詩歌朗誦會開場語和結(jié)束語
詩歌朗誦會開場語和結(jié)束語
開場語:
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)?梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。”
女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。甲:當(dāng)五月的花香飄滿整個校園,當(dāng)青春的日子如風(fēng)如夢,乙:微風(fēng)輕啟,你張開了沉睡的眼睛;甲:細(xì)雨迷朦,你揮動著輕盈的翅膀,
乙:是你,點亮了我們渴望的眼睛,繪成了五月里色彩斑斕的夢。甲:這夢里,有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望,有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘,有胡天明月下的羌笛聲聲,有大漠長河的思念遙遙。
乙:是你,點綴了我們欲飛的翅膀,化成了我們?nèi)缙缭V的情。甲:這情中,有長亭外的煙柳暮云,有小軒窗前的默默相望,有月光花影下的寂寞身影,有雕欄玉砌中的一腔幽怨。乙:你是我們文化的凝聚,甲:你是我們精髓的所在,
乙:今天,我們聚集在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。合:峨莊中學(xué)首屆“乘著詩歌的翅膀”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語:
甲:四季里,還有沒有人聆聽這歌聲?
乙:這歌聲紛紛散落如白羽,在漆黑的空間緩緩飄轉(zhuǎn),灑落到連思維也無法觸及的距離;
甲:朝暮間,還會不會再想起這情景?
乙:在月光如水的夜里,于平靜中依然藏有一種無法熄滅的渴望,想以透明的語言再一次翻飛搏擊
甲:今天,我們奉獻(xiàn)給您的詩篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風(fēng)聲鳥聲
乙:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句,將從我們的少年時代開始,伴隨我們?nèi)松娜^程
甲:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!
合:峨莊中學(xué)首屆“乘著詩歌的翅膀”詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀!讓我們共祝祖國繁榮富強(qiáng)、民族昌盛!謝謝大家!
擴(kuò)展閱讀:開場結(jié)束語
開場語
海風(fēng)環(huán)繞,濃墨蕩開的清香指引著我們在中山扎根,成長。中山為我們帶來了展示自己的平臺讓我們的青春飛揚(yáng)在這吶喊的季節(jié)里,社聯(lián)帶領(lǐng)下的各個社團(tuán)將在這個舞臺上為我們擦出閃亮的火花。
青梅煮酒顯人文風(fēng)采走進(jìn)中山才懂人生百味
中山,你用你的狂熱渲染了我們今日的色彩;中山,你用你的光芒指引著我們在醫(yī)學(xué)之境遨游
今天,讓我們共同點燃這尖叫的沸點,為中山歡呼,為中山雀躍。讓我們舞出心中的夢想,舞出血液里的狂熱吧…
結(jié)束語
當(dāng)生命走到青春的年代
當(dāng)青春的腳步踏在中山的土地上我們吹響了青春飛揚(yáng)的號角我們奏響了青春不悔的篇章搏擊長空
我們在魅力的中山征風(fēng)遠(yuǎn)航乘風(fēng)破浪
我們在魅力的中山揮灑激昂青春是最美的年華青春是演繹的驚鴻
青春的季節(jié)里我們在中山的土地上盡情播撒我們的汗水,收獲屬于我們的感動青春的季節(jié)里我們在中山的土地上盡情彰顯中山人的魅力,用我們的力量讓中山更放光芒
青春飛揚(yáng),今天我們以魅力中山為驕傲飛揚(yáng)青春,明天的中山因我們成長而自豪
第二幕
首先進(jìn)場的是足球社團(tuán),他們承辦了一年一度的足球比賽,讓我們在學(xué)習(xí)之余有了一個放松和展示自己的機(jī)會,請讓我們用掌聲歡迎他們的到來。
青春的活力在風(fēng)中飛揚(yáng),時刻準(zhǔn)備著,用青春燃燒希望,用汗水解讀夢想。請讓我們?yōu)榛@球場上的健兒們鼓掌。
接下來進(jìn)場的是排球社團(tuán),在本次文化節(jié)中,他們用自己的智慧和汗水,在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情,歡迎他們的到來。
乒乓球是一個老少皆宜,集娛樂與健身于一體的運動,乒乓球社團(tuán)為我們在枯燥的學(xué)習(xí)生活中帶來了不少的樂趣,讓我們給予他們熱烈的掌聲。
最后進(jìn)場的是羽毛球社團(tuán),羽毛球是一個為大家所喜歡的運動,因為他們的存在,讓我們在大學(xué)生活中度過了一段美好的時光。也請讓我們?yōu)樗牡絹硪詿崃业恼坡暋?/p>
看完他們精彩的表演,讓我們再次用掌聲感謝他們。
傳媒社上
社長:集合眾人迅速排隊
社長:向右看齊,向前看,報數(shù)。
眾人報數(shù)
社長:好的,大家都到了。我想諸位也已經(jīng)聽說了。這次的任務(wù)很艱巨,壓在我們肩上的擔(dān)子也很重,但我希望大家能竭盡全力完成這次任務(wù)。這關(guān)乎著我們整個傳媒社團(tuán)的榮譽(yù),大家,有沒有信心?眾人:有!
