書香班級評比方案

三合中心小學(xué)書香班級評比方案

圍繞學(xué)校打造書香校園的要求，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校校務(wù)成員討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《三合中心小學(xué)書香班級評定辦法》以作試用。

一、評定范圍

以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的5個班級為學(xué)校書香班級。

二、評定條件

綜合各班級書香文化的建設(shè)，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進行評比。具體條例：

計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。具體條件

（一）、班級書香文化建設(shè)（20）【查班級圖書角、閱讀專欄、班主任記錄、班級借書記錄等】

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。5

2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。5

3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。5

4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。5（二）、班級閱讀氛圍形成（30）【查閱讀筆記、讀書心得卡、班級活動記錄】

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間（早上7：207:40），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。5

2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。53、有珍惜圖書，愛護圖書的習(xí)慣。5

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。5

5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。5

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等5

（三）、參與書香競賽活動（附加）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的縣級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，給予每次2分的加分。三、評定辦法

1、每學(xué)期期未進行評比。

2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。四、表彰獎勵

1、獲得書香班級稱號的班級，授予“書香班級”標(biāo)志牌，介紹班級。2、對獲“書香班級”榮譽的班級給予適當(dāng)獎勵。五、辦法實施。

本辦法自201*年11月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意見再作修改和調(diào)整。

201*年10月

擴展閱讀：書香班級評比方案1

書香班級評比方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校《書香浸潤活力校園》為出發(fā)點，大力加強書香班級基本建設(shè)，努力營造班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養(yǎng)。

二、書香班級基本條件

1、制度建設(shè)。①各班級要制定切實可行的《創(chuàng)書香班級計劃》和《班級讀書管理制度》。②成立5－6人的讀書小組，選出小組長，負責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況。③每周，各班評出一名“讀書小博士”。期末，各班評選出“讀書之星”和讀書優(yōu)秀小組。

2、圖書角建設(shè)。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達到人手一本；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點，并有一定教育價值，沒有卡通漫畫類及猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎類圖書；③圖書角要有專人保管，并負責(zé)圖書借還記載。

3、讀書管理。①各班要利用黑板一角板書每周所記名言；②各班學(xué)生要對每周所記名言熟記于心；③晨讀十分鐘、課前三分鐘，讀書紀(jì)律好，有學(xué)生干部負責(zé)管理。

4、讀書摘錄本的評比。

①各班要按照年級負責(zé)人所制定的讀書方案的要求，定時檢查學(xué)生摘錄本。

②各班按時上交規(guī)定篇目的讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果。

5、競賽活動。

①各班在學(xué)校或年級組織的讀書征文活動、讀書競賽活動、經(jīng)典詩詞誦讀展示活動中取得優(yōu)秀成績。

②各班自行組織的讀書活動，要邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)活動效果等予以評分。

三、書香班級評分細則1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)15分，圖書角建設(shè)10分，讀書管理15分，隨筆評比30分，競賽活動25分，其它5分。

2、評比細則。

①制度建設(shè)15分:有切實可行的“創(chuàng)書香班級計劃”、“班級讀書管理”，加5分；讀書互助小組活動資料齊全，加5分，有讀書優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組評比細則，加5分。

②圖書角建設(shè)10分:圖書角數(shù)目達標(biāo)，圖書種類符合要求，加5分，有專人保管，有借還記載，加5分。

③讀書管理15分。各班是否利用黑板一角工整板書每周所記名言，5分。讀書摘錄本摘錄整齊，數(shù)量多，10分。

④寫作評比30分。按要求上交規(guī)定篇目的隨筆加10分。在班級評比中，優(yōu)秀隨筆一篇加5分，最高加20分。

⑤競賽活動25分。班級有活動開展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，最高5分。只要參加學(xué)校組織的活動，加5分，在活動中取得優(yōu)秀成績的，將依次加15分、10分、5分。

⑥其它5分。在其它未涉及的讀書領(lǐng)域中，取得了成績，將視情況加分，最高5分

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