河北大學201*年度黨建創(chuàng)新工作計劃項目

河北大學201*年度黨建創(chuàng)新工作計劃項目

一、資助項目（46項）

序號項目名稱所在黨組織化學學院機關黨委護理學院后勤集團藝術學院成教學院藝術學院附屬醫(yī)院工商學院物理學院馬列教研部老干部新聞學院歷史學院基礎醫(yī)學院建工學院藥學院文學院工商學院圖書館機關黨委教育學院管理學院工商學院藥學院新聞學院新聞學院后勤集團外語學院政法學院馬列教研部工商學院護理學院研究生學院政法學院化學學院物理學院建工學院機關黨委數(shù)計學院圖書館機關黨委機關黨委護理學院機關黨委生命學院負責人馬德生張洪義盧艷榮常志偉呂國升閆樹濤張偉朱惠娟任國升丁振瑞梁國營田兆恩宋少俊李維意高術剛田彥章黃增瑞王心張偉佳耿志明孫勇張朋釗王洪凱王婷婷佘丹丹梁巍蔣來水張富誼張金霞李和平沈艷華劉東岳李京彬胡連利宇文宏齊子玉魏可嘉趙福禎單耀軍何莉輝葛榮霞張萬興張立紅張永合李棟佟貴銀1

01構建高�；鶎狱h建工作長效機制的實踐與探索02構建基層黨建工作長效機制的實踐與探索03高校學習型黨組織創(chuàng)建路徑研究以河北大學為例04創(chuàng)建學習型高校后勤黨組織的對策研究基于河北大學后勤集團個案分析05學生學習型黨支部建設的執(zhí)行力研究06高校中層領導班子決策機制研究07領導干部隊伍素質研究08醫(yī)院基層黨建考核機制研究09獨立學院黨建工作創(chuàng)新機制研究以河北大學工商學院為例10基層黨組織活動內容與形式創(chuàng)新研究與實踐11基層黨組織活動內容與形式創(chuàng)新研究-以馬列部支部馬列教師進農家活動為例12體現(xiàn)老年特點，探索離退休黨建工作新思路13“直覺”手機報激發(fā)學生黨建工作活力的探索14大學生黨員志愿服務長效機制研究15探索大學生黨員志愿服務的長效機制16組織黨員開展志愿服務長效機制研究17構建大學生志愿服務長效機制的探索18高校黨員教育培訓實踐環(huán)節(jié)的創(chuàng)新研究19心理效應在高校黨員教育培養(yǎng)中的應用研究20構建“五三五”黨支部創(chuàng)新理念研究21高校教工離退休人員和學生黨支部共建的思考與實踐22大學生黨員自我教育路徑研究23新時期創(chuàng)新高校學生黨員管理模式之研究24充分發(fā)揮“三崗一室”作用，在創(chuàng)先爭優(yōu)中探索創(chuàng)新學生黨員管理新模式25探索大學生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用的途徑和長效機制新思路26大學生黨員社會主義核心價值觀全程化全方位教育機制研究27老黨員與80.90后大學生黨員的鏈接----不同時期黨員特征的初探28設立黨員先鋒崗黨員責任區(qū)的探索29高校教師黨員“雙育工程”探索研究30發(fā)揮我校教師黨員主體作用的思路和途徑研究31發(fā)揮我校教師黨員主體作用的思路和途徑研究32大學生黨員發(fā)展質量保障機制研究33大學生黨員質量保障體系建設研究34研究生入黨積極分子培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究35創(chuàng)新大學生入黨積極分子教育培訓的內容形式和途徑研究36創(chuàng)新大學生入黨積極分子培養(yǎng)模式研究37大學生入黨積極分子開放性培養(yǎng)考察機制創(chuàng)新38加強教工基層黨組織與學生基層黨組織聯(lián)系共同培養(yǎng)入黨積極分子模式研究39新時期高校共青團推優(yōu)入黨工作創(chuàng)新思考40加強高校黨課信息化建設的研究41黨支部組織生活SNS網絡平臺建設與創(chuàng)新42“千名教授訪千家”活動長效機制研究43高校黨校教育改革與創(chuàng)新研究44“開放型基層黨組織生活”模式研究45關于加強我�；鶎狱h組織文化建設的思考46高校教師思想政治工作科學化問題之研究

