“獻(xiàn)愛心、講奉獻(xiàn)”主題班會(huì)

“獻(xiàn)愛心、講奉獻(xiàn)”主題班會(huì)

班會(huì)目的：

使大家認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心、真正的做到真心身邊的人和事。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”主題班會(huì)，班里的班級(jí)干部以及班里的同學(xué)都積極的發(fā)表了自己心中的看法。

主持人：班主任陳剛參加人數(shù)：26人

地點(diǎn)：教室四年級(jí)（二）班班會(huì)流程：

1.主持人開場(chǎng)白：“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構(gòu)成一個(gè)和諧的社會(huì)。相反的，社會(huì)的秩序就會(huì)混亂。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)具有愛心，本次的主題班會(huì)就是圍繞愛心展開的�！�

2.看一段關(guān)于人與環(huán)境的圖片資料，大家發(fā)表自己的看法。3.看一段關(guān)于人與人和諧共處的故事，大家發(fā)表自己的看法：

①人與人應(yīng)當(dāng)互相謙讓，互相尊重;②人與人也應(yīng)當(dāng)求同存異;③他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手;④在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自我……4.六人小組對(duì)于愛心的理解及范圍進(jìn)行討論。5.六人小組派代表發(fā)言：

①愛心不止是對(duì)于人，而是對(duì)植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的;

②愛心是人潛意識(shí)里的一種思想;③愛心表現(xiàn)在各個(gè)方面……6.對(duì)于如何獻(xiàn)愛心同學(xué)發(fā)言：①組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng);

②利用一些小時(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章;3幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”……7.將獻(xiàn)愛心與“八榮八恥”相結(jié)合，牢記在心。8.朗讀詩(shī)歌《奉獻(xiàn)》。9.主持人總結(jié)。

班主任總結(jié)：希望在以后的時(shí)間，我們要多開展一些愛心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)能夠幫助他人的人。

班會(huì)效果：在班里的“一幫一”活動(dòng)開展的越來(lái)越好，獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣也愈來(lái)愈濃厚。希望能將愛心進(jìn)行到底！

201*年10月29日

擴(kuò)展閱讀：“責(zé)任奉獻(xiàn)”主題班會(huì)教案

“責(zé)任奉獻(xiàn)”主題班會(huì)教案

【班級(jí)】泰州中學(xué)高二（4）班【時(shí)間】201*.12【班會(huì)目的】

責(zé)任教育是思想道德教育之首。對(duì)于責(zé)任教育，大多數(shù)初中生還是比較模糊的。本主題班會(huì)通過(guò)一系列活動(dòng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)化，即把責(zé)任教育化遙遠(yuǎn)為親近，化模糊為清晰，化抽象為具體，讓學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步了解責(zé)任是一種品質(zhì)、一種操守、一種奉獻(xiàn)。責(zé)任要像山一樣厚重，一樣有份量；責(zé)任需要付出、需要奉獻(xiàn)，責(zé)任奉獻(xiàn)其實(shí)是對(duì)自己利益的最大保護(hù)；在校園里，我們可以也必須養(yǎng)成良好行為來(lái)責(zé)任我們的母校。

【活動(dòng)形式】主持人說(shuō)理、觀看視頻、小游戲和宣誓等。

【準(zhǔn)備工作】歌曲和視頻下載、收集照片、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、主持人熟悉班會(huì)課的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

【主持人】張蔣勝杰【活動(dòng)過(guò)程】

一、活動(dòng)前奏

（用PPT通過(guò)電腦把主題班會(huì)“責(zé)任奉獻(xiàn)”在電子白板呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)播放背景音樂《綠葉對(duì)根的情意》）

班主任：同學(xué)們，今天有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師一起參與我班的主題班會(huì)，為了表達(dá)我們對(duì)他們的敬意和歡迎現(xiàn)在全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

全體學(xué)生：鼓掌

班主任：好，大家請(qǐng)坐下。有請(qǐng)張和蔣勝杰兩位同學(xué)來(lái)主持我們的主題班會(huì)責(zé)任奉獻(xiàn)。

張：領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！感謝大家給我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)主持這次的主題班會(huì)。我叫張。（鞠躬）

