七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞(原稿)
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞
合：（音樂(lè)）各位叔叔、阿姨下午好。
李：首先我代表七年級(jí)二五班全體老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天我們很高興，因?yàn)槟芘c爸爸媽媽一起參加主題班會(huì)，暨（jì）家長(zhǎng)會(huì)“為愛(ài)起航”。
孫：隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，你們的兒女已經(jīng)步入初中已經(jīng)成為一個(gè)有理想有抱負(fù)的有志青年。
一：到會(huì)學(xué)生學(xué)生齊朗誦：《感恩的心》
李：自從我們出生以來(lái)，爸爸媽媽就為我們?nèi)找共賱�，撫養(yǎng)著我們，教我們做人的道理。是呀，我們的爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)費(fèi)了多少心血!我們做子女的又何嘗不滿(mǎn)懷感激呢?親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)弥卸鞴?jié)到來(lái)之際，就讓我們獻(xiàn)上一首詩(shī)歌，來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧！
合：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》
《感恩的心》
爸爸媽媽?zhuān)乙屑つ銈兘o予我生命，讓我來(lái)到大千世界。當(dāng)我一歲的時(shí)候，你們教我走路，讓我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我一歲半的時(shí)候，你們教我說(shuō)話(huà)，使我知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；
當(dāng)我二歲的時(shí)候，我會(huì)跑、會(huì)跳，還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞，
這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì)我許多本領(lǐng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，是個(gè)有思想、有抱負(fù)、懂得了愛(ài)、知道了感恩。
尊敬的老師，我要感激你們，
是你們教給了我知識(shí)，讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生；是你們教會(huì)了我做人的道理，讓我成為善良、誠(chéng)實(shí)品行優(yōu)秀的學(xué)生；
是你們的關(guān)心、鼓勵(lì)、諄諄（zhūn）教誨引領(lǐng)我們努力向上，不斷進(jìn)取拼搏。
同學(xué)朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷，是它們讓我在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在不斷完善中前行……
如今，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)老師的關(guān)心中，在朋友的幫助下順利、快樂(lè)的成長(zhǎng)，
我們會(huì)用一顆感恩的心，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝所有的父母、老師、同學(xué)和所有幫助我們的親人和朋友。感激我們今天所擁有的一切。
二：真情告白（匯報(bào)課）
第一項(xiàng)：班長(zhǎng)總結(jié)：
孫：接下來(lái)有請(qǐng)班長(zhǎng)介紹班級(jí)情況第二項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言：
孫：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；李：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)；孫：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血，李：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
孫：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。。
合：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言第三項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言：李：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。第四項(xiàng)：各小組長(zhǎng)發(fā)言：
孫：接下來(lái)有請(qǐng)各小組長(zhǎng)總結(jié)每一位同學(xué)的具體情況。第五項(xiàng)：各科代表總結(jié)：
李：接下來(lái)有請(qǐng)各科代表分別總結(jié)單科學(xué)習(xí)情況。第六項(xiàng)：親情卡：
孫：或許親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；李：親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；孫：親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
李：親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
孫：各位家長(zhǎng)，在你們的座位上，都有一個(gè)神秘的信封，在這個(gè)信封里，有你的孩子的心聲，現(xiàn)在，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拆開(kāi)信封，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心里話(huà)，并再卡紙上回信，在信封里裝好。（音樂(lè)響起）
第五項(xiàng)：各任課教師發(fā)言
李:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得；孫：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。李：俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
孫：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足，李：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓，孫：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng).李：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
合：接下來(lái)請(qǐng)各任課教師具體介紹班級(jí)情況三：家長(zhǎng)個(gè)別談
孫：接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)谀銈冏烂娴牟噬埳蠈?xiě)上你們的意見(jiàn)和建議。我們大家一起討論。
四：結(jié)尾：
李：再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來(lái)架起家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁。
孫：愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！
合：最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持�。ㄒ魳�(lè)）
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七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞
合：（音樂(lè)）親愛(ài)的各位爸爸媽媽?zhuān)衔绾谩?/p>