社長:那么,我們的目標(biāo)是眾人:沒有蛀牙~
社長:很好,所有人各就各位,全員進(jìn)入第二戰(zhàn)斗配置。發(fā)現(xiàn)任何情況立即報告眾人四散
社員A:社長!二號機(jī)陷入沉默!
社長:什么【快步到二號機(jī)前,仔細(xì)審視】XXX社員社員A:有!
社長:請你下次在匯報問題前先仔細(xì)檢查,【嘆氣】至少,把開關(guān)先打開
社員B:社長,目標(biāo)已出現(xiàn),預(yù)計10秒之后進(jìn)入預(yù)計位置社長:倒數(shù)計時10秒社員B:10,9,8,7,6,5,4,…社長:諸位,祝好運社員B:3,2,1,0
燈光暗,跆拳道社上跆拳道社表演定格燈光暗傳媒社上
社長:諸位,我認(rèn)為人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)我們回憶往事時不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧,當(dāng)我們臨死時社員C:社長!!
社長:讓我說完,當(dāng)我們臨死時社員C:不是,社長
社長:讓我說完啊。!當(dāng)我們臨死時社員C:時間到了。!
燈光突然暗下
社長【拖長音】:當(dāng)我們臨死時
燈光暗,傳媒社下,計算機(jī)社上,燈光亮
社員A:大家都加快點速度,這次的活兒上頭催得很緊
社員B:噯,頭,你知不知道這到底是干什么用的,怎么要的這么急A:想知道?
B:恩恩【眾人抬起頭來】A:你們都想知道?
眾人:恩恩
A【笑】:其實,我也不知道眾人:切C笑著進(jìn)來
A:怎么了,XX,這么高興,撿到錢了?
B:你可太看得起他了,就他那運氣,抬頭走路能掉進(jìn)下水道,低頭走路能撞上電線桿,你指望拉登自首都比指望他撿錢現(xiàn)實點
D:就是,他不丟錢就該謝天謝地了,還撿錢,八成啊又是在路上看到哪個美女向他身后的帥哥笑了
A:恩?那他為什么這么高興,又不是沖他笑?D:頭,我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑你的智商和XX一樣高C【回過神】:你們在說什么
B:再說你撿到錢了,大家正討論怎么花呢C:誰說我撿到錢了?
A:沒撿錢那你這么高興干什么C:沒撿錢就不能高興了嗎?
B:說實話,我實在想不出來你還能為什么高興成這樣
C【神秘狀】:我剛剛得到一個非常十分以及極其機(jī)密的情報眾人低頭自顧自
C:你們難道都不想知道現(xiàn)在手頭上的活兒是干什么用的么?眾人抬頭盯著C
C:你們都看著我干什么,我會害羞的
眾人【咆哮】:快說。!
