正風肅紀自查階段小結(jié)

銅梁縣xx小學(xué)

“正風肅紀專項行動”第一階段工作小結(jié)

根據(jù)縣教委關(guān)于“正風肅紀專項行動”工作安排，201*年9月為動員部署階段，在這一階段，我校具體做了以下四方面工作。

一是成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx、成員：xxx

二是制定“實施方案”

根據(jù)“中共銅梁縣委教育工作委員會、銅梁縣教育委員會印發(fā)《銅梁縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展正風肅紀專項行動的工作方案》的通知”（銅教工委〔201*〕44號）精神，為扎實推進我校黨風廉政建設(shè)，集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風（以下簡稱“四風”），切實解決一批人民群眾反映強烈的突出問題，我校制定了《銅梁縣白鶴小學(xué)正風肅紀專項行動的工作方案》（以下簡稱《方案》）。《方案》明確了正風肅紀專項行動的工作目標和主要內(nèi)容，并對各階段工作做出了具體安排，對這個工作有具體的措施。

三是召開了動員會和黨員會

9月，我校分別召開了全校教師會、動員會，專題宣傳了“正風肅紀專項工作”，讓每位教師和黨員干部明確了這次行動的主要任務(wù)和目標，并號召每位黨員干部積極行動起來，從我做起，認真開展批評和自我批評。

四是開展了學(xué)習

采取靈活多樣的形式，認真學(xué)習中央八項規(guī)定、市委七條實施意見、重慶市“八嚴禁”和“十二不準”、“五講五不準”規(guī)定學(xué)習《銅梁縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展正風肅紀專項行動的工作方案》、學(xué)習《關(guān)于開展“整治亂收費、正風肅紀樹形象”專項行動的通知》、《銅梁縣教育系統(tǒng)堅決治理教育亂收費問題實施方案》，學(xué)習《教職工遵紀守法、廉潔從教基本要求》《學(xué)校干部廉潔履職若干規(guī)定》《教職工廉潔從教“十不準”》《十項禁令》《十項制度》《十條公約》等內(nèi)容，使全體教職員工進一步增強發(fā)展意識、奉獻意識、責任意識，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，扎實工作。

銅梁縣xx小學(xué)201*年9月28日

擴展閱讀：正風肅紀整改階段小結(jié)

銅梁縣xx小學(xué)自查自糾階段小結(jié)

根據(jù)縣教委的工作部署和我校《正風肅紀專項行動工作方案》，第二階段主要任務(wù)是開展自查自糾。我校黨員干部和教師認真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在以下五方面存在的突出問題。

1.在課堂教學(xué)深入推進年活動中，有部分教師對課改認識不清、重視不夠，參與不積極，有敷衍情緒，課改效果不好。

2.有極個別教師在周末時間到茶館打牌的現(xiàn)象。

3.有個別教師對學(xué)生不夠關(guān)心，偶爾有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

4.有極個別教師在上班時間步遵守學(xué)校規(guī)定，玩電腦游戲、看視頻電影的現(xiàn)象。

5.個別教師在教師間拉幫結(jié)派，搞小團伙，影響教師間的團結(jié)。我校堅持邊查邊改的工作原則，對查找和發(fā)現(xiàn)出來的問題及時糾正、及時整改，做到既不回避矛盾，又要依紀依規(guī)。因此，根據(jù)查找的問題確立本階段五個工作重點。

1、著力解決“慢”的問題。全面貫徹落實縣委、政府和各級教育行政部門重大決策部署，說了算、定了干，快節(jié)奏、高效率地完成各項工作任務(wù)，堅決反對工作疲沓、節(jié)奏緩慢、四平八穩(wěn)，要重點針對遲到早退、脫崗誤事、竄崗閑聊等行為進行整頓，集中解決自由散漫的問題。并已課改推進年活動為契機，深入推進我校課堂教學(xué)改革。

2、著力解決“玩”的問題。堅決杜絕上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等行為，嚴禁上班時間到茶社、歌廳、洗浴場所等休閑娛樂場所活動，杜絕公款吃喝，特別是工作日期間中午飲酒，絕對禁止參與賭博。切實解決一些教職工吃喝玩樂、渾渾噩噩、意志消沉，干工作圖形式、走過場等問題。

3、著力解決“懶”的問題。個別教職工不愿承擔學(xué)校分配的工作任務(wù)，甚至不備課，不批改作業(yè)，存在教不盡心的問題；個別中層領(lǐng)導(dǎo)在工作上不動腦筋、不想辦法、怕承擔責任，遇到問題繞著走，特別是在事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展、安全穩(wěn)定、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、師生生活等重大問題上束手無策，存在管理創(chuàng)新不夠的問題。要著力解決一些在其位不謀其政，在其崗不盡其責的問題，

4、著力解決“差”的問題。堅決禁止“門難進、臉難看、事難辦”，對學(xué)生及家長生、冷、硬、橫，以辦公事為名吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等現(xiàn)象的發(fā)生。切實解決少數(shù)部門服務(wù)意識不強、教育教學(xué)質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度較差的問題。

5、著力解決“亂”的問題。堅決杜絕一些教職工方法簡單粗暴，動輒體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，在群眾中造成不良影響；堅決查處個別教職工在編不在崗吃空響，以各種形式進行有償補課，誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店買學(xué)習資料等為個人謀取私利的現(xiàn)象；自立名目亂收費，亂訂教輔資料等違規(guī)行為；堅決杜絕學(xué)校安全有隱患不排查、不排除、不上報，切實解決學(xué)校常規(guī)管理混亂的問題。

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