學生工作處運動會宣傳條幅
學生工作處運動會“條幅”、“空飄”內(nèi)容
要求:每個“條幅”及“空飄”末尾加聯(lián)通“沃派”標識(標識附后)條幅:橫幅
1、弘揚更快更高更強的奧林匹克精神2、互相學習取長補短再接再厲勇攀高峰3、與時俱進開拓創(chuàng)新頑強拼搏勇奪第一4、磨礪意志奮發(fā)沖刺團結(jié)拼搏展現(xiàn)自我5、積極進取努力拼搏磨練意志強健體魄
6、永不言敗,勇往直前,攜手共進,同創(chuàng)輝煌
空飄:豎幅(空飄氣球上粘貼聯(lián)通“沃派”標識,要求醒目)1、聯(lián)通公司預祝內(nèi)建院第三十一屆運動會圓滿成功2、和衷共濟風雨同舟拼搏進取鑄就輝煌3、學習奧運頑強拼搏奮勇爭先超越自我4、永不言敗勇往直前攜手共進同創(chuàng)輝煌
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運動會宣傳工作方案
我校201*年“遵義市第六屆籃球運動會”將于9月22日-28日舉行,此次中學生籃球運動會是學校大型的活動,是全體師生期盼的活動,是學校的一件大事,是促進校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)的有效載體和重要舉措,對構(gòu)建和諧校園,美麗校園和綠色校園將起到重要的促進作用。對本屆運動會,學校高度重視,要求全校上下積極行動起來,認真做好各項工作,充分展示我校素質(zhì)和體育教育以及學校工作的巨大成果。切實做好本屆運動會的宣傳工作,營造濃厚的輿論氛圍,提供強有力的輿論支持,是全校各處室、機構(gòu)的一項重要工作任務(wù)。根據(jù)學校的有關(guān)指示精神,現(xiàn)制定如下宣傳工作方案。
一、宣傳工作安排
(一)會前宣傳階段。
1、時間:201*年9月以前。主要宣傳運動會籌備工作進展情況,為運動會開幕營造濃厚輿論氛圍。
2、組織好新聞發(fā)布。由運動會組委會組織召開運動會籌備情況通報會。學校宣傳中心發(fā)通稿,在校園網(wǎng)、校報、校園廣播站播報。
3、做好籌備工作情況宣傳。從運動會籌備工作情況通報會開始,校報、校園網(wǎng)主頁新聞欄目、各處室、學校網(wǎng)站、校廣播站等要及時宣傳報道學校各處室、部門關(guān)于辦好運動會的重要指示和部署要求,宣傳各處室全力做好運動會籌備工作的進展情況。
4、做好運動會開幕前氛圍營造工作。9月20日前,組委會宣傳組要做好主席臺背景暨“遵義市第六屆中學生籃球運動會”標牌的制作安裝及運動場彩旗及條幅、學校主要道路宣傳橫幅的懸掛工作;各處室、部門要根據(jù)運動會組委會對場地的安排,利用橫幅、條幅、標語牌、彩旗、彩氣球等多種形式懸掛、擺放、張貼本屆運動會宣傳標語、口號,營造熱烈喜慶氣氛。
(二)會中宣傳階段。
時間:9月22日28日。主要宣傳運動會開幕式盛況和精彩賽事,形成階段性輿論熱點。
1、做好開幕式宣傳報道。校報、校園網(wǎng)新聞欄目、校廣播站要指定專人組稿播報運動會開幕的消息。各部門、處室也要同時刊發(fā)相關(guān)消息。
2、做好精彩賽事宣傳報道。運動會期間,各部門、學校網(wǎng)站要以快訊的方式,對本校運動會精彩賽事、競賽成績進行報道。同時,要搞好賽場花絮等方面的報道。
3、做好運動會照相,錄像工作。校園攝影師要根據(jù)大會組委會的安排,認真搞好運動會開幕式及精彩賽事攝影錄像工作。4、做好閉幕式宣傳報道。校報、校園網(wǎng)新聞欄目、校廣播站要指定專人組稿播報運動會開幕的消息。各部門、處室也要同時刊發(fā)相關(guān)消息。
(三)會后宣傳階段。
時間:9月末。主要在校報、校園網(wǎng)刊播系列綜述,回顧總結(jié)運動會的豐碩成果,宣傳本屆籃球運動會對中學生素質(zhì)展現(xiàn),報道學校工作和校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)所起到的重要推動作用。
二、運動會期間的現(xiàn)場廣播工作
運動會期間的現(xiàn)場廣播事關(guān)運動會氛圍和賽事的有序進行,具有舉足輕重的作用。該工作由校外宣中心和教研處組織落實。
三、幾點要求
1、加強領(lǐng)導。有關(guān)處室要充分認識本屆運動會的宣傳報道工作的重要性,高度重視,加強領(lǐng)導,安排專人負責,抓好工作落實。要按照本方案要求,結(jié)合實際,認真做好具體宣傳報道工作。
2、發(fā)揮優(yōu)勢。要緊密結(jié)合實際,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,運用靈活多樣的形式,積極主動地做好運動會的宣傳工作。3、協(xié)調(diào)配合。要在運動會組委會領(lǐng)導下,加強協(xié)調(diào)配合,努力提高工作效率和水平,圓滿完成各項宣傳工作任務(wù)。
4、嚴格把關(guān)。本屆運動會的宣傳報道要遵循客觀性、準確性、公益性原則,以熱烈喜慶、昂揚向上為主基調(diào)。要嚴格執(zhí)行審稿把關(guān)制度,確保宣傳工作不出偏差和問題。
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