C【嚇一跳】:老大說要用這個去參加這次的應(yīng)聘眾人恍然大悟
A【拍手】:好了,都加緊干活吧眾人低頭加快速度B:頭,東西好了
燈光暗,播視頻燈光亮,企拜上
企拜A:你們的簡歷和作品我們已經(jīng)看過了,很出色,你們是一個優(yōu)秀的團(tuán)體。但是,在這一基礎(chǔ)上,我們希望聽聽你們對自己的看法
A:首先感謝各位對我們能力的肯定,其次,我要說,作為在校大學(xué)生我們無法把所有的精力放在崗位上,對于這一點,我代表大家表示抱歉。但是,我相信我們能勝任。我們團(tuán)隊里的每一個人都有著一致的興趣和愛好,正因為如此我們才會走到一起。這使得我們擁有共同的目標(biāo)和方向。同時,這也讓我們在完成工作時有別的集體所沒有的高度集中力;而較之個
人而言我們作為團(tuán)隊又能集思廣益,無論是思想上的深度和寬度都更占據(jù)優(yōu)勢。再者,我們是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待工作的,我們把每次的工作當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)和自我檢測的機(jī)會,而非是單純的以完成工作為目的。我們有足夠的熱情和專注力投入到每份工作中,也有信心能出色地完成每份工作。
企拜B:那么接下來我想聽聽你們對于這份工作的看法
B:這是一份技術(shù)性很強(qiáng)的工作,它對應(yīng)聘者的能力有很高的要求,不僅如此,拋開技術(shù)層面上的問題不談,創(chuàng)新性才是這份工作的關(guān)鍵所在。如何在創(chuàng)新和市場之間找到平衡點是至關(guān)重要的問題。而且,這份工作要求應(yīng)聘者有足夠的激情投入其中每天面對大串的字母和數(shù)字對大多數(shù)人而言可不是什么有意思的事。不過,我相信我們的團(tuán)隊會讓你們滿意的。企拜B:很精彩的回答B(yǎng):謝謝
企拜A:盡管已經(jīng)說過一次了,但我還是要說,你們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊A:這么說
企拜A:是的,恭喜你們被錄用了
計算機(jī)社眾人:十分感謝
A:不用感謝我,要是錯過了這么優(yōu)秀的應(yīng)聘者我的老板可不會放過我
握手,燈光暗
出場人物:環(huán)保社場景:海邊
A上場,手中拿著一個見底的飲料瓶環(huán)保社眾人從幕后走出,清理垃圾
A焦急的等待著什么,喝下最后一口飲料后環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱,順手將瓶子向垃圾箱扔去。瓶子在箱子上彈一下后掉到箱外。A猶豫一下后還是站在了原地
社員A【走近】:先生,能麻煩你把那個不小心扔在外面的瓶子扔進(jìn)垃圾箱嗎?A【愣一下】:哦,好的【向箱子走去,將瓶子放入箱中】社員A:謝謝你的配合A:沒什么,對了,你是
社員A:對不起還沒自我介紹呢,我是大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院環(huán)保社的成員。這是我的同伴【指向身后】我們正在進(jìn)行社團(tuán)活動
A:說實話,你們和我以前所見的環(huán)保人士有所不同
社員A:恩?
A:剛才你并沒有直接將我扔在外面的瓶子撿起來,而是由我自己去。而且,你的同伴們也都是這么做的
社員A:是的。我們所倡導(dǎo)的環(huán)保更多的是一種精神而非行為,對于我們而言,撿起垃圾只是一種途徑而非目的。我們要做的不是由我們?nèi)炱鹚械睦,而是通過這一行為告訴大家該怎么做。我們的力量畢竟是有限的,只有所有人都參與進(jìn)來環(huán)保才能真正體現(xiàn)出效果A:有意思的想法,但實施起來并不是那么容易吧并不是所有的人都會配合你們吧社員A:是啊,但這不是問題。每多一個像您這樣的人愈加就說明我們的努力是有價值的A【笑】:我想你們會成功的
社員A:謝謝,我的同伴在叫我了,我就先告辭了A:再見
環(huán)保社退場,B上場,快步到A身邊B:不好意思,我來晚了
A看著環(huán)保社離去的方向沉默不語B:我是不是錯過了什么
A:一群有意思的年輕人吧【停頓】或者說是這片海邊最美麗的風(fēng)景
出場人物:青年義工,陽光愛心,心理社團(tuán)地點:養(yǎng)老院
燈光亮,青年義工,陽光愛心,心理社團(tuán)員們聚集在一起商量,最后作出決定“好,就這么定了”燈光暗,眾人散去