馬：首先我代表七年級(jí)71班全體老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天我們很高興，因?yàn)槟芘c爸爸媽媽一起參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
秦：隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，你們的兒女已經(jīng)步入初中已經(jīng)成為一個(gè)有理想有抱負(fù)的有志青年。
一、朗誦《感恩的心》
馬：自從我們出生以來(lái)，爸爸媽媽就為我們?nèi)找共賱冢瑩狃B(yǎng)著我們，教我們做人的道理。是呀，我們的爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)費(fèi)了多少心血!我們做子女的又何嘗不滿(mǎn)懷感激呢?親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)弥@次家長(zhǎng)會(huì)，就讓我們獻(xiàn)上一首詩(shī)歌，來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧！
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》
《感恩的心》
馬：爸爸媽媽?zhuān)乙屑つ銈兘o予我生命，讓我來(lái)到大千世界。秦：當(dāng)我一歲的時(shí)候，你們教我走路，讓我邁開(kāi)了人生的第一步；
馬：當(dāng)我一歲半的時(shí)候，你們教我說(shuō)話(huà)，使我知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；
秦：當(dāng)我二歲的時(shí)候，我會(huì)跑、會(huì)跳，還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞，這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì)我許多本領(lǐng)。
馬：現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，是個(gè)有思想、有抱負(fù)、懂得了愛(ài)、知道了感恩。
秦：尊敬的老師，我要感激你們，
是你們教給了我知識(shí)，讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生；
馬：是你們教會(huì)了我做人的道理，讓我成為善良、誠(chéng)實(shí)品行優(yōu)秀的學(xué)生；秦：是你們的關(guān)心、鼓勵(lì)、諄諄（zhūn）教誨引領(lǐng)我們努力向上，不斷進(jìn)取拼搏。合：
同學(xué)朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷，是它們讓我在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在不斷完善中前行……
馬：如今，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)老師的關(guān)心中，在朋友的幫助下順利、快樂(lè)的成長(zhǎng)，
秦：我們會(huì)用一顆感恩的心，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
合：
感謝所有的父母、老師、同學(xué)和所有幫助我們的親人和朋友。感激我們今天所擁有的一切。二：匯報(bào)成績(jī)
馬：親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；秦：親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；馬：親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
秦：親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
馬：各位同學(xué)，請(qǐng)把你寫(xiě)給父母的信和本次月考的成績(jī)單交到爸爸媽媽手中；各位爸爸媽媽?zhuān)谶@個(gè)信封里，有您孩子的心聲，現(xiàn)在，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拆開(kāi)信封，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心里話(huà)，并結(jié)合本次的考試成績(jī)，對(duì)孩子提出新的要求和希望。（音樂(lè)響起）
三：家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表發(fā)言1、家長(zhǎng)代表發(fā)言
馬：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；秦：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)；馬：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血，秦：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
馬：老師的諄諄（zhun）教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
合：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言馬：請(qǐng)?zhí)飫P欣家長(zhǎng)發(fā)言；秦：請(qǐng)楊旭東家長(zhǎng)發(fā)言；馬：請(qǐng)蔣夢(mèng)凡家長(zhǎng)發(fā)言；秦：請(qǐng)楊彬家長(zhǎng)發(fā)言；馬：請(qǐng)張世龍家長(zhǎng)發(fā)言；班主任：
請(qǐng)馬騁的家長(zhǎng)發(fā)言；請(qǐng)秦夢(mèng)的家長(zhǎng)發(fā)言；2、學(xué)生代表發(fā)言；
馬：請(qǐng)語(yǔ)文科代表發(fā)言；
秦：請(qǐng)數(shù)學(xué)科代表發(fā)言；馬：請(qǐng)英語(yǔ)科代表發(fā)言；3、小組長(zhǎng)發(fā)言；
秦：下面請(qǐng)各小組長(zhǎng)總結(jié)本組各方面情況。請(qǐng)1組組長(zhǎng)發(fā)言；
馬：請(qǐng)2組組長(zhǎng)發(fā)言；秦：……4、班主任發(fā)言
馬:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得；秦：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。馬：俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
秦：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足，馬：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓，秦：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng).
馬：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
合：接下來(lái)請(qǐng)班主任講話(huà)
分析成績(jī)；淺談班級(jí)管理；提出要求和希望；提出家校聯(lián)合的重要性，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)報(bào)名交款。家長(zhǎng)個(gè)別談。
馬：接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在紙上寫(xiě)出你們對(duì)學(xué)校、老師、孩子的意見(jiàn)和建議。（5分鐘后，請(qǐng)后面同學(xué)收上來(lái)）
四：結(jié)尾：
秦：再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來(lái)架起家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁。
馬：愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！
合：最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！馬：下面的時(shí)間，家長(zhǎng)可以與老師及孩子自由交流。
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