05各年齡班教案書寫 活動名稱我是雜技演員 小小排雷兵1

活動名稱：我是雜技演員

執(zhí)教教師：丁娜

活動班級：中二班活動時間：201*年4月10日活動目標：

1、能保持身體平衡走過高35厘米寬25厘米。2、喜歡參加體育活動，能克服困難，愿意大膽嘗試�；顒又攸c：能走過高35厘米寬25厘米�；顒与y點：頭正，兩臂張開，身體不晃保持平衡

活動準備：平衡木（高矮不同）各兩組、水桶、挑水擔、沙袋若干、

踏板平衡木踏板平衡木活動過程：

一、隊列練習：切段分隊走

重點指導幼兒要跟緊自己對的排頭，一隊接一隊走，走成一隊聽到指令后各隊排頭帶隊向前走。

二、集中游戲：我是雜技演員。

1、經(jīng)驗談話導入�！白蛱煳覀冇^看了雜技表演，他們的本領可大了，你們愿意學他們也當一名雜技演員嗎？”

2、嘗試走平衡木的動作。

（1）誰來試一試怎么走過這獨木橋并說說自己是怎樣走過去的。

（2）基本動作重點練習。如果有個別幼兒沒有平穩(wěn)走過去，讓其他幼兒幫助找問題出現(xiàn)在哪里。

3、教師總結示范走平衡木的要領：頭要正，身要直，兩臂伸平不搖晃，兩腳交替向前走。4、幼兒再次進行練習，教師個別指導：利用同伴的示范，教師保護幫助能力弱的幼兒。5、集中游戲：我是雜技演員

教師講解游戲玩法，幼兒自選一種負重材料如挑水擔、小水桶、沙包等并根據(jù)自己的能力選擇平衡木，進行游戲。

方法：挑著水擔（兩手提著水桶，或兩手心托著沙包）走過平衡木，然后跑回隊尾�？�

哪組又快又穩(wěn)。三、放松活動。

“今天你們都成為優(yōu)秀的雜技演員快給自己拍拍手吧”，隨音樂做放松活動結束。

自選活動：拍球

指導重點拍球的姿勢：身體前屈，腿微屈并自然分開，拍球手在身體前，手臂彎曲，手心向下，五指微曲分開，用力將球直直向下拍，待球自然彈上來后，再去拍第二次。

活動名稱：小小排雷兵

執(zhí)教教師：張靜

活動班級：大一班活動時間：201*年6月21日活動目標：

1、學習匍匐向前爬。

2、在活動中能克服困難，保持愉快情緒，活動重點：能協(xié)調進行匍匐爬。

活動難點：手臂、腿腳依次交替向前移動，保持身體緊貼地面活動準備:

泡沫板6塊墊子12塊拱形門6個尼龍網(wǎng)3塊套圈若干沙袋若干場地布置：

矮墻電網(wǎng)套圈沙袋

活動過程：一、開始部分

1、隊列練習左右分隊走做韻律操2、老師講述活動內容，引起活動興趣。二、基本部分

1、嘗試討論在“電網(wǎng)”下爬過，并討論如何爬才能又快又不碰“電網(wǎng)”

1）幼兒嘗試爬過電網(wǎng)并說說自己是怎樣爬過去的。請個別幼兒做示范。2）師根據(jù)幼兒說的地方法進行小結，提出匍匐爬的要點并示范

3）幼兒練習匍匐前進。教師進行個別指導提醒。腹部要緊貼墊子，手臂交替向前，腳用力蹬地帶動身子前移。

2、游戲：我是排雷兵，進一步練習匍匐爬

1）教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續(xù)跳過“矮墻”爬過電網(wǎng)，跑到探雷器（套圈）前，用探雷器套住沙袋跑回隊尾。

2）、幼兒巡回練習，教師從旁指導。三、結束部分。1、夸獎幼兒完成任務2、跟音樂做放松動作。

自選活動：跳繩重點指導跳繩的動作

1）適宜的繩長度繩子在后臀部以下，兩手臂持繩柄向身體前拉直2）兩臂從后向前搖繩到身體前腳下3）兩腳跳過繩4）依次進行連續(xù)跳

擴展閱讀：我是小小雜技員

健康活動:《我是小小雜技員》(體育)

教學科目:健康活動教學班級:中班一、設計意圖：

根據(jù)《綱要》選擇符合幼兒的身心發(fā)展特點的題材，了解到中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲．為了增強幼兒的合作意識，訓練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，我精心設計了＂我是小小雜技員＂這個游戲，通過游戲提高幼兒獨立思考的能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德，養(yǎng)成不怕困難的決心和勇氣．