燈光亮,青年義工社員攙著老人上臺
社員A:大爺,您慢點【小心地扶到桌前】小心社員B拿出工具開始為老人檢查身體大爺:一直以來真是麻煩你們了
A:沒事兒,這是我們應(yīng)該做的
B:是啊,大爺,您不用客氣【一邊麻利地操作著器械】A:對了,大爺,聽說前幾天院里組織了一次晚會
大爺【精神】:是啊,可熱鬧了。祝我隔壁房的老孫還上去唱了首歌呢。那家伙唱得,跟公鴨嚎似地。跟我可沒法比。還老在我面前那這個說事兒,這也就是我沒上才讓他在我面前得瑟。我要是唱了保證他以后都不敢上臺。不是大爺和你們吹,我年輕的時候唱歌可好聽了A:什么年輕的時候啊,大爺你現(xiàn)在也不老啊B:是啊,大爺,你的身體可健康了
大爺:哈哈,嘴真甜啊。可惜,不服老不行嘍。這身體可是大不如前了,最近啊就覺得這倆肩膀老發(fā)酸
B:我給您按按吧【跑到大爺身后,為老人揉肩】
大爺:謝謝你們啊孩子【一邊閉上眼】我老伴走的早,孩子又不在身邊,也就是你們經(jīng)常來看我,可這養(yǎng)老院再好又怎么比得上家里啊A:大爺,大爺
B向A搖搖頭,仔細(xì)看去時大爺已經(jīng)睡著了
燈光暗,大娘從另一側(cè)上臺
燈光亮,陽光愛心社員提著水果拿著掃把上臺
社員A:大娘~我們來了
大娘:你們來啦【起身】快快,快進(jìn)來坐。啊呀,這孩子,你說你們來就來吧還拿什么水果啊。對了,我給你們倒水去【轉(zhuǎn)身】
社員B【忙攔住大娘】:大娘,不用客氣,我們自己來社員A:是啊,您先坐下,我們啊,給你表演一個節(jié)目音樂起,社員C唱歌,眾人隨著歌聲打掃音樂停,燈光暗
燈光亮,青年義工和陽光愛心分別擁著老人到舞臺中央《生日歌》響起,心理社團(tuán)唱著歌將蛋糕送上。
歌聲止
社員A:大爺大娘,今天咱可是雙喜臨門啊,正巧趕上兩位都在今天過生日
社員B:天增歲月人增壽,我代表我們心里社團(tuán)祝大爺大娘年年有今日歲歲有今朝
青年義工社員A:七十古稀今不稀,我代表我們青年義工祝大爺大娘福如東海壽比南山陽光愛心社員A:蒼天有涯福無涯,碧海有角壽無邊。我代表我們陽光愛心祝大爺大娘眾人:什么
陽光愛心社員A:祝大爺大娘吃好睡好身體健康
大爺:好好【激動】這是我過得最開心的一個生日了
大娘:大娘沒什么好說的,一直以來你們這些孩子【抽噎】謝謝你們了,真是謝謝你們了
燈光暗
第三幕人文素養(yǎng)
場景一環(huán)保(海邊)
在這個寧靜的下午,沐浴著一片和諧之中的海灘,水霧氤氳,扣人心弦的微風(fēng)將遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的彩虹慢慢向海灘吹來。海面上一對海鷗踏浪而成,追逐嬉鬧。聽,隨著“!钡囊宦曇桌奕氪穆曇,這片養(yǎng)老院長久平靜的氣氛被打破,這逐漸成了一片歡樂的海洋…….
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”。環(huán)保社團(tuán)的學(xué)子們一個個書生豪情,發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,挽袖頂日一直在奮斗,汗水只在心間輕輕趟過卻不帶走一片漣漪。白色紙袋不見了,剩下的是松軟的沙土;空瓶子不見了,剩下的是岸邊光滑的鵝卵石;垃圾不見了,留下了給予人溫暖的愛心……
只要每人踏出這一小步,世界就會變化一大步。這些舉動只是舉手之勞,但每個人心中都被一絲絲溫暖趟過,正如香茗入喉般絲滑,溫暖人心。作為大學(xué)生這半只腳已經(jīng)“入世”的特殊職業(yè),愛心顯得尤為重要。雖然我們只是冰山的一角,但每個人只要都付諸實踐,像他們一樣,總有一天會得到心靈上的回報。愛心傳播是循環(huán)的…….在這片的大海上,笑聲蕩漾在每一個角落……
場景二青年義工(養(yǎng)老院)
伴著海浪那悅耳的聲音,青年義工團(tuán)的這幫孩子們慢慢走進(jìn)養(yǎng)老院。他們將愛心散發(fā)在每一個角落,輕輕的將玻璃擦凈,并微笑的看著里面的老人,似乎在向他們訴說著什么?矗沁h(yuǎn)處走廊里的少男少女們正拿著拖把你一言我一語的擦著,臉上洋溢著燦爛的微笑。就在這時,嬉笑聲戛然而止?他們靜靜地閉著雙眼,聞著陣陣芳香,似乎置身于一片花海中。原來是院子里花的芳香吸引著他們。輕輕的睜開雙眼,才發(fā)現(xiàn)這院子里有多美。他們將花摘下,插進(jìn)花瓶,興奮地端給老人們,看著老人們嗅著這漂亮的話,嘴角也不禁泛起了微笑!此刻,他們的心不再孤單,他們的心事溫暖的….
