幼兒大班計(jì)算教學(xué)計(jì)劃

幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

（201*-201*學(xué)年第二學(xué)期）

一、學(xué)生基本情況分析：

通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了16的加減運(yùn)算，理解了16的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现�識(shí)和趣味。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材主要是認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)字，教學(xué)10以內(nèi)數(shù)的加減法，認(rèn)識(shí)日歷，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)人民筆。

三、教材分析：

本冊(cè)共有24課新授內(nèi)容：有數(shù)一數(shù)、測(cè)量、6-10的加減法等內(nèi)容。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)10-20，正確感知20以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少，會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ)；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、大小等。讓幼兒通過(guò)生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)和認(rèn)識(shí)數(shù)目，通過(guò)平時(shí)的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意操作活動(dòng)及動(dòng)手能力，提高觀察能力。

四、教學(xué)目標(biāo)要求：

1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會(huì)正確，工整地書寫數(shù)字。2、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

3、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說(shuō)出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

4、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

5、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

6、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

7、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。

8、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。

9、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

10、使幼兒從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。五、教材重難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”，熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會(huì)正確，工整地書寫數(shù)字。2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形進(jìn)行測(cè)量，發(fā)展空間觀念。難點(diǎn)：

1、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程。2、使幼兒從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。六、教學(xué)方法措施：

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。3、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。4、結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

5、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。6、家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。7、學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。從擺放學(xué)習(xí)用品起，怎樣聽講、怎樣讀寫、都需要老師耐心的有意識(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。

一個(gè)幼兒班的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)不知道是怎么回事，但是卻充滿了向往，所以，利用一切時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣對(duì)于今后的學(xué)習(xí)也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

9、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的情景，吸引住學(xué)生的注意力。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)孩子喜歡的情景，讓他們?cè)趯W(xué)中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。

七、進(jìn)度安排：（見(jiàn)下表）教學(xué)進(jìn)度安排表

周次起止時(shí)間12345678910111213141516171819202.25-3.43.7-3.113.14-3.183.21-3.253.28-4.14.4-4.84.11-4.154.18-4.224.25-4.295.2-5.65.9-5.135.16-5.205.23-5.275.30-6.46.7-6.116.14-6.186.21-6.256.28-7.27.5-7.97.12-7.16教學(xué)內(nèi)容報(bào)到注冊(cè)常規(guī)教育復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成課時(shí)數(shù)備注355555555455555555復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減復(fù)習(xí)6的組成學(xué)習(xí)6的加減學(xué)習(xí)7的組成學(xué)習(xí)7的加減學(xué)習(xí)8的組成學(xué)習(xí)8的加減期中考試放假測(cè)量學(xué)習(xí)9的組成學(xué)習(xí)9的加減學(xué)習(xí)10的組成學(xué)習(xí)10的加減復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減認(rèn)識(shí)日歷認(rèn)識(shí)時(shí)鐘認(rèn)識(shí)人民幣期末考試

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幼兒中班計(jì)算教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生21名.因?yàn)槭莿傔M(jìn)入幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂常規(guī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的過(guò)程，怎樣收拾書包、怎樣擺放上課用的學(xué)習(xí)用品、怎樣舉手回答問(wèn)題、上課什么時(shí)間能交流等等，都是需要孩子在這個(gè)學(xué)期里所掌握的，所要形成習(xí)慣的，特別是良好的聽、說(shuō)、讀的習(xí)慣，都是需要我們開始進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材主要是認(rèn)識(shí)1-6的數(shù)字，并學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖形變換。

三、教材分析：

本冊(cè)共有22課新授內(nèi)容：有數(shù)一數(shù)、比一比、1-6的認(rèn)識(shí)、數(shù)的形成、寫數(shù)、數(shù)數(shù)畫畫等內(nèi)容。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~6，正確感知6以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少，會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ)；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、大小等。讓幼兒通過(guò)生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)和認(rèn)識(shí)數(shù)目，通過(guò)平時(shí)的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意操作活動(dòng)及動(dòng)手能力，提高觀察能力。

四、教學(xué)目標(biāo)要求：

1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”熟練地掌握6以內(nèi)的組成，會(huì)正確，工整地書寫數(shù)字。2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。

3、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。

4、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。五、教材重難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”，熟練地掌握6以內(nèi)的組成，會(huì)正確，工整地書寫數(shù)字。2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。

難點(diǎn)：

1、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程。2、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。六、教學(xué)方法措施：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。從擺放學(xué)習(xí)用品起，怎樣聽講、怎樣讀寫、都需要老師耐心的有意識(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。

一個(gè)幼兒班的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)不知道是怎么回事，但是卻充滿了向往，所以，利用一切時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣對(duì)于今后的學(xué)習(xí)也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的情景，吸引住學(xué)生的注意力。，這就需要我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)孩子喜歡的情景，讓他們?cè)趯W(xué)中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。

七、進(jìn)度安排：周次起止時(shí)間1234567891011121314151617181920218.25----8.278.30----9.39.6----9.109.13----9.179.20----9.249.27----9.3010.1----10.710.8----10.15認(rèn)識(shí)1認(rèn)識(shí)2教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)備注2555555552555555555比較1和2認(rèn)識(shí)3比較2和3復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)排序（一）（二）認(rèn)識(shí)4十一放假比較3和410.18----10.22認(rèn)識(shí)5比較4和510.25----10.29期中復(fù)習(xí)11.1----11.511.8----11.12期中考試認(rèn)識(shí)6比較5和611.15----11.19認(rèn)識(shí)0復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)（一）11.22----11.26復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)（二）（三）11.29----12.312.6----12.10認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形生活中的正方形和長(zhǎng)方形12.14----12.17認(rèn)識(shí)三角形和梯形12.20----12.24生活中的三角形和梯形12.27----12.31圖形變換圖形畫1.3----1.71.10----1.15期末復(fù)習(xí)期末考試

幼兒中班計(jì)算教學(xué)計(jì)劃

文愛(ài)琴

201*.9

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