二、指導項目（25項）

序號項目名稱01創(chuàng)建學習型黨組織，促進大學英語教學改革02關于創(chuàng)建學習型黨組織的思考與對策研究03獨立學院創(chuàng)建學習型學生黨組織研究04創(chuàng)建學習型黨組織的思路與對策研究05學習型黨組織與期刊發(fā)展的關系問題研究06基層學習型黨組織的構建途徑研究07獨立學院黨組織政治核心作用發(fā)揮機制研究08高�；鶎狱h組織活動的創(chuàng)新研究09以載體創(chuàng)新為契機，提高高校學生黨建科學化水平10志愿服務與學生黨建工作長效機制研究以河北大學政法學院為例11圖書館黨員開展志愿服務研究12創(chuàng)新機關黨員教育培訓管理機制13高校學生黨員校外培養(yǎng)模式研究14獨立學院特色的黨支部工作模式研究15科學發(fā)展觀指導下學習型高校學生黨支部構建研究16在建設學習型黨組織中，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用17發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用構建和諧校園18特色黨支部創(chuàng)建的實踐與探索19高校畢業(yè)班黨員教育管理中的問題及對策研究20構建發(fā)揮教工黨員先鋒模范作用的長效機制研究21獨立學院大學生入黨積極分子評價體系的構建研究22依托網絡教學平臺構建混合式學習的黨課教育新模式23高校黨校信息化體系建設研究24網絡環(huán)境下基層黨組織黨建工作研究25“千名教授訪千家”活動長效機制研究所在黨組織外語教研部機關黨委工商學院圖書館網絡/期刊政法學院工商學院工商學院機關黨委政法學院圖書館醫(yī)學部工商學院工商學院基礎醫(yī)學院物理學院后勤集團老干部工商學院中醫(yī)系工商學院機關黨委機關黨委網絡/期刊中醫(yī)系負責人唐崇文蘇國偉賈秀敏任瑞娟王雅坤白德全王麗文左勇劉玢馬潔孫耀明高慶珍賈敬燦王巖琴董志孫業(yè)岐黃建新戴小杰張磊趙清于澤李海峰佟丞劉勁松李久龍

擴展閱讀：河北大學黨建工作創(chuàng)新計劃

河北大學黨建工作創(chuàng)新計劃（征求意見稿）

［作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：706更新時間：201*-5-17文章錄入：admin］

第一章總則

第一條為探索新時期高校黨建工作的新思路、新方法，不斷提高我校黨建工作科學化水平，結合我校實際情況，特組織實施“黨建工作創(chuàng)新計劃”。

第二章創(chuàng)新計劃概況

第二條“黨建工作創(chuàng)新計劃”是指各基層黨組織緊緊圍繞“建設國內一流大學”的奮斗目標，認真結合自身工作實際，以充分發(fā)揮黨組織政治核心與戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用為根本，以不斷豐富基層黨組織活動的形式和內容為手段，以黨建工作的實效性作為檢驗評價的標準，就如何進一步推進黨建工作進行創(chuàng)新性構想和積極實踐。

第三條“黨建工作創(chuàng)新計劃”以項目立項形式實施，通過立項評審、過程監(jiān)督、總結驗收等環(huán)節(jié)，保證“黨建工作創(chuàng)新計劃”能夠深入、扎實、有效開展。

第四條學校設立專項基金，用于支持“黨建工作創(chuàng)新計劃”的具體實施。

第五條“黨建工作創(chuàng)新計劃”立項項目按年度周期開展，每年“七一”前將對上年度“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目立項方案的實施結果進行驗收和評比表彰，同時進行本年度方案的組織申報和評審。富有成效的建設項目一個年度如未能完成，也可在下一年度滾動進行。申請人不得同時申請兩個以上（含兩個）的項目。在研的項目負責人不得申請本項目新的課題。

