幼兒園大班教育教學(xué)計劃(傾情奉獻)

幼兒園大班學(xué)期教育教學(xué)計劃

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班的兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計劃特色的班務(wù)工作計劃。一、認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）1、科學(xué)

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí)。

（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

2、語言

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。（4）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。3、藝術(shù)

（1）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

二、社會性發(fā)展1、社會性認(rèn)知

（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（4）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。2、社會性情感

（1）幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）幼兒園大班教學(xué)計劃引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

3、社會性行為

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。具體措施:

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育。

堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。

（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計劃家長工作：

（一）幼兒園大班教學(xué)計劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計劃的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計劃工作的支持、配合。

（二）幼兒園大班教學(xué)計劃與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。（三）幼兒園大班教學(xué)計劃做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

（四）幼兒園大班教學(xué)計劃鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。主題活動安排及內(nèi)容：二月份：

1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及

數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣幼兒園大班教學(xué)計劃六三月份：

1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。

5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。四月份：

1、開展“小鬼顯身手”主題活動，讓幼兒積極參與活動。2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結(jié)，不隨意說"我不和你玩"

3、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。五月份：

1、開展“本土文化民俗民情”主題活動，使幼兒了解濰坊悠久的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思。

4、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來幼兒園大班教學(xué)計劃觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。六月份：

1、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。2、幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動”。

擴展閱讀：傾情奉獻教育

傾情奉獻教育，爭當(dāng)師德標(biāo)兵

演講稿

甕安縣玉華中學(xué)王明祥

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！今天我結(jié)大家演講的題目是“傾情奉獻教育，爭當(dāng)師德標(biāo)兵”

通過這次教師作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)教育“6.28”事件大討倫活動，在這一周來我們學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》以及《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州省召開“6.28”事件階段性處置情況匯報會》、等各種法律法規(guī)和各種教師職業(yè)道德的相關(guān)文章。充分認(rèn)識了“6.28”事件的深層次原因。查擺了自己工作中存在的問題，結(jié)合縣局“教師禁行性規(guī)定”、和“師德師風(fēng)自查90問”、以及“教育局“七查”、“五對照”、“十個一”，逐一開展了自我剖析，通過自我剖析，我最大的感觸就是要把自己奉獻結(jié)孩子，懷著一份使命感，結(jié)每一個孩子一縷陽光，對孩子懷著一顆赤誠的心，傾情奉獻教育，爭當(dāng)師德標(biāo)兵

一、深刻認(rèn)識“6.28”事件，改變工作作風(fēng)、認(rèn)識學(xué)校德育工作的重要性

在7月24日至7月30日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了石宗源在《貴州省召開“6.28”事件階段性處置情況匯報會》、以及縣委書記龍長春在《全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記座談會上的講話》、并組織收看了“6.28”事件的光碟，以及學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)，使我充分認(rèn)識到了“6.28”事件的深層次原因，這次事件有部份學(xué)生和教師的參與打、砸、搶、燒縣政府，縣公安局大樓的悲慘事件，這不得不引起教育工作者的深刻反思，這是教育的悲劇，是太陽底下的陰影，是被教育遺亡的角落。學(xué)生被黑惡努業(yè)所利用，有多方面的原因，一是家庭教育的缺陷和斷層，當(dāng)今家庭教育，由于獨生子女增多，打工熱潮到致留守兒童的增長，致使孩子從小得不到父愛和母愛。受社會不良風(fēng)氣的影響，誤入歧途，被黑惡勢力所利用。二是學(xué)校德育教育工作不到位，內(nèi)容單一，活動缺乏，使學(xué)生在校得不到社會公德教育、禮儀文明教育、安全意識教育，良好的心理素質(zhì)教育等，三、是由于現(xiàn)在上級主管部門對教師的評價機制的缺陷，致使教師只注重知識的傳遞，忽略學(xué)生人格教育、思想品德教育，為此在學(xué)校德育工作中，要不斷增強德育的力度、內(nèi)容、活動使學(xué)生受到良好品德的熏陶。四是現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，致使有的學(xué)生受“色”“情”的不良迷惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，而一撅不振，棄學(xué)而流浪于社會，被黑惡勢力所利用。故此我們要充認(rèn)識學(xué)校師德工作的重要性。作為學(xué)校教育工作來說，《教育法》中明文規(guī)定“教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”以及第六條“在受教育者中進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、進行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團結(jié)的教育�！睆哪壳皣�家來看，法律是建全的，但我們這些教育工作者，是否依法從教，是否全面貫徹執(zhí)行了國家有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，由于這些年來教育主管部門對教師的評價機制的單一性和成績的典型性，致使學(xué)校沒有把德育工作放在首位，重智育發(fā)展，輕理想教育、勞動教育、愛國教育、集體主義教育、社會公德意識教育、法制教育，文明禮貌教育。如這些年來，在學(xué)校為了考試科目的成績，將音、體、美、勞，電教等考查科目不引起重視，相應(yīng)課程被考試科目所擠占。只將這些考查科目排在課表上，沒有落實到教學(xué)實際中。在加上學(xué)校德育教育的內(nèi)容單一，活動枯竭、缺少一些社會公德意識、禮儀文明行為、觀念理想教育等的演講活動、關(guān)愛別人和弱者、感恩圖報等品德教育活動，學(xué)生思想偏激，性格浮躁，加之家庭教育的斷層而到致學(xué)生很容易受黑惡努力的影響和利用。為此在今后教學(xué)工作中要全身心地報入教育，改變教育觀念，更新教育思想、應(yīng)把德育放在首位，采取多渠道，多層次，多角度開展品德教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀。二、逐一查擺問題，明確工作目標(biāo)，認(rèn)識師德工作的重要

