洗車中學防震演練方案

洗車中學防震演練方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。堅持防震減災與經(jīng)濟建設一起抓，實行“預防為主，防御與救助相結合”的工作方針。貫徹落實上級文件精神，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作，推動我縣防震減災事業(yè)發(fā)展，努力為構建和諧社會服務。二、目標任務

為提高全校師生的地震應急反應能力，推進創(chuàng)建“平安校園”建設，要通過適當?shù)姆绞剑�組織必要的演練，檢測應急反應能力”“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，以檢驗反應能力，做到臨震不亂，決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，學校開展地震應急演練三、演練對象洗車中學全體師生四、演練時間

201*年12月24日星期四五、演練內容

情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時。七、實施過程

1、正式演練前一周準備工作：

（1）學校組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

（2）選擇一個班級進行就地避震和安全撤離示范，組織其他教師觀摩。動作要領：

①開始時，教師喊：“注意，地震了！”學生迅速做好避震準備。緊接著教師喊：“蹲下，別動！”學生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。②大約2分鐘過后，教師喊：“排隊，準備撤離！”學生迅速按出操隊形排好隊（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。③教師喊：“開始撤離！”學生在教師的帶領下安全而有序地撤離。負責實施：毛傳河

（3）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

（4）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。2、正式演練前。

（1）由學校校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就

地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。（2）學生回到各自的教室。3、正式演練（1）就地避震：

聽到第一次號令后（廣播、電鈴或喊話器），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。（2）安全撤離：

聽到第二次號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地，集結到操場指定的位置上。八、演練結束（總結）校長講話九、有關事項

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。在演練過程中，特別要注意安全，不能發(fā)生安全事故。

洗車中學防震演練領導小組

組長：彭英維副組長：向騰飛、彭剛

成員：王偉、陳祖建、黎敬民、雷吉茂、嚴其昌、魯先春及各班

主任

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金溝中學防震演練實施方案

一、演練目的

為了使全體師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。演練包括組織學習“地震應急避險常識”、震時教室及辦公室內應急避險、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個環(huán)節(jié)。二、組織領導

總指揮：張發(fā)寬

副總指揮：田有文、王得成、張鑫

成員：張果、王曉敏、柴鈺富、亢琳、瞿雯雯、喬黎萍、郝世安、豆少青、李瑞、

王希學、李江、班主任

三、演練步驟

1、班主任以主題班會的形式宣傳和講解避震措施。2、熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排

1、演練時間：201*年5月11日下午。2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。主震一般持續(xù)十幾秒鐘。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：連續(xù)長警報聲，代表發(fā)生地震，師生進行應急避震。警報聲結束，師生立即組織進行疏散，然后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

五、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃地開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個級部的教室前、疏散路線每個拐彎處等，都安排專人負責。張發(fā)寬總指揮、總負責田有文負責疏散集結地點安全王得成負責警報信號和廣播信息張鑫負責演練信息采集

瞿雯雯、亢琳、李江、李瑞負責初三師生緊急疏散豆少青、喬黎萍、王曉敏、張果負責初二師生緊急疏散王希學、郝世安、柴鈺富負責初一師生緊急疏散班主任負責自己班級學生的演練方案的講解。2、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

3、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

4、集合后各班班主任清點人數(shù)，班長向及時清點人數(shù)向學校匯報。六、地震發(fā)生時的應急避震。從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、當班的教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險時要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進入口腔，轉變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學生進行緊急疏散。7、警報聲結束后，疏散開始，自靠近教室門一側開始，各組學生自然成若干小組，按順序組織學生迅速出教室，一路縱隊出教室。嚴防教室內學生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。當班教師如果不在教室，班長、團支部書記、體育委員等負起當班教師職責，其他班級干部協(xié)助。七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）、疏散路線和集中地

路線：初一學生從教學樓北側出口疏散；初二學生分男女生疏散，女生就近樓梯，男生從電教室門口的樓梯疏散；初三就近出口疏散。

師生集合點是籃球場。集合后各班清點人數(shù)由班長向田有文報告。

人數(shù)報告口令：報告老師，X年級X班應到XX人，實到XX人，報告完畢。（二）、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。2、老師應在門口把守，指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。

4、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，報告級部分管領導，如有缺少，各級部分管領導應立即安排人員查找，并向總指揮報告。八、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

九、演練結束

當各班到達集結地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，學校領導總結經(jīng)驗指出存在問題，可以宣布演練結束。各班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

金溝中學201*.5.

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