學(xué)生每月情況反饋小結(jié)

學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)小結(jié)：學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握小結(jié)：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣小結(jié)：學(xué)生學(xué)習(xí)方法小結(jié)：針對(duì)性解決策略：作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，楊XX同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠理想，首先，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，每次的作業(yè)過程中，沒有能將作業(yè)主動(dòng)完成的意愿。需要時(shí)時(shí)刻刻的訂著才開始作業(yè)。其次，缺乏獨(dú)立自主思考能力，對(duì)于稍難的題目不能自主的進(jìn)行思考，不愿意去想問題，直接寫上答案。最后，學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，沒有動(dòng)力，不想去做題，只是應(yīng)付性的完成任務(wù)。語文方面：基本的字詞掌握不牢，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于文章的閱讀與理解存在較大問題，在閱讀題和作文上存在很嚴(yán)重的問題。數(shù)學(xué)方面：小學(xué)基礎(chǔ)掌握不好，小數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算均存在問題，在對(duì)新課的掌握過程中，只能理解最表層的意思。無法做深入的分析。英語方面：字詞音方面存在一定問題，需要加深程度的訓(xùn)練。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注意力不夠集中，容易分神，很多時(shí)候沒有關(guān)注在學(xué)習(xí)本身，容易被外界干擾。沒有按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)沒有計(jì)劃性，不知道什么時(shí)候該做什么事情。拖拉到最后直接導(dǎo)致作業(yè)完成不了。目前來看，楊XX同學(xué)還沒有掌握一種確切的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有什么方向，也沒有什么目的性。更多時(shí)候?qū)W習(xí)過于依賴他人，導(dǎo)致自己缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，在沒有人督促的情況下無法有計(jì)劃，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于一名即將升入初中的孩子來說，這是迫切需要改變的。培養(yǎng)孩子的自信心，多用激勵(lì)式教學(xué)，特別是對(duì)于現(xiàn)在的楊XX同學(xué)來說，由于學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是很理想，在孩子心中留下了一個(gè)很大的陰影。所以說特別需要在學(xué)習(xí)方面的鼓勵(lì)。同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)用心，做到用腦子去想每一個(gè)問題，發(fā)揮腦的潛力。這其實(shí)也是楊XX同學(xué)目前存在的最大問題，由于學(xué)習(xí)一直沒有用心，導(dǎo)致時(shí)間花費(fèi)了，孩子的精力也花費(fèi)了，但是沒有取得效果，這樣會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)又無味又累。所以，現(xiàn)在開始一定要求孩子在每次作業(yè)中要用心去做，看完一道題后要求孩子能夠復(fù)述。逐步的培養(yǎng)孩子這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。然后在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)中，營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，讓孩子有精神的學(xué)習(xí)。楊XX同學(xué)是一個(gè)很情緒化的孩子，這點(diǎn)對(duì)于他來說尤其重要。在知識(shí)層面上，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候要做到先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，即在認(rèn)真復(fù)習(xí)、充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。首先要仔細(xì)審題，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)鍵所在，認(rèn)真表述，即思路清晰，表述確切，書寫規(guī)范，答案準(zhǔn)確，干凈利落。細(xì)心檢查，即根據(jù)習(xí)題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正；從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高。在平時(shí)上課的時(shí)候做到(1)認(rèn)真聽。(2)注意看。(3)多動(dòng)腦。(4)主動(dòng)練。(5)做筆記。(6)善歸納。這樣的話，多方面的改善孩子的學(xué)習(xí)情況。達(dá)到提升孩子成績(jī)的效果。學(xué)習(xí)分析師：教學(xué)主任：校長(zhǎng)審核：

擴(kuò)展閱讀：學(xué)生實(shí)習(xí)每月小結(jié)

江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況月報(bào)表

填報(bào)日期：年月日

姓名實(shí)習(xí)單位現(xiàn)住址聯(lián)系電話18936498636李軍班級(jí)08機(jī)電技師2班班主任顧小亮灣頭國(guó)土資源所單位地址工學(xué)院60棟508室家長(zhǎng)電話秦郵路783號(hào)15861368912本月實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)體會(huì)與自我評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)所在單位意見實(shí)習(xí)崗位：辦事員通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，懂得了做人做事的道理。明白了，不管遇到什么事都要先思考，多聽別人的建議，不要急燥。要對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間，我從末無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取前輩的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。年月日負(fù)責(zé)人：?jiǎn)挝换虿块T公章：年月日

注：1、此表學(xué)院網(wǎng)站（）上可以下載；2、實(shí)習(xí)生要每月總結(jié)自己的實(shí)習(xí)工作，并按規(guī)定要求認(rèn)真填寫此表，在每月25日前寄送班主任老師收；3、實(shí)習(xí)生不按時(shí)寄送此表或?qū)嵙?xí)所在單位意見多數(shù)為不合格的，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，該生不能畢業(yè)。4、郵寄地址：揚(yáng)州市江都路558號(hào)技師學(xué)院**系***老師收，郵編：225003；5、此表將作為評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)生每月情況反饋小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)生每月情況反饋小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)生每月情況反饋小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/684630.html

• 上一篇：大學(xué)生活思想?yún)R報(bào)
• 下一篇：衛(wèi)校畢業(yè)學(xué)員自我鑒定