第三章指導思想和組織領導

第六條“黨建工作創(chuàng)新計劃”的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極探索我校黨建工作的新思路、新辦法，不斷創(chuàng)新基層黨組織活動的形式和內容，努力增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，為學校的發(fā)展建設提供堅強組織保證。

第七條“黨建工作創(chuàng)新計劃”的實施由學校黨委統(tǒng)一領導，黨委組織部具體組織實施。

第四章立項辦法和標準

第八條“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目申報來源：各基層黨組織可結合本單位的工作實際，在學校擬定的立項指南范圍內自行確定項目主題。

第九條“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目，既可以一個黨組織獨立申報，也可以若干黨組織聯(lián)合申報。項目實施主體既可以是基層單位黨委、黨總支、直屬黨支部，也可以是若干基層黨組織聯(lián)合體。

第十條“黨建工作創(chuàng)新計劃”的立項標準：

（一）主題突出。能展現(xiàn)基層黨組織和廣大黨員認真學習、貫徹黨的教育方針和政策，積極實踐科學發(fā)展觀，在教學、科研及管理等工作中的精神風貌。

（二）具有創(chuàng)新性。能激發(fā)廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，并在項目主題、內容、形式上有創(chuàng)新，實效性、針對性強，有吸引力和感染力，教育意義或社會意義明顯，使參加者普遍受到教育和啟迪。

（三）具有普及性。有計劃、有目的，組織保障有力，黨員參與率高，具有普及性。項目創(chuàng)建中，能切實采取有效措施，提高與普及相結合，并較好地發(fā)揮黨員的主體作用。

（四）具有代表性。既能代表經常性黨組織生活的水平，又能體現(xiàn)開展“創(chuàng)新性黨建工作”的較高水平，有示范作用和推廣意義。第十一條立項程序

（一）項目申報

每年“七一”前夕，擬申報項目的基層黨委（黨總支、直屬黨支部）、黨支部或若干黨組織的聯(lián)合體向黨委組織部正式提出立項申請，并填寫《河北大學“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目申請書》。（二）項目評審

根據(jù)項目申報，黨委組織部組織評審組對申報的項目按照立項的標準進行認真評審，并將評審意見上報學校黨委審批。

（三）項目審批

學校黨委根據(jù)評審組的評審意見，確定項目級別。獲批準的項目納入河北大學校級社會科學科研項目。

第五章經費管理

第十二條學校黨委對獲得批準立項的項目給予經費支持。

第十三條獲得批準立項后，學校將把經費下達給各項目所在基層黨委（黨總支、直屬黨支部），使用時項目負責人簽字、組織部審核后統(tǒng)一到學校財務處支取。項目經費專款專用，主要用于圖書資料、數(shù)據(jù)采集、調研差旅、打印復印等方面，經費的50%為啟動費，另50%經費在中期檢查合格后撥付。

第六章項目管理

第十四條為促使獲批準的立項能按計劃認真實施，從而保證“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目切實達到預期效果，各項目所在基層黨委（黨總支、直屬黨支部）應對項目的落實和進展情況進行檢查和督促，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時安排調整。黨委組織部將不定期進行抽檢。第十五條結題驗收程序：

（一）項目運作結束后，實施主體可以向黨委組織部提出結題申請，并填寫《河北大學“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目總結報告書》，上報學校黨委組織部。結題時間為第二年5月底之前。

（二）第二年6月初，黨委組織部對結題的項目成果組織評審驗收，評審結果上報學校黨委。課題的研究成果，不論公開出版或內部選用，均要在顯著位置標明“河北大學“黨建工作創(chuàng)新計劃”研究項目”。

（三）總結匯編本年度“黨建工作創(chuàng)新計劃”的項目成果，并完成相關交流、歸檔、展示工作。

第十六條學校黨委將結合“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目的驗收評審結果，開展評比表彰工作。