蔣勝杰：我叫蔣勝杰。（鞠躬）

二、引入責(zé)任，領(lǐng)悟責(zé)任。

張：勝杰啊，剛才的背景音樂《綠葉對(duì)根的情意》你以前聽過(guò)嗎？大家聽過(guò)嗎？

蔣勝杰：聽過(guò)。這一首很好聽的歌曲，歌詞也寫的很好。我很喜歡“綠葉對(duì)根的情意”這句歌詞。

張：綠葉對(duì)根的情意，究其原因是根對(duì)綠葉的奉獻(xiàn)。（指著屏幕的植物背景）你看這株植物，長(zhǎng)得這么好看，全得益于根的默默奉獻(xiàn)。

蔣勝杰：是啊，沒有了根，這株植物是長(zhǎng)不好的。對(duì)根，我不禁產(chǎn)生濃濃的敬意。

（指著植物圖片）你看它，在枯燥、單調(diào)、孤獨(dú)、寂寞的生活環(huán)境下，默默地、不停地吸收土壤的營(yíng)養(yǎng)和水分，為的是讓整個(gè)植物株更好更快地成長(zhǎng)。那是一種怎樣的精神啊！

張：你說(shuō)到這里，讓我想起了近期讀過(guò)的一首詩(shī)歌，那是牛漢寫的《根》。請(qǐng)?jiān)试S我介紹給大家欣賞。

（用PPT呈現(xiàn)牛漢的詩(shī)歌）

根

文/牛漢

我是根，一生一世在地下默默地生長(zhǎng)，向下，向下……

我相信地心有一個(gè)太陽(yáng)。

聽不見枝頭鳥鳴，感覺不到柔軟的微風(fēng)，但是我坦然

并不覺得委屈煩悶。

開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福沉甸甸的果實(shí)，注滿了我的全部心血。

蔣勝杰：好文章百讀不厭，我們?cè)僖黄饋?lái)朗誦這首詩(shī)歌好嗎？好，一、二、三，預(yù)備開始

全體師生：（齊讀牛漢詩(shī)）

張：這是詩(shī)人牛漢作于1973年的一首詩(shī)。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的某些情感，可現(xiàn)在讀來(lái)仍感覺耳目一新。好作品能夠讓任何人在任何時(shí)候從任何角度讀來(lái)，都有共鳴之感。在這大舉責(zé)任教育旗幟的社會(huì)，根的品質(zhì)和精神是不是值得我們每一個(gè)人去思考和學(xué)習(xí)？

蔣勝杰：其實(shí)啊，我們每個(gè)人都是根。對(duì)于國(guó)家，每個(gè)公民是一條根；對(duì)于一個(gè)公司企業(yè)，每一個(gè)員工是一條根；對(duì)于學(xué)校和班級(jí)，我們每位同學(xué)也是一條根。因?yàn)橛辛烁�，有了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的事業(yè)，我們的校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)才能干好。

張：說(shuō)得太好了。根的精神和品質(zhì)讓我們想到了責(zé)任�，F(xiàn)在請(qǐng)大家看一個(gè)小故事，說(shuō)出自己的感悟。你想到什么講什么，不用拘泥緊張。

（留點(diǎn)時(shí)間給大家討論思考）生甲：生乙：生丙：生�。荷�戊：

張：剛才大家從不同的角度以自己獨(dú)特理解談?wù)勈裁词秦?zé)任，都講得很好，謝謝大家的積極參與。責(zé)任是什么，歸納起來(lái)就是的對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和對(duì)集體的感恩奉獻(xiàn)。

蔣勝杰：對(duì)，責(zé)任就是的對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和對(duì)集體的感恩奉獻(xiàn)。鄭哲：請(qǐng)觀看圖片責(zé)任，也許你對(duì)責(zé)任會(huì)有更多的思考和感悟。全體師生：（觀賞中……）

三、責(zé)任需要奉獻(xiàn)中體現(xiàn)

張：看了剛才的圖片,同學(xué)們定有所感悟。好請(qǐng)同學(xué)再談?wù)剬?duì)責(zé)任的理解。生甲：生乙：

鄭哲：剛才的同學(xué)說(shuō)的太好了。其實(shí)責(zé)任也需要奉獻(xiàn)。蔣勝杰：（操作多媒體，播放關(guān)于比爾蓋茨材料）張：網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于責(zé)任、奉獻(xiàn)的真實(shí)事例太多了，古今中外無(wú)所不包。比如曾經(jīng)是世界首富的比爾蓋茨將自己580億美元財(cái)產(chǎn)全數(shù)捐給服務(wù)于全球人類的慈善基金會(huì)（Bill&MirandaGatesFoundation），一分一毫也不會(huì)留給自己子女。（580