二、活動目標：

１、練習頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力．

２、發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調性．

３、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力．

三、重點難點：

重點：

１、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的良好品德．

２、訓練幼兒的平衡能力．

難點：

１、訓練幼兒身體的協(xié)調性．

２、訓練幼兒動作的靈敏性．

四、活動準備：

小沙袋若干，呼啦圈若干

五、活動過程：(20分鐘)

（一）、準備活動：(3分鐘)

1、教師檢查場地上是否安全，幼兒的衣著，鞋襪是否合適．

2、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離．

3、練習：立正、稍息、原地踏步等動作，訓練幼兒遵守規(guī)則意識．

４、教師帶領幼兒做熱身運動，活動身體各個部位．

（二）、活動開始：(15分鐘)

1、創(chuàng)設談話情景，引出主題.(1分鐘)

教師說：“小朋友們喜歡看雜技表演嗎?”(幼兒回答)

教師說：“小朋友們都喜歡看什么表演呢?”(讓小朋友討論交流)

教師提問其中幾個幼兒各自喜歡什么樣的表演.

教師說：“小朋友們今天老師帶來一個好玩的游戲，游戲的名稱叫“小小雜技員”，小朋友們想不想玩啊？”(幼兒回答)

2、向幼兒介紹游戲名稱和玩法.(1分鐘)

教師說：“現(xiàn)在小朋友們認真聽老師說游戲規(guī)則，注意不要分心，不然待會就不會玩游戲了．”

(1)、請幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分紅藍兩組.

(2)、幼兒頭頂小沙袋在窄道中間向前走，看誰走的最穩(wěn)，最快．

(3)、請幼兒把頭上的沙包放在兩腳中間夾住，向前跳動，跳至黃線前面的位置，兩腳用力把沙袋向呼啦圈中間甩過去，看看誰射的最準。

(4)、然后拿起小沙袋，走到對面把小沙袋交給藍組的排頭幼兒，然后排在藍組的隊尾。

(5)、如此依次迎面接力，直至走完，以走的穩(wěn)，走的快，扔的準的隊伍為勝．

2、教師示范游戲的玩法，引導幼兒思考，再請一個幼兒出來做示范，其他幼兒認真看．(2分鐘)

教師說:“小朋友們,你們聽完老師的介紹了,現(xiàn)在老師示范一次給你們看,你們要認真看，并且開動腦經(jīng)想一想這個游戲應該怎么玩哦．”

教師示范玩法并講解，幼兒認真觀看，然后教師請其中幾位幼兒說說他們應該怎么玩游戲．

教師說:“老師示范了一次游戲的玩法，又請了小朋友回答問題，現(xiàn)在哪位小朋友自愿上來示范一次給其他小朋友們看啊?”

請其中一位小朋友上前示范玩法,教師在一旁講解、糾正.

３、游戲分組.(1分鐘)

教師說:“老師已經(jīng)講解完了，小朋友們排好隊，現(xiàn)在老師分組準備開始玩游戲了．

教師按比例把幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,再分成紅藍兩組，把各組幼兒帶到場地兩邊進行準備，各組幼兒分別面對面站在起點線后．等待教師發(fā)出信號.

４、游戲開始.(10分鐘)

教師說：“小朋友們聽老師介紹完游戲規(guī)則，并示范了玩法以后，現(xiàn)在就到了你們玩游戲的時間咯．我們看看誰是最棒的雜技員好不好？＂（幼兒回答）

游戲開始進行，教師在一旁提醒小朋友注意安全，玩游戲時不能踩線，不能用手扶頭頂?shù)纳嘲��?/p>

（三）、結束部分：(2分鐘)

教師說：“小朋友們，今天我們玩的這個游戲好不好玩��？＂（幼兒回答）

教師說：“那小朋友今天學到了什么呢?”(幼兒回答)

教師說：“很多小朋友學到了很多知識,例如:走窄道時,雙手張開,眼睛向前看,才能走的又快又穩(wěn).用腳扔沙包時要保持身體的重心平衡，才能扔的準確．那小朋友回家后跟爸爸媽媽說一下今天的游戲小朋友們學到了什么，再邀請爸爸媽媽一起玩好不好？＂（幼兒回答）

六、活動結束：

1、表揚活動中表現(xiàn)好的小朋友。

2、帶領幼兒開火車回活動室。

七、活動反思：

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