201*-201*教師個(gè)人研訓(xùn)計(jì)劃

201*-201*年教師個(gè)人研訓(xùn)計(jì)劃

作為一名剛走出校門(mén)工作不久的大學(xué)生，接觸最多的就是教師。在自己求學(xué)生涯中很多老師在我的成長(zhǎng)中留下了深深的印記，一直到現(xiàn)在都是感激莫名。從小我也就確立了自己的理想成為一名人民教師，雖然教師是一個(gè)清苦的職業(yè)，但和年輕人在一起的感覺(jué)總讓生活充滿(mǎn)激情，我認(rèn)為這才是我想要生活。首先在這里感謝縣教育局給與我機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在此，對(duì)未來(lái)五年做一下規(guī)劃，希望自己能夠不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！一、現(xiàn)狀分析

我是漢語(yǔ)言文學(xué)師范教育類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生，從接觸語(yǔ)文開(kāi)始，心里對(duì)此就有一種由衷的喜歡。在后來(lái)的日子里，它就一直伴隨著我的成長(zhǎng)，在學(xué)科知識(shí)方面自我感覺(jué)還算扎實(shí)。大學(xué)里學(xué)的是師范類(lèi)，對(duì)教育學(xué)的一些理論都做了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也有自己的一些感悟見(jiàn)解。但是作為一名剛走出校門(mén)的學(xué)生，對(duì)于實(shí)踐還是相當(dāng)欠缺的。

二、五年自我發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿(mǎn)足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此，我將立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，更新和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能。

2、具體目標(biāo)

（1）教學(xué)能力目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、認(rèn)真鉆研教材、熟悉鮮明的教學(xué)理念、重難點(diǎn)突出、輕松駕馭課堂、為學(xué)生提供寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，并能盡快地形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在第一年已經(jīng)熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，追求更進(jìn)一的發(fā)展，不斷提高自己。具體安排如下：

1)趁著年輕的勁頭，多看些物理知識(shí)方面的書(shū)籍，關(guān)注科學(xué)前沿，了解物理學(xué)史，并能夠在教學(xué)中應(yīng)用，讓學(xué)生感受物理世界的廣博，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；2)觀摩優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)有特色教學(xué)模式，努力改進(jìn)自己，不斷提高，初步形成自己的教學(xué)模式；

3)學(xué)習(xí)一些使用的教學(xué)輔助手段，如多媒體輔助教學(xué)等，豐富教學(xué)技能。預(yù)期目標(biāo)：成為一名熟練的教師，能夠熟練完成各種教學(xué)活動(dòng)。也要不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

（2）班主任能力目標(biāo)：教師的人格魅力對(duì)學(xué)生具有深刻的影響，這種影響甚至是終身的。讓我用強(qiáng)有力的自信激活學(xué)生的自信心；用熱情投入的工作態(tài)度感染學(xué)生；用淵博的學(xué)識(shí)吸引學(xué)生的求知欲；用愛(ài)心召喚學(xué)生的寬容心。（3）教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：

我會(huì)積極參與學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作，每年都會(huì)開(kāi)校級(jí)公開(kāi)課。只要是教育辦有舉辦的關(guān)于我所任教學(xué)科的比賽，我都會(huì)認(rèn)真，努力的去指導(dǎo)學(xué)生。每年能完成有兩篇高質(zhì)量的論文，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、階段發(fā)展目標(biāo)：

第一階段：先熟悉新的工作環(huán)境，與同事能團(tuán)結(jié)協(xié)作，能跟得上學(xué)校的工作節(jié)奏；對(duì)于班級(jí)學(xué)生能有全面的了解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力配合，形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

第二階段：融入學(xué)校及教育辦的各項(xiàng)工作，并能出色完成，積極參與教育辦舉辦的各類(lèi)活動(dòng)或競(jìng)賽，并能有比較好的成績(jī)。

第三階段：全面按成長(zhǎng)計(jì)劃去努力爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：成為一名能夠不斷提升、不斷進(jìn)步的教師，做到與時(shí)俱進(jìn)！4、希望學(xué)校給予的幫助

