精心組織,抓好落實。各校要將此項活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機結(jié)合,認(rèn)真組織,落實到位。

3.廣泛宣傳,做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊會、板報等形式,緊扣“感悟漢字的深厚底蘊,弘揚中華傳統(tǒng)文明”這一主題,指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。

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