201*年下學(xué)期警校共育實(shí)施方案

警校共育，創(chuàng)建平安和諧校園

-----觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年下學(xué)期“警校共育”實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)落實(shí)公安部“八條措施”，教育部“六項(xiàng)措施”，加強(qiáng)

我校周邊治安秩序整治工作，保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展，保障師生安全及合法權(quán)益，著力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，推進(jìn)“警校共育，創(chuàng)建平安和諧校園”，特制定本方案。一、組織機(jī)構(gòu)組長：李勇

副組長：朱永貴劉宏波（鎮(zhèn)派出所所長，法制副校長）組員：李福（民警）鄭偉謝世華夏良容成員：各班主任、門衛(wèi)、全校教職員工。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查平安校園建設(shè)的各項(xiàng)工作，修改并完善安全目標(biāo)責(zé)任書，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定安全責(zé)任范圍，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)，增強(qiáng)教師安全教育的意識，確保整治工作扎實(shí)開展，有序進(jìn)行。二、指導(dǎo)思想

以貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神和胡錦濤總書記以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，強(qiáng)化以人為本，從本校實(shí)際出發(fā)，將學(xué)校綜合治理工作融入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安秩序整治，預(yù)防和減少危及學(xué)生安全的隱患，杜絕學(xué)校及周邊安全事故的發(fā)生，營造穩(wěn)定和諧的

“小環(huán)境”，創(chuàng)建平安校園，以“小平安”促“大平安”，為青少年健康成長保駕護(hù)航。

三、工作目標(biāo)

不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和觀念，減少學(xué)生違紀(jì)事件，力爭無一人違法犯罪，夯實(shí)常規(guī)管理，保持校園秩序的穩(wěn)定，強(qiáng)化學(xué)校治安保衛(wèi)工作，實(shí)施警校共建，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

按照統(tǒng)一部署，深入貫徹落實(shí)“八條措施”，全力實(shí)現(xiàn)今年的工作目標(biāo)，近期即9月底完成全面整治任務(wù)，全力清查和解決學(xué)校及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴(yán)重危及師生人身安全的問題，配合相關(guān)部門完成學(xué)校周邊環(huán)境整治，確保學(xué)校周邊秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環(huán)境暴力現(xiàn)象，進(jìn)一步完善學(xué)校周邊交通、治安等環(huán)境長效管理機(jī)制。

總之，通過創(chuàng)建平安活動，不斷完善安全工作制度，強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。四、具體措施

１、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識。

開展創(chuàng)建平安校園活動是新形式下學(xué)校確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措，關(guān)系到我校的安定、穩(wěn)定和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。因此，加強(qiáng)安全宣傳工作，定期舉行安全知識講座，充分利用班會課、校會集中講座，利用校園網(wǎng)、墻報(bào)、校園廣播等形式廣泛宣傳，尤其是開學(xué)、放假前要對學(xué)生集

中開展安全教育，增強(qiáng)師生安全意識，提高安全自護(hù)自救能力，保障師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。針對我校的實(shí)際情況，還定期或不定期配合派出所開展法制教育、法制警示教育等教育活動，以事例說法，增強(qiáng)師生法制觀念。2、組織開展每月“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)的活動，學(xué)校就校園及周邊環(huán)境中的不安全因素進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全的行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)；并按月上報(bào)，促進(jìn)創(chuàng)建工作取得成效。

3、強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。為了加強(qiáng)學(xué)校對安全工作的管理指導(dǎo)、督促，明確學(xué)校校長、行政人員、班主任、科任老師、學(xué)生家長及學(xué)生本人的責(zé)任；與教職工簽訂安全工作責(zé)任書，督促教職工切實(shí)履行一崗雙責(zé)，與家長和學(xué)生簽訂安全管理協(xié)議書，與食堂負(fù)責(zé)人簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任書，加大力度，同時(shí)，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍�因造成的安全事故，要從�?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。

4、建立健全《食品安全制度》《消防安全制度》《學(xué)生安全教育管理制度》《節(jié)假日值班制度》等學(xué)校各項(xiàng)安全制度，定期完善和修訂《重大事故處理預(yù)案》《節(jié)假日安全預(yù)案》等各種應(yīng)急方案。