第七章其它有關要求

第十七條各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）要高度重視“黨建工作創(chuàng)新計劃”，加強宣傳，動員基層黨組織積極參與，認真策劃，要讓大多數(shù)黨支部和大多數(shù)黨員都參與其中，并從中受到教育和啟發(fā)。

第十八條各項目的創(chuàng)建主體應積極開拓，確定立項內容時，要注意對新形勢、新任務的準確把握，方案形式要新穎、內容要充實，針對性要強，便于操作，富有實效。努力取得多方支持，使用好專項經費，并組織好項目的實施。第十九條各基層黨組織要在廣泛開展內容豐富，形式多樣，教育深刻的“黨建工作創(chuàng)新計劃”的基礎上，爭取創(chuàng)出具有示范意義的黨建活動，以推進和激勵全校基層黨組織更好地開展工作，不斷提高黨建工作的科學化水平。

第八章附則

第二十條本辦法由黨委組織部負責解釋，并自公布之日起試行。

關于開展“夯實黨建基礎、推動組織創(chuàng)新”活動的實施方案

發(fā)表日期：201*-12-0705:52:36出處：作者：編輯：馬坨店

關于開展“夯實黨建基礎、推動組織創(chuàng)新”活動的實施方案

根據(jù)我鄉(xiāng)深入開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動的實施意見，為進一步鞏固學習實踐活動成果，創(chuàng)新黨組織、黨員規(guī)范管理、開展活動、發(fā)揮作用的方式方法，增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，提升基層黨建工作的整體水平，現(xiàn)就開展“夯實黨建基礎、推動組織創(chuàng)新”活動，提出如下實施方案。一、指導思想

以迎接建黨90周年和十八大勝利召開為主線，一鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊扣“創(chuàng)新爭優(yōu)做時代先鋒，科學發(fā)展建沿海強縣”的活動主題，以改革創(chuàng)新的精神推動基層黨的建設，堅持用全新的思維指導工作，創(chuàng)新工作機制，改進工作方法，豐富黨建載體，拓展工作領域，推動基層組織工作在創(chuàng)新中發(fā)展，為促進全鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展提供堅強的組織保證。二、目標任務

開展“夯實黨建基礎、推動組織創(chuàng)新”活動，積極探索符合本地本單位基層黨建工作需要、為基層所接受、為黨員群眾所歡迎的方式方法、體制機制，形成各具特色、卓有成效的基層黨建工作制度，不斷推進全鄉(xiāng)基層黨建工作水平上臺階，夯實建設沿海強縣的組織基礎。積極探索機關、企業(yè)、同農村黨組織結對幫扶的有效形成和方法，推動城鄉(xiāng)基層黨組織互助互建，著力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局。探索利用互聯(lián)網等現(xiàn)代媒體技術，加強黨員管理和教育培訓力度，拓展黨組織活動空間，著力創(chuàng)新基層黨政組織活動方式。暢通黨員與黨組織、黨員領導干部信息互通渠道，建立健全黨內基層民主議事決策機制和黨員定期評議基層黨組織領導班子成員制度，推行黨務公開，著力推進黨內基層民主。三、方法步驟

開展“夯實黨建基礎、推動組織創(chuàng)新”活動，從201*年6月開始，到201*年6月底結束，共分三個階段。（一）前期準備階段（201*年6月7月）：深入機關事業(yè)單位、村、學校、醫(yī)院和“兩新”組織，對基層組織建設、集體經濟發(fā)展狀況、黨員干部隊伍管理教育、基層組織陣地建設、基層民主自治機制等各個方面情況進行調查研究，認真查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，進行深入細致的分析研究，制定出符合基層黨建工作需要的創(chuàng)新課題。

（二）試點實施階段（201*年8月201*年12月）：按照活動方案的要求，圍繞確定的創(chuàng)新課題，探索新思路，實踐新方法，形成基層黨建動作創(chuàng)新的初步成果和工作方案，進一步明確責任分工，創(chuàng)新活動載體，選擇一定數(shù)量的基層黨組織，搞好創(chuàng)新課題的試點運行，要加強對試點工作的調查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決試點工作出現(xiàn)的新情況、新問題，總結、提煉創(chuàng)新工作的最新成果。