億美元換算成人民幣為3862億，相當(dāng)于一個(gè)人每天賺100萬(wàn)元，得賺1060年之久。）

比爾蓋茨的正面回饋社會(huì)的行為的確讓我們每一個(gè)人感到震驚和感動(dòng)。但這并不是等于要求我們每一人要像他那樣做出驚天地泣鬼神的奉獻(xiàn)。其實(shí)我們每個(gè)人的能力不同，所處的位置也不一樣，我們只要像他心中有愛，盡心盡責(zé)做好自己工作就是了。

回歸生活，在我們的學(xué)校里，如何做才能算是責(zé)任奉獻(xiàn)我們的母校呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，多做一些實(shí)事，并持之以恒就行了。

蔣勝杰：對(duì)，多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，多做一些實(shí)事，并持之以恒。

張：我開個(gè)頭，比如不要隨意吐痰、不偷抽煙等等。好，現(xiàn)在請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)列舉在校園我們應(yīng)該注意什么細(xì)節(jié)。

生甲：生乙：生丙：生�。荷�戊：

（舉例參考：不打架斗毆；不帶手機(jī)、MP3等；不要隨意吐痰，要愛護(hù)公物、樂于撿垃圾；不吃零食，不抽煙，不喧嘩，不染發(fā)，衣著要端正得體；待人有禮、團(tuán)結(jié)友愛；課間操認(rèn)真做、升旗禮要嚴(yán)肅、班級(jí)輪值工作不逃避；學(xué)習(xí)要認(rèn)真刻苦、不抄襲作業(yè)、考試不作弊等等）

蔣勝杰：剛才大家所說(shuō)這些事，說(shuō)到底就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣就是責(zé)任于母校，奉獻(xiàn)于母校。

現(xiàn)在請(qǐng)看一些格言。

四、抽獎(jiǎng)小游戲（班會(huì)插曲）

（設(shè)計(jì)目的：活躍氣氛，并以這次活動(dòng)為載體，檢測(cè)大家的責(zé)任度，進(jìn)一步教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣）

張：（播放背景音樂《奉獻(xiàn)》）

蔣勝杰：為了進(jìn)一步活躍氣氛，接下來(lái)我們有一個(gè)禮品豐厚的抽獎(jiǎng)活動(dòng)將要進(jìn)行。我先介紹活動(dòng)規(guī)則：所有師生每人分發(fā)一個(gè)心形紙包，然后大家拆開來(lái)看，若里面寫著這節(jié)課的主題“責(zé)任奉獻(xiàn)”四個(gè)字，就能獲得進(jìn)一步參加游戲的資格（共6個(gè)名額）。如果只是看到送給你的一句名言或格言(所有的名言或格言見附錄)，就表示你的游戲結(jié)束。接著請(qǐng)?jiān)儆羞M(jìn)一步參加游戲資格的同學(xué)（有可能包括老師）上臺(tái)分別刺破一個(gè)氣球，看看預(yù)先裝在氣球中的紙條寫什么禮品，你就可以得到該禮品哦。

張：（展示讓人動(dòng)心的小禮品）

蔣勝杰：有請(qǐng)四位組長(zhǎng)幫忙把心形紙包迅速分發(fā)給在座的每一個(gè)人。（活動(dòng)中，約8分鐘）

蔣勝杰：抽獎(jiǎng)活動(dòng)給我們帶來(lái)了許多快樂，但它只是我們主題班會(huì)的一個(gè)插曲，大家可別忘了我們這節(jié)主題班會(huì)課的主題。這節(jié)課的主題是什么（聲音高亮）？

全體同學(xué)：責(zé)任奉獻(xiàn)�。�齊聲高喊）

張：對(duì)，我們要責(zé)任奉獻(xiàn)，切切實(shí)實(shí)做好身邊的事情，并讓它成為一種習(xí)慣。那么請(qǐng)大家看看自己的腳下，看到什么了?剛才我們?cè)诔楠?jiǎng)游戲中遺留下的紙片，你是不是就丟在地下了，還是暫時(shí)放在口袋了，等著扔在垃圾桶里？