5、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)班主任責(zé)任意識，把安全管理作為班主任考核的重要內(nèi)容，確保班級秩序的穩(wěn)定。督促班主任定期開展“七查”活動，即查書包，清理小人書、黃色書籍、武俠小說；查儀表，清理衣著不規(guī)和衣著不整，清理黃頭發(fā)；查住宿，清理外來人，清理生活不儉點(diǎn)；查環(huán)境，清理臟、亂、差；查行為，清理野蠻行為；查管制刀具，排除安全隱患。

6、成立家長學(xué)校，完善家訪或電訪制度，爭取家庭的支持和配合。7、嚴(yán)格門禁制度，加強(qiáng)出進(jìn)人員的管理。對進(jìn)出校園的人員要進(jìn)行嚴(yán)格盤查。實(shí)行登記制度，教育學(xué)生不得進(jìn)入工地，不到危險(xiǎn)地段玩耍，更不得攀爬圍墻出校。

8、開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)抓好偶發(fā)事件的預(yù)防和處理。

9、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，讓學(xué)生懂得安全無小事，事事講安全；安全無空隙，處處有危險(xiǎn)；安全責(zé)任重于泰山。教育學(xué)生時(shí)刻想到安全，從以下幾個(gè)方面預(yù)防安全事故的發(fā)生：

（1）教育學(xué)生不要攀坐學(xué)校的各樓層護(hù)欄，上下樓梯要靠右行走，不要擁擠，不要推攘，不要在各樓層的樓梯和走廊追逐、奔跑、打鬧。不要攀上門窗打掃衛(wèi)生或做其他任何事。

（2）為防止火災(zāi)和意外事故，所有宿舍及其他場所嚴(yán)禁違規(guī)使用明火（如點(diǎn)蠟燭，焚燒雜物等），嚴(yán)禁在任何場所私拉亂接電源。要定期對消防安全進(jìn)行全面檢查，以容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的重點(diǎn)檢查，要對消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室和儀器室、廚房等重點(diǎn)場所的人防、物防措施，嚴(yán)格劇毒物品、易燃易爆物品的管理。

（3）嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳或到河邊游玩，不得擅自組織郊游外出。（4）嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得在公路上玩耍、追逐、打鬧，不準(zhǔn)駕駛機(jī)動車、摩托車，不準(zhǔn)乘坐“三無”車船，教育學(xué)生要搭乘正規(guī)公司車輛，嚴(yán)禁搭乘超載車輛等各種不正規(guī)車輛。

（5）教育學(xué)生講文明、講禮貌、團(tuán)結(jié)互助，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》不看有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書，正確處理各種糾紛，化解矛盾，防止學(xué)生語言、行為越軌所發(fā)生的安全事故。

（6）加強(qiáng)體育課、室外課、實(shí)驗(yàn)課的安全意識，體育活動，實(shí)驗(yàn)課及其他戶外活動，教育學(xué)生嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

（7）注意飲食衛(wèi)生，不吃霉?fàn)�過期食品，不吃零食，不喝生水，不要在校外用餐，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在路上不偷摘他人瓜果或采吃野果，以防食物中毒。

（8）嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生封閉式管理，落實(shí)管理人員專門負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的管理，落實(shí)夜間值班、巡查制度。要求學(xué)生夜間不得擅自走出校門，按時(shí)就寢、禁止夜不歸宿，堅(jiān)持對住校生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪的制度，教育學(xué)生不得帶非寄宿生進(jìn)入學(xué)生宿舍，更不得留宿外人。對女生宿舍要實(shí)施特殊保護(hù)。

（9）教育學(xué)生要學(xué)會明辯是非，不玩有殺傷力的玩具，不做任何妨害他人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情，遇到侵害事件要設(shè)法報(bào)警求救，敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

（10）嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生封閉管理，與寄宿生家長認(rèn)真落實(shí)在校外的安全責(zé)任

201*年9月

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警校共育宣傳資料

重視學(xué)生安全教育就是對生命負(fù)責(zé)

