英語演講比賽活動總結

201*-201*年學院杯迎校園藝術節(jié)暨英語學院階段性成果展-----------英語演講比賽

策劃初期：

為了豐富廣大學生的課余文化生活，加強英語的學習與交流，提高同學的學習英語的積極性，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生的綜合素質，展現當代大學生風采，我系特舉辦英語演講比賽為廣大同學提供展現自我的舞臺。

1提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。2豐富學生的課余生活。

3為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。4加深對英語口語的重要性的認識。

5通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會

活動前準備工作

1時間及地點安排

時間地點初賽5.6號第八階教復賽5.16號第八階教決賽6.10號演播廳2、主持人的選定

【翟曉麗、段文婷】

3、評委和嘉賓的邀請（決賽）

評委：原鑫河老師、李欣老師、李華老師、梁燕老師……嘉賓；院級領導、雷波老師、外語系主任朱建峰老師……

4、對參賽選手的要求

【1】參賽對象：全院愛好英語者【2】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言【3】如有背景音樂，則自帶�！�4】自備服裝和道具（如有需要）。

正式比賽階段

1比賽規(guī)則

【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。

【2】、大賽分為演講比賽，回答問題，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。2具體評分細則：（滿分100分）●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）●演講內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）●語言藝術：（30分）

6）發(fā)音標準，流利。（10分）

7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮.(10分）3、活動流程

【1】、主持人開場白

【2】、學工部部長李華老師致辭

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

【4】、外語系副主任原鑫河老師點評【5】、主持人宣布比賽成績和名次【6】、頒獎由領導和年級組長發(fā)獎【7】、活動參與者合影【8】、主持人宣布活動結束

【9】、按照統(tǒng)一安排依次退場

比賽過程截圖

比賽拉開帷幕

主持人講話

現場回答環(huán)節(jié)

比賽順利結束

比賽結果

201*-201*年學院杯迎校園藝術節(jié)暨英語學院階段性成果展-----------英語演講比賽比賽結果

第一名：075英2王玉秀第二名：103英11高圓圓第三名：075英1石曉婷

活動總結

本次英語演講比賽從總體來看還是比較滿意1主持人口語流利、標準。

2整體氣氛不錯、能夠引起高潮。

3內容新穎、積極向上、符合當代大學生的生活學習主題、值得提倡。但是在細節(jié)方面，還是有很多不盡人意的地方

1、從策劃來看、不夠嚴密、有很多疏忽漏洞的地方、比如說嘉賓的邀請函、評委的邀請、禮儀、以及座場的安排都有很大的漏洞、以至于導致這場比賽沒有系統(tǒng)的進行。

2、從比賽過程來看、主持人明顯偏臺、駕馭整場比賽的能力要提高，在舞臺上來回跑動次數多、還有就是幕后操作者，參賽者PPT多次出錯、使得整個場面很尷尬。

3、從管理秩序的工作人員來看、整個會場不安靜、對參賽選手不尊重、整個場面感覺有點亂。需待提高！

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英語演講比賽活動總結

為了激發(fā)廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現英語風采的舞臺，我組在全校英語老師和同學的支持下，于4月4日舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對八，九年級的學生。學生參加的積極性很高，報名人數多，在學生中有一定的影響力，

比賽設有初賽和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。決賽榮幸地邀請了我校全體英語老師為評委。九年級辦公室作為本次演講比賽的地點，每班選出前兩名進入決賽。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎2名，他們分別是：一等獎:二等獎：三等獎：最佳人氣獎：最佳才藝獎：

此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎。

比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們?yōu)t灑的口語風采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現場的5位評委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有6位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，

這次比賽由非命題演講，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。

綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！

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