全體同學(xué)：（對(duì)照自己的行為中……）蔣勝杰：有的同學(xué)覺得不要意思了。

張：所以啊，人要責(zé)任奉獻(xiàn)不是一句簡(jiǎn)單口號(hào)，要有付諸行動(dòng)才行��？但愿在以后生活中，每個(gè)人都能養(yǎng)成良好是好行為習(xí)慣，多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，多做一些實(shí)事，并持之以恒。

蔣勝杰：我希望啊，班會(huì)課結(jié)束后，大家能自覺把自己的丟下的紙片撿起來(lái)丟到外面的垃圾桶中�，F(xiàn)在再做個(gè)責(zé)任心小調(diào)查。

五、責(zé)任是對(duì)自己利益的最大保護(hù)

蔣勝杰：好，我們接下來(lái)，進(jìn)入班會(huì)的另外一個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任是對(duì)自己利益的最大保護(hù)。（聲音響亮）

張啊，自從我們的班主任告訴我們將要開展“責(zé)任奉獻(xiàn)”這方面的主題班會(huì)的時(shí)候，很多同學(xué)都在討論一個(gè)問題。有人說(shuō)：“人要責(zé)任，往往要付出代價(jià)，這對(duì)別人有利，對(duì)自己可是一點(diǎn)好處的也沒有。”你是怎樣看待這個(gè)問題的？張：我認(rèn)為這是一個(gè)片面的認(rèn)識(shí)，我們?cè)賮?lái)看大屏幕中的植物，雖然根忍受著枯燥、單調(diào)、孤獨(dú)、寂寞，不停地工作，但由于它的無(wú)私奉獻(xiàn)，葉子長(zhǎng)得很旺盛，葉子旺盛了，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)的根的大量生長(zhǎng)，這對(duì)根本身也有好處。何況在牛漢的詩(shī)里寫著：“開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福，沉甸甸的果實(shí)，注滿了我的全部心血”。所以啊，根是幸福的，樂于奉獻(xiàn)的人是幸福的。

責(zé)任奉獻(xiàn)不能純粹地理解為對(duì)自己利益的犧牲。從某個(gè)角度看，責(zé)任奉獻(xiàn)是一種新陳代謝，有了新陳代謝，我們才有活力，才有生命力，責(zé)任奉獻(xiàn)其實(shí)是對(duì)自己利益的最大保護(hù)！

蔣勝杰：哇，責(zé)任奉獻(xiàn)其實(shí)是對(duì)自己利益的最大保護(hù)，這個(gè)觀點(diǎn)講得太好了（鼓掌）！經(jīng)過(guò)張的分析論述，我真的受益匪淺啊。相信這節(jié)主題班會(huì)課，同學(xué)們也應(yīng)該有所收獲吧，大家說(shuō)是不是呢？好，由于時(shí)間關(guān)系，我們就主持到這里了。

張和蔣勝杰：謝謝大家!(鞠躬)

六、結(jié)束主題班會(huì)

班主任：感謝兩位主持人的主持�，F(xiàn)在我們來(lái)小結(jié)這節(jié)主題班會(huì)課。（點(diǎn)擊課件中的背景音樂《感恩的心》，并通過(guò)PPT展示下面的小結(jié)內(nèi)容）

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步了解責(zé)任是一種品質(zhì)、一種習(xí)慣、一種

奉獻(xiàn)。責(zé)任需要付出，但這種付出其實(shí)是對(duì)自己利益的最大保護(hù)。我們必須也可以養(yǎng)成良好行為來(lái)責(zé)任于我們的母校。在班會(huì)結(jié)束之際，我有一個(gè)提議和一個(gè)要求。提議大家有時(shí)間去看一部電影

叫《藏獒情末了》。至于要求嘛，就是要全體同學(xué)將責(zé)任奉獻(xiàn)時(shí)刻放在心中。

班主任：高二（4）班的主題班會(huì)“責(zé)任奉獻(xiàn)”到此結(jié)束，謝謝大家的參與。全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡送前來(lái)參加我們主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們。

附錄：關(guān)于責(zé)任奉獻(xiàn)的名言、格言

1、凡可以獻(xiàn)上我的全身的事，決不獻(xiàn)上一只手。狄更斯2、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。裴多菲3、奉獻(xiàn)乃是生活的真實(shí)意義。阿德勒

4、我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧！巴金

5、人們贊美流星，是因?yàn)樗�燃燒著走完自己的全部路程。凌�?/p>

6、如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來(lái)得多。7、世間最莊嚴(yán)的問題是：我能做什么好事？

8、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。契訶夫

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