3月26日是“全國中小學(xué)生安全教育日”，今年的主題為“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。溺水、交通事故、校園傷害這些都是中小學(xué)生生活中難以避免的安全事故。據(jù)教育部相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，溺水和交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故。

學(xué)生安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因！西安的許多中小學(xué)生和家長的安全意

識到底如何？當(dāng)前的安全教育是否能達(dá)到安全教育的滿意效果？3月24日、25日，本報(bào)記者就此進(jìn)行了調(diào)查采訪。相關(guān)老師也希望能盡快打破現(xiàn)行安全教育的“瓶頸”，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)、化解危險(xiǎn)

學(xué)生安全意識淡薄

記者昨(25)日了解到，日前，教育部就201*年全國中小學(xué)安全事故總體形勢發(fā)布分析報(bào)告，這是我國首次以報(bào)告的形式分析全國中小學(xué)的安全形勢。報(bào)告顯示，學(xué)生安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因！

該報(bào)告顯示，從整體上看，201*年全國各地上報(bào)的各類中小學(xué)校園安全事故中，61.61%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，兩類事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50.89%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。從地域上來看，201*年全國各地上報(bào)的各類中小學(xué)校園安全事故中，27.68%發(fā)生在城市，72.32%發(fā)生在農(nóng)村。農(nóng)村中小學(xué)的安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市。

溺水和交通事故多發(fā)

昨(25)日，記者在網(wǎng)上點(diǎn)擊“中小學(xué)生安全”字樣，很快出現(xiàn)了數(shù)條信息，其中不乏一些血淋淋的事件和數(shù)據(jù)。中國教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會上曾透露，截至201*年9月11日，201*年全國共發(fā)生中小學(xué)生安全事故、事件110起，共造成學(xué)生死亡188人，受傷1266人。其中溺水和交通事故死亡分別占死亡人數(shù)的43.59%和30.26%，居第一、二位。201*年發(fā)生的安全事故有兩個(gè)明顯特點(diǎn)：一是發(fā)生在農(nóng)村學(xué)校的多，說明農(nóng)村學(xué)校條件、安全意識和管理仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)；二是死于溺水和交通事故仍占首位。學(xué)生安全事故頻頻發(fā)生

在日常生活中，中小學(xué)生的安全事故也屢屢發(fā)生。

201*年6月18日中午，陜西省寶雞市陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)王家村小學(xué)3名四年級學(xué)生在該區(qū)千河鎮(zhèn)黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時(shí)，不慎溺水身亡。

201*年6月18日下午4時(shí)左右，陜西省西安市長安區(qū)興隆鄉(xiāng)灃惠初中3名學(xué)生到灃河邊玩耍，兩人不慎墜入河中溺水身亡。

201*年9月21日，西安電子一中14歲男生桑某，因踩了同校一女生的腳后發(fā)生口角，李的父母闖入學(xué)校，將桑某毆打致死

就在記者采寫此稿時(shí)，據(jù)西安一媒體報(bào)道，201*年3月23日晚，商洛市商州區(qū)一名女中學(xué)生在學(xué)校附近的203省道，被一輛高速行駛的小轎車撞飛，當(dāng)場死亡。肇事小轎車逃跑。

學(xué)生安全意識讓人揪心

到底中小學(xué)生的安全意識如何？3月24日、25日，記者在西安街頭進(jìn)行了隨機(jī)采訪，捕捉到了一些讓人擔(dān)心的鏡頭。

鏡頭一：3月24日13時(shí)35分，小寨飛炫廣場北側(cè)。兩個(gè)男中學(xué)生背著雙肩書包，騎著自行車，從長安路由南向北逆行在非機(jī)動車道上，周末時(shí)間這條路段來往的人很多，自行車、電動車接連迎面而來。這兩名男中學(xué)生就在車流中躲躲閃閃地前行，看得出兩人的車技還算不錯(cuò)，但好幾次都有和他人自行車差點(diǎn)相撞的危險(xiǎn)，讓路人看得緊張。