然而相聚總是那么短暫,下一刻便是分離?粗@幫孩子們漸漸遠(yuǎn)去的背影,老人的眼里流露出太多的不舍與留戀。因為在這里他們他們有太多的孤單和寂寞,是這幫可愛的孩子們帶給了他們歡樂,帶走了他們內(nèi)心的孤單…..
場景三陽光愛心(養(yǎng)老院)
正所謂天下沒有不散的宴席,有分離才有相聚。依依不舍的送走了他們,又迎來了一群充滿愛心的陽光少年!看著他們走近每一位老人,圍坐在老人身邊,你爭我強(qiáng)的給老人剝著水果。看,那個可愛的女生從書包里拿出一本笑話書,開始津津有味的講起來,一邊講著,周圍的同學(xué)一邊手舞足蹈的表演著,將笑話更充分打的形象化。老人們看著他們,哈哈大笑起來,笑聲蕩漾在整個屋子。
輕輕的他們推開了窗,陣陣暖流涌入每一個人的心。遠(yuǎn)處的少年正推著輪椅上的老人在院子里散步,一邊走著一邊唱著輕快的歌。在此刻這個溫馨的大家園里,悅耳的歌聲似乎成了一首優(yōu)美的樂章,這一切的一切交織在一起,成了一幅美麗的畫面。
場景四心理社團(tuán)(養(yǎng)老院)
正當(dāng)他們沉浸在此刻時,心里社團(tuán)的才子們推開了養(yǎng)老院的大門,大步走進(jìn)來,圍在老人們的身邊坐了下來。他們知道,老人們在這里一定很孤單,想念自
己的兒女們,他們渴望可以和兒女們生活在一起。這幫孩子充當(dāng)著兒女們的角色,他們和老人們訴說著最近的工作和生活情況,讓他們惦記的心可以放了下來。聽著他們真誠的話語,似乎真像他們說的那樣,也只有在這一刻,老人們迷失了自己,他們一直渴望的一直期盼的那一刻終于實現(xiàn)了。僅在這一刻,將他們當(dāng)成了自己的兒女。聽著兒女們的關(guān)心,他們甜甜的笑了,吃著他們剝的水果,流出了幸福的淚水……
這一刻,所有人的心靜了下來,被這一幕震驚了…….片刻,他們講起了故事,屋子里再一次被溫馨和幸福淹沒。就這樣,他們一直幸福的享受著這一切。
場景五中國風(fēng)(海邊)
這里的溫馨牽動著我們每一個人的心,我們的心在歡聲笑語中綻放著永恒的溫暖,讓我們帶著這份溫暖與期待來欣賞由中國風(fēng)社團(tuán)帶來的精彩表演。
今天的海邊,今天的養(yǎng)老院,蕩漾著無線的歡喜,溫暖著每一個的心,是這些可愛的孩子們,用愛心帶走了老人心靈深處的寂寞;是他們,用微笑抹去了老人的孤單;是他們,用行動展示著青春的風(fēng)采,用語言彰顯著魅力…….接下來讓我們共同走進(jìn)第四幕-------文采飛揚(yáng)
第四幕文采飛揚(yáng)
天空沒有翅膀劃過的痕跡,但你已飛過!空間的魅力與風(fēng)采寫滿了每一個空間人的與眾不同,下面有請空間雜志社團(tuán)為我們帶來精彩的表演………….
有請讀者協(xié)會為我們帶來一段精彩的朗誦!
優(yōu)美的語句,朗朗的讀書聲,彰顯著每一個年輕人青春的魅力。下面請欣賞英語社團(tuán)為我們帶來優(yōu)美的歌曲。
風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。在這動聽的歌聲中,讓我們一同來欣賞話劇社團(tuán)為我們帶來的精彩表演!
友情提示:本文中關(guān)于《詩歌朗誦會開場語和結(jié)束語》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,詩歌朗誦會開場語和結(jié)束語:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。