希望學(xué)校能先給我們新來(lái)的教師一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，一些可有可無(wú)的任務(wù)能少布置，能整合的內(nèi)容盡量整合，畢竟人的精力是有限的。而且我認(rèn)為我的主要任務(wù)還是教育教學(xué)。有外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，能通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長(zhǎng)處，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。希望學(xué)校能給予我

們老師更多的人文關(guān)懷。當(dāng)然我也會(huì)努力去探索，再次激發(fā)自己的工作熱情與潛能，在新的工作位上努力奮進(jìn)。爭(zhēng)當(dāng)一位既務(wù)實(shí)，又有創(chuàng)新精神的新型教師。

我定然會(huì)珍惜學(xué)校提供給我們的每一次提升自己的機(jī)會(huì)。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思師德師風(fēng)；每年暑期的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，一定認(rèn)真踏實(shí)做好，爭(zhēng)取年年評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；認(rèn)真參與新教材研習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合自身教學(xué)，努力提高教學(xué)技能；重視集體備課，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力為集體備課貢獻(xiàn)自己的力量。5、總結(jié)

未來(lái)總是多變的，有很多不確定因素，但找準(zhǔn)了自己的方向，我相信自己能夠不斷提升，不斷進(jìn)步，做一名合格的教師。希望各位同行以后教學(xué)生涯中能夠時(shí)刻指正我的缺點(diǎn)與不足，讓大家一起進(jìn)步！

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201*201*年教師個(gè)人研訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“新課程、新知識(shí)、新技能”和師德教育為主要學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，以教材研究、教學(xué)基本技能提升為學(xué)習(xí)核心，緊密?chē)�繞實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革需要，以校本研訓(xùn)為學(xué)習(xí)主陣地，努力提高自己的師德水平和專(zhuān)業(yè)化水平。為了提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便更好的發(fā)展教學(xué)，根據(jù)《臨高縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*201*年度中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》精神，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定201*201*年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己。二、總體目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。三、發(fā)展計(jì)劃

（1）端正思想，要求進(jìn)步，學(xué)會(huì)做人。

1、思想積極要求進(jìn)步，以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。2、努力做一名有責(zé)任心、熱情、謙虛謹(jǐn)慎、能為團(tuán)體著想的教師，對(duì)學(xué)生對(duì)同事都努力創(chuàng)設(shè)和諧、舒朗的人際環(huán)境，做一名快樂(lè)的教師。（2）堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

1、養(yǎng)成學(xué)習(xí)與思考的習(xí)慣。認(rèn)真參加《普通話(huà)》、《走進(jìn)新課程》、《師德師風(fēng)》、《學(xué)習(xí)方式變革》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《當(dāng)代教師榮辱觀》、《特色課堂教育》和《課堂教學(xué)人人行動(dòng)》等有關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓

自己在多讀、多學(xué)中提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為生活的一部分。而專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷充實(shí)則成為各項(xiàng)學(xué)習(xí)中的重中之重，要使自己盡快成為知識(shí)技能掌握熟練的信息技術(shù)教師。同時(shí)，還要繼續(xù)提高執(zhí)教水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂。

2、養(yǎng)成反思與總結(jié)的好習(xí)慣。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)行為學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。對(duì)于自己教學(xué)工作中的成功或失敗，也要及時(shí)總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

3、繼續(xù)提高鋼筆字，粉筆字的書(shū)寫(xiě)水平和普通話(huà)水平。

4、積極參加學(xué)校及區(qū)、市進(jìn)修學(xué)校、教育學(xué)院組織教學(xué)活動(dòng)，并爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

5、提高信息技術(shù)水平�，F(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展更促使我要不斷地提高自己的信息技術(shù)水平，積極參加省縣舉行的提高性培訓(xùn)，讓自己的信息技術(shù)水平得到進(jìn)一步地提高。

三、業(yè)務(wù)目標(biāo)

在這幾年中，我首先要求自己能夠在每一個(gè)學(xué)年度都發(fā)表一篇以上市級(jí)或省級(jí)或國(guó)家級(jí)論文。其次，要從一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。通過(guò)幾年中的學(xué)習(xí)和鍛練為自己優(yōu)秀教師做好充分的準(zhǔn)備。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各位教師的監(jiān)督與幫助下，我能夠按照自己制定的各項(xiàng)計(jì)劃不斷地努力并獲得進(jìn)步與成長(zhǎng)。

201*年3月5日

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