鏡頭二：3月24日16時(shí)許，省圖書館門口大路上。三名看起來只有十二、三歲的學(xué)生穿著旱冰鞋，沿著人行道旁邊的機(jī)動車道溜邊玩，三人有說有笑。在其旁邊不遠(yuǎn)處，不時(shí)有由北面行駛過來的汽車，因右拐從他們身邊不遠(yuǎn)處經(jīng)過，看到有幾名小孩在滑旱冰，過往的司機(jī)也小心地由此經(jīng)過。記者上前詢問才知，原來這幾名學(xué)生是剛從省體育場滑旱冰出來，一時(shí)高興在這里滑著玩。“你們在這里滑旱冰覺得安全嗎，有這么多車經(jīng)過？”面對詢問，其中一人才說：“有點(diǎn)不安全，不過想著是只滑一會兒。”最終，三名學(xué)生換上平常的鞋離開了。鏡頭三：3月25日13時(shí)20分，環(huán)城公園建國門段。兩名小學(xué)生在護(hù)城河岸邊玩鬧，玩到高興處時(shí)，兩人相互推來推去，有好幾次都將對方推到了護(hù)城河邊沿，很容易掉下河。后來在旁邊路人的勸阻下，兩人才罷手。

學(xué)生安全教育期待突破“瓶頸”

談到學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀，3月25日，西安市雁塔區(qū)一所中學(xué)校長在接受記者采訪時(shí)說：“安全教育現(xiàn)在的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，真正實(shí)踐得少，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展實(shí)踐活動，尤其要開展校外實(shí)踐，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外活動都有嚴(yán)格的規(guī)定，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)‘瓶頸’！”

據(jù)這位校長說，學(xué)校現(xiàn)在對學(xué)生開展的安全教育從來也沒有忽視，一方面，在學(xué)生現(xiàn)有的課程中，有針對不同年級的學(xué)生開設(shè)的安全教育內(nèi)容，滲透到課本中，讓學(xué)生潛移默化地接受。另一方面，學(xué)校通過開展不同形式的專題教育活動，通過升國旗、主題班會、課外安全教育活動等方式，在學(xué)生中展開安全教育。“從目前安全教育課的數(shù)量上看還不少，但真正所起到的作用，我們知道效果不是很好，許多學(xué)生往往聽后就扔到腦后了�！�

“尤其現(xiàn)在學(xué)生社會實(shí)踐特別缺乏，自我保護(hù)意識和應(yīng)對能力很差。比如我們在小時(shí)候，對安全教育的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，學(xué)生們放學(xué)也一樣到河里游泳，但也沒有出太多的安全事故，主要就是當(dāng)時(shí)的孩子通過各種社會實(shí)踐，自己已經(jīng)掌握了一些應(yīng)對的小經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識和能力都比較強(qiáng)。但現(xiàn)在許多學(xué)生基本上沒什么自救能力，一旦遇到突發(fā)的安全隱患，往往是不知所措。實(shí)際上，我們現(xiàn)在給孩子們說的許多安全教育是一種‘禁止式’的，比如游泳可能會發(fā)生溺水，老師會告訴學(xué)生：不要去哪里哪里游泳！而不是告訴學(xué)生去游泳后如何避免危險(xiǎn)事故發(fā)生和一旦發(fā)生事故后如何自救或求救。但事實(shí)上，這個(gè)年齡段的中小學(xué)生往往很好奇，總會做一些嘗試，甚至做些老師明令禁止的嘗試。”

談及學(xué)生的安全教育實(shí)踐，這位校長也深有苦衷：“我們也知道應(yīng)該通過更多的社會實(shí)踐來給學(xué)生進(jìn)行安全教育，這樣效果會更好。但現(xiàn)在，組織學(xué)生春游、爬山等等，教育部門、甚至相關(guān)職能部門都有明令規(guī)定，這讓學(xué)校也只能是束手束腳，只能在相對更安全的境況下開展一些活動。這必然會造成經(jīng)常講安全，卻不可避免地常會發(fā)生學(xué)生安全事故。也希望能打破這個(gè)‘瓶頸’，讓學(xué)生受到有效的安全教育，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)、化解危險(xiǎn)！我更希望大家不要認(rèn)為只有哪一天是‘安全教育日’，應(yīng)該把每一天都看作是‘安全教育日’！”