（三）全面推廣階段（201*年1月以后）：認真總結試點工作中積累的好經驗、好辦法，對創(chuàng)新性工作開展情況進行自評，把一些成功做法和經驗用制度的形式固定下來，形成長效機制。四、主要內容

開展“夯實黨建基礎、推動組織創(chuàng)新”活動，要在抓好基層黨組織建設和黨員隊伍建設各項工作的基礎上，扎實抓好一下八個方面的創(chuàng)新。

（一）立足能力提升，在基層黨組織班子建設上求創(chuàng)新。圍繞建設學習型黨組織，加強對黨員干部的理想信念、根本宗旨、道德修養(yǎng)、廉潔從政的教育，引導黨員干部“想干事、肯干事”。積極推行“一定三有”工作機制，結合推行村級組織星級管理，進一步創(chuàng)新完善農村黨組織考核評價辦法，調動農村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。深入實施“領頭雁工程”，創(chuàng)新黨組織負責人的選拔任用方式，拓寬選人范圍，加大不稱職村黨組織成員屆內調整力度，不斷提高“一好雙強”型農村干部和兩委交叉任職的比例。深化“素質工程”，按照“分級負責、分層培訓”的原則，不斷創(chuàng)新黨務干部培訓方式，大規(guī)模開展基層黨務干部培訓工作，不斷提高黨務干部的工作能力和水平。

（二）立足功能定位，在黨組織活動上求創(chuàng)新。在農村，把發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、培養(yǎng)新型農民、帶領群眾致富、維護農村穩(wěn)定貫徹始終，創(chuàng)新黨組織引領社會主義新農村建設的方式方法。在“兩新”組織，圍繞貫徹黨的方針政策、引導和監(jiān)督企業(yè)遵守國家法律法規(guī)、團結凝聚職工群眾、維護各方合法權益、促進“兩新”組織健康發(fā)展，探索黨組織發(fā)揮作用的途徑和方法。在機關和學校、醫(yī)院等事業(yè)單位，把服務中心、建設隊、促進發(fā)展貫穿始終，創(chuàng)新黨組織服務大局、服務中心工作的體制機制。

（三）立足實踐探索，在組織設置方式上求創(chuàng)新。緊密結合城鄉(xiāng)一體化、農村社區(qū)化、農民居民化的統(tǒng)籌發(fā)展趨勢，突破傳統(tǒng)黨建模式，按照“有利于促進黨員管理、有利于促進黨內和諧、有利于促進生產發(fā)展”的要求，創(chuàng)新組織設置模式，著力構建城鄉(xiāng)一體的黨組織體系。結合新民居建設，積極推行村村聯(lián)建、村企聯(lián)建、村居聯(lián)建的黨組織設置模式。把城鄉(xiāng)基層組織建設與城鄉(xiāng)產業(yè)鏈條相互融合，依托產業(yè)化龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社等組織建立黨組織。結合機構改革、教育系統(tǒng)學區(qū)制改革，進一步理順機關和學校黨組織設置調整。

（四）立足城鄉(xiāng)互動，在工作機制上求創(chuàng)新。在黨建工作經費、黨務人才等方面，城鎮(zhèn)支持農村；在活動陣地、教育設施等方面，城鄉(xiāng)整合利用；在經驗、信息等方面，城鄉(xiāng)互學共享，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)黨建資源的整體效益。深化機關黨組織與村黨支部一對一互動活動。推進城鄉(xiāng)黨員互幫互助活動，引導生活條件好的黨員與生活困難的黨員群眾結對子，優(yōu)秀黨員與一般黨員結對子，年輕黨員與年邁黨員結對子等多種方式，實現(xiàn)結對幫扶工作全覆蓋。建立城鄉(xiāng)共享的人才培養(yǎng)引進機制，拓寬城鄉(xiāng)干部交流渠道，推行黨政機關后背干部到農村掛職鍛煉制度。

