感恩主題班會活動記錄

主題班會活動記錄

班級時間應(yīng)到人數(shù)主持人張弦谷硐中學八年級（6）班201*年12月1日39人舒楠組織教師地點實到人數(shù)活動主題朱紹云多媒體教室39人學會感恩一、班會目的：

目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。目的二：讓學生懂得怎樣去感恩。

目的三：增強學生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。二、班會進行方式：

觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結(jié)。三、活動準備：

1、在老師的指導(dǎo)下準備節(jié)目，搜集視屏，主持人準備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請相關(guān)老師參加班會活動。

四、班會過程：

1.播放MV視屏《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

2.走進現(xiàn)實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。3.第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。

全班認真觀看感恩父母的視屏

4、同學們根據(jù)所看視屏發(fā)言，胡怡作關(guān)于感恩父母講話，蒙相紅同學朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，梁紹美演唱感恩父母的歌曲。

胡怡同學演講梁紹美同學在歌唱

5.第二環(huán)節(jié)感恩老師：左璐璐演唱歌曲《每當我走過老師的窗前》表達對老師的感恩之情，龍宇和祝彬同學作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱獻給老師的歌《有你的地方是天堂》。

6、第三環(huán)節(jié)感恩其他：楊愛玉朗誦感恩小詩《學會感激》，周春花同學作關(guān)于其他方面感恩的演講。

7.學校領(lǐng)導(dǎo)周明軍老師發(fā)言。

8.班主任顧光明老師發(fā)言。

9.科任教師陳幫云老師代表發(fā)言。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。

11.實習班主任作總結(jié)。

【活動總結(jié)】針對現(xiàn)在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生

從感恩父母開始，學會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設(shè)計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

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班級時間應(yīng)到人數(shù)主持人一、班會目的：

主題班會活動記錄

瓦寨中學八年級（4）班201*年11月19日40人XxxXxx組織教師地點實到人數(shù)活動主題劉xxx教室40人學會感恩目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。目的二：讓學生懂得怎樣去感恩。

目的三：增強學生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。二、班會進行方式：

觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結(jié)。三、活動準備：

1、在老師的指導(dǎo)下準備節(jié)目，搜集視屏，主持人準備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請相關(guān)老師參加班會活動。四、班會過程：

1.播放MV視屏《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

2.走進現(xiàn)實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。3.第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。

4、同學們根據(jù)所看視屏發(fā)言，同學作關(guān)于感恩父母講話，同學朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，同學演唱感恩父母的歌曲。

第1頁共2頁5.第二環(huán)節(jié)感恩老師：xxx演唱歌曲《每當我走過老師的窗前》表達對老師的感恩之情，同學作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。

6、第三環(huán)節(jié)感恩其他：朗誦感恩小詩《學會感激》，同學作關(guān)于其他方面感恩的演講。

7.學校領(lǐng)導(dǎo)明元琪老師發(fā)言。8.班主任王紹春老師發(fā)言。9.科任教師龍梅老師代表發(fā)言。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。11.實習班主任作總結(jié)。【活動總結(jié)】

針對現(xiàn)在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設(shè)計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

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