師德即教師的品德、言行，它將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，在教育教學(xué)工作中，教師的言行舉止都應(yīng)是學(xué)生的楷模。為此結(jié)合縣局“六查、五對照、十個一”以及“黔南州教師六不準(zhǔn)”和“甕安縣教育局教師禁行性十大規(guī)定”，“甕安縣教育局師德師風(fēng)自查90問”認(rèn)真查擺問題，和《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》的學(xué)習(xí)，逐一對照自己的工作，切實將該做的認(rèn)真做好，不該做的決不越線，自覺遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作中盡職盡責(zé)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，決不在學(xué)生中傳播有害身心健康的思想。努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自己的教學(xué)科研水平，將教學(xué)經(jīng)驗上升為理論指導(dǎo)，撰寫教學(xué)教研論文。關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，牢記北京大學(xué)特級教師霍懋征的名言，“愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，可以把枯萎的小草催生；愛是熔爐，可以點石成金�！睂τ诮虒W(xué)，要付出真心，要有強烈的責(zé)任感，把自己所學(xué)的一切教結(jié)學(xué)生，對他們負(fù)責(zé)、尊重他們的人格，結(jié)合初中生好動、貪玩、好奇心強，逆反心理突出的年齡特征，做到曉之以理，動之以情地進行教育。對于難教的學(xué)生要堅持教育，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，千萬不能放棄，要使他們能在學(xué)�？鞓返爻砷L，讓他們明辨是非，促使他們健康發(fā)展。在同事中，謙虛謹(jǐn)慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，互助學(xué)習(xí)，建立起“校興我榮、校衰我恥”的理念，維護學(xué)校榮譽，廉潔從教，尊重家長，在教學(xué)中，針對學(xué)生情況，時常家訪，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。切實做到教書育人，為人師表，儀表端莊，遵守公德，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則。努力搞好自己的本職工作，認(rèn)識師德工作的重要性，爭做師德楷模。

三、理清思路、踏實工作、無怨無悔、傾情奉獻教育

經(jīng)過這次“干部作風(fēng)整頓”和“師德師風(fēng)教育活動”，讓我們明確目標(biāo)，理清思路，踏實工作。傾情奉獻教育，找到了來年工作的切入點，使下期工作做出成效。

1、我們教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大會議精神，以實踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育為指導(dǎo)，圍繞教育教學(xué)這個中心，進一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，以全面實施新“課改”為突破口。爭取在下年教育教學(xué)工作中取得新的成績。

2、不斷適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)及科研能力。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員2人，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教導(dǎo)處平時多抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦，工作中，教導(dǎo)處要經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會，及時交流教學(xué)經(jīng)驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，團結(jié)互助，盡心盡責(zé)，該做的工作提前考慮、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項工作。上班時間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力具有講課、評課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的能力，盡可能多深入課堂聽課。同時，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用。

3、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣。教導(dǎo)處要求以身作則，各班主任要在早7：00以前到校，指導(dǎo)檢查學(xué)生早讀，教導(dǎo)處堅持天天查課，堅持定時和不定時檢查教師上課和備課情況。

4、帶領(lǐng)全體教師集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，繼續(xù)推進“課改”和“中繼教”的各項工作。加強教師的教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。制定教學(xué)計劃，教導(dǎo)同志每期必上一節(jié)公開課，教導(dǎo)處明確職責(zé)，強化治理。備課和教學(xué)均要面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。5、創(chuàng)建溫馨校園，爭做文明教師。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作安排意見，抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)。首先，教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)、明確責(zé)任，分工到人，各教研組組長每月對本組教師的備課、上課定時和不下時的深入課堂進行一次普查，并且在每月28日將普查記錄整理交教務(wù)處。這樣有力的提高教師的主動性和參與性。其次，教導(dǎo)處召開全體教研組長會議，向每個教研組長布置任務(wù)，明確責(zé)任，第三，全面落實黨的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育。教導(dǎo)處在教學(xué)中開齊課程，開足課時，并要督促實施，包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課，科學(xué)安排課程表。面向全體學(xué)生，不定期檢查教師的教學(xué)計劃實施、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行一次教案和作業(yè)展覽。通過各種檢查，對每個教師的教學(xué)等情況都做好記錄，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過程中，要求按照新“課改”的新理念備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質(zhì)教育的開展，加強理、化、生的實驗教學(xué)。開展“創(chuàng)建溫馨校園，爭做文明教師”的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。6、加強對課堂檢查

對課堂教學(xué)的治理，實行大面積的聽課措施。為了進一步搞好教學(xué)研究，推動新“課改”和“中斷教”工作，使教師相互學(xué)習(xí)，我們在下期實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即每名教師在本教研組至少舉行一節(jié)公開課；教研組進行評課。這項活動有利的促進了教學(xué)和教研活動的開展，教師必須學(xué)會制作課件教學(xué)，運用多媒體上課。每個教師每期至少要在多媒體上一至二節(jié)課。

7、加強對教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進行。教導(dǎo)處分工合作，不定時檢查，了解教師備、教、改、輔、訪、考的常規(guī)教育教學(xué)情況，加強考務(wù)工作的力度，使教師能勤于工作，少閑談多工作。爭做行動的矮子，不做說話的巨人。8、不定期召開教師座談會、學(xué)生座談會，指導(dǎo)教學(xué)工作。教研組長座談會，對學(xué)生的思想情況、班級情況進行分析。召開學(xué)生座談會，了解教師任課和其他情況。同時，檢查治理好班上每周召開的主題班會，要求班主任認(rèn)真開好每周的班會，班會時間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動，使班會真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

通過努力，將自己的一切奉獻結(jié)教育事業(yè)，真正做到踏實工作，傾情奉獻教育。用我的雨露去滋潤祖國的幼苗，用我的汗水去澆灌孩子們的心田吧！

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