（五）立足學用結合，在教育培訓上求創(chuàng)新。組織黨員干部到先進省市、先進地區(qū)參觀學習，查找工作差距，理清新思路，增強發(fā)展意識，把先進的管理理念和工作經驗滲透到各項工作中取。以黨員“雙育”工程和“黨員素質提升年”活動為載體，建立健全黨員集中輪訓、黨員領導干部講黨課、黨員“流動課堂”等制度，整合黨員教育培訓資源，優(yōu)化黨員教育培訓師資隊伍，開展經常性教育，提升黨員黨性意識。充分發(fā)揮各級黨校主陣地和農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網絡平臺的作用，組織黨員干部學習方針政策，學習實用技術，切實增強帶頭致富和帶領群眾致富的本領，自覺養(yǎng)成學科技、用科技的良好習慣。（六）立足檔次提升，在陣地建設上求創(chuàng)新。按照整體規(guī)劃、分批實施的原則，加強黨員教育培訓基地和村級組織活動場所建設。加大不達標村級組織活動場所的新建、改擴建力度，徹底解決無兩室和危舊狹小的問題。堅持監(jiān)管并重，進一步完善活動場所各項規(guī)章制度，添置必要的辦公設施，加強村級活動場所和農村黨員干部遠程教育設施的管理，充分發(fā)揮活動場所“一所多能”功能，使其成為黨建工作示范窗口、黨員教育培訓中心、新農村建設綜合服務中心。同時注重整合各方面的力量，統(tǒng)籌抓好機關、企事業(yè)單位、“兩新”組織黨員活動室（電教室）建設。

（七）立足增強活力，在責任考評上求創(chuàng)新。建立健全基層組織工作考核辦法、基層黨建群眾評議機制，不斷深化黨委書記“雙向述職”制度。完善和落實基層黨委黨建工作例會制度、黨政班子成員基層黨建工作聯(lián)系點制度，深化鄉(xiāng)黨委書記與村干部定期談心交流制度，實行基層組織建設信訪工作通報制度。全面推行村級組織星級管理辦法，深化村級黨組織書記“雙述雙評”制度，村級黨組織書記每半年向鄉(xiāng)黨委和本村黨員進行一次述職。結合村級干部年度考核，繼續(xù)開展農村“兩委”干部村務述職工作和“三票評議”農村干部活動。

（八）立足促進和諧，在民主建設上求創(chuàng)新。積極探索擴大黨內基層民主多種實現(xiàn)形式，進一步推進黨務公開，完善民主決策機制，加強黨內監(jiān)督配套制度建設。探索黨員參與黨內事務及落實黨員知情權、參與權、選舉權、被選舉權和監(jiān)督權的有效途徑，保障黨員參與黨內事務的權利，確立黨員主題監(jiān)督地位，疏通黨內民主監(jiān)督渠道，積極推進基層黨內民主建設。落實“一制三化”，推廣“一征四議兩公開”工作法，推進《農村“兩委”工作規(guī)程》的學習運用和村務工作流程化管理，進一步健全黨領導下的村民自治運行機制，規(guī)范村務運作。五、組織領導

要把“夯實黨建基礎、推動組織創(chuàng)新”活動，與“黨性教育”、“崗位奉獻”、“服務群眾”、“亮牌示范”、“結對共建”等5項活動緊密結合起來，以創(chuàng)先爭優(yōu)為總抓手，進一步激發(fā)基層黨組織的活力和黨員的積極性，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化為經濟社會發(fā)展的強大力量。

友情提示：本文中關于《河北大學201*年度黨建創(chuàng)新工作計劃項目》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，河北大學201*年度黨建創(chuàng)新工作計劃項目：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《河北大學201*年度黨建創(chuàng)新工作計劃項目》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/676753.html

• 上一篇：黨建宣傳報道工作方案
• 下一篇：河北大學黨建工作創(chuàng)新計劃項目立項指南