學(xué)生對安全教育不滿意

目前，許多中小學(xué)雖然也給學(xué)生設(shè)有相關(guān)的安全教育，主要內(nèi)容基本上限于校內(nèi)安全，比如在進(jìn)行跑步、打球、踢球、單雙杠類的體育活動時(shí)，應(yīng)注意的安全事項(xiàng)等，老師就一些可能發(fā)生的不安全情況的避免和事后處理，給學(xué)生一些示范。針對校外的安全教育，多以交通安全教育為主，但主要形式也是請交警或相關(guān)人員講課。好一點(diǎn)的，會有針對性地給學(xué)生組織一些安全防范實(shí)踐或演練。

但這種單一說教方式的安全教育，是否能贏得學(xué)生的心？昨日，記者也就此隨機(jī)采訪了幾位中小學(xué)生。一名叫丁丁的五年級學(xué)生說：“學(xué)校的安全教育大部分是讓我們聽老師講，但總是干巴巴的，沒有意思，老師說的當(dāng)時(shí)記住了，過后印象就不深了。希望能給我們放些錄像，或者是搞些我們能動手參與的�！遍L安區(qū)三中初二的一位陳同學(xué)說：“老師說的安全教育有時(shí)覺得很乏味聽不進(jìn)去，如果能多增加一些實(shí)際操作或者安全演練類的更好�！笔茉L的學(xué)生都對學(xué)校的安全教育模式有些不滿。

安全教育寄希望于學(xué)校

雖然多年來，在社會各界的關(guān)注下，中小學(xué)的安全教育已越來越被社會所重視，尤其引起了許多家長的重視。但在調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，有些家長在出行時(shí)，不僅自己不注意，還帶著孩子闖紅燈或逆向而行。記者昨日攔住一位手拉著女兒逆向而行的家長問，這位孩子的父親不好意思地解釋說：“女兒趕時(shí)間去聽英語課，今天路上堵車，剛才想趕時(shí)間，所以違規(guī)行駛了，下次我一定注意”但他的行為，無疑給女兒做了一個(gè)很不好的“榜樣”。

家住育才路的學(xué)生家長張惠女士說，女兒在中學(xué)上學(xué)，自己給女兒的安全教育其實(shí)也僅限于日常的一些提醒，比如“騎車子要注意”、“過馬路要小心”之類的，其它的安全教育也不知道該怎么給女兒教�！皩ξ覀兗议L來說，在對孩子的安全教育上也更多地寄希望于學(xué)校，寄希望于老師，老師會相對系統(tǒng)地給孩子傳授一些方法�！辈稍L中發(fā)現(xiàn)，這位家長所說也是目前很多家長的共同想法。

讓安全教育貫穿教育始終針對當(dāng)前的中小學(xué)生安全教育，西安市交管支隊(duì)6大隊(duì)宣傳科科長彭青文在接受采訪時(shí)說，大家都知道中小學(xué)生的安全教育是重頭戲，但學(xué)校受升學(xué)率所限，也只能開展很少量的安全教育。但國外的安全教育，往往已形成一個(gè)完整的體系，而且特別注重實(shí)踐訓(xùn)練。希望我國對學(xué)生的安全教育也應(yīng)該從幼兒抓起，專門開設(shè)相關(guān)課程，作為各類考試時(shí)的必考課，讓安全教育貫穿教育的始終，以引起更多人對安全教育的關(guān)注。

“同時(shí)，現(xiàn)在許多年輕父母的交通安全意識極其淡漠，在日常言行中根本給孩子起不到很好的表率作用，孩子很容易受到父母潛移默化的影響。事實(shí)上，在安全教育，尤其是交通安全教育方面，父母總是最能影響孩子的，其次才是學(xué)校和社會各個(gè)方面的教育和影響。家長一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，和學(xué)校及社會各界攜起手，才能更好地給孩子教會安全學(xué)習(xí)、安全生活！”

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