高一年級部教學工作計劃

高一年級部教學工作計劃

新學期開始了，為了做好這學期高一年級教學工作管理，加強教風、學風建設，促使學生樂學、好學，教師樂教，善教，更新教育理念，提升教學質(zhì)量，按照學校工作計劃的安排和要求及高一年級部的工作安排，現(xiàn)將201*201*學年度第一學期高一年級教學管理工作安排如下：

一、學生學習情況分析。

1、生源成績參差不齊，學生的學習態(tài)度、學習習慣優(yōu)劣不等。工作中要防止片面化，忽視差生和看不到生源優(yōu)勢都是要不得的。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風氣的引領作用，積極研究消除學困生影響學風、校風的有效方法。

2、缺乏主動性，一味的靠督促、靠嚴管，講到哪學到哪，沒有主動預習、目標意識，更缺乏總結(jié)改錯觀念。所以老師初始上課一定要循序漸進教學，循循善誘，糾正不良習慣，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。另外，學生年齡小，有進取的要求，他們很容易被激勵；但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此要注意多給學生以正面引導，受挫的時候要多給學生關懷和鼓勵，加強學法指導。3、缺乏目標計劃也缺乏遠大的理想和抱負，認為前途，高考里現(xiàn)在還很遙遠。不求進取，思想大意很容易導致基礎不牢、底子欠缺導致到了高三就很難再跟進的現(xiàn)象。老師必須對學生的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開始就重視起來。防止部分學生輸在起點。

二、本學期主要工作：

1、督促做好集體課和備課組坐班工作。備課要注重實用，注重實效。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合，既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學風格。教案要體現(xiàn)新教材理念，貼近學情，突出重點，突破難點，滲透學法，滲透德育，講練結(jié)合，體現(xiàn)教師為主導學生為主體。每兩周進行教案檢查和評比，期中和期末結(jié)合教學成績配合學校的教案檢查對教案做出等級評定。

2、認真查好上課和自習，做好檢查記錄和統(tǒng)計工作。要向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課，如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課，不能留下空課。要充分激勵和調(diào)動學生參與到課堂教學活動中，要培養(yǎng)學生對學科的興趣。教學語言要簡明

扼要，深入淺出，生動有趣。課堂練習要抓住重難點和易混、易錯、易漏點。要求老師要注重組織和管理課堂教學，嚴禁只管授課對學生開小差放任自流。年級組要對教師上課情況進行跟蹤管理，并對違規(guī)情況做出處理。

自習輔導要求教師按時到崗到位，準時輔導，耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。針對特長生除在日常管理上嚴格要求外，在教學上一定要降低起點，少講精練，狠抓基礎，保證他們的文化課成績穩(wěn)步上升。充分利用自習輔導提升學科的學生認可度，促進學科教學質(zhì)量的提高。

3、按照教科室安排，組織好各教研組的聽評課活動和教學研究，督促各教研組做好相關記錄。突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標準，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周集體備課的備課制度，加強自備——集備——再自備的個性化教學。

4、按照師徒結(jié)對的要求，督促師徒們認真做好聽評課活動，完成學校規(guī)定的聽課任務和其他安排。新老教師拜師結(jié)對子，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗，對打造教師隊伍提高教學質(zhì)量可以起到巨大的作用；同時，對老教師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。

做好師師徒結(jié)對的同時，搞好師資培訓，構建學習型、研究型教師隊伍。倡導并加強教師業(yè)務理論學習，以外出學習和內(nèi)部學習結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強科研意識，真正地把教科研落到實處，同時加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育，走出自己的路子來。

5、嚴格作業(yè)批改，不能拖拉，不批或不布置作業(yè)。作業(yè)布置要覆蓋教學內(nèi)容，要適量，難度適中，題型要有典型性，要全批全改，適量面批面改，要使用激勵性評語。批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯誤，針對性通過講評進行糾錯，年級配合學校的作業(yè)批改檢查。

6、按照學校教務處安排，做好月考、期中考試和期末考試的試題印刷、試題發(fā)放、監(jiān)考安排、登分匯總等工作。做到考前抓命題、考中抓考風、考后抓講評。具體要求如下：

（1）精心選題命題。依據(jù)課程標準，依據(jù)教材，突出基礎性、針對性，符合學生實際水平。

（2）強化考試環(huán)節(jié)。嚴肅考紀，對違紀學生、教師予以通報批評，以考風促考紀；閱卷、登分統(tǒng)一安排，做到公平、公正。提高考試信度和效度。（3）及時做好分析和反饋工作。指導和要求學生做好總結(jié)和錯題整理工作�？傊�，日常管理工作要認真、細致，用紀律和制度管理和約束好教師和學生的同時，也要重視考評獎勵，這樣才能有助于調(diào)動教師的積極性。年級部教學工作管理重在檢查督促，因此檢查工作不能馬虎，要本著對學校負責和對教師負責的態(tài)度做好相關工作，促使本學期各項工作圓滿完成。

高一年級部

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新學期開始了，為了做好這學期高一年級教學工作管理，加強教風、學風建設，促使學生樂學、好學，教師樂教，善教，更新教育理念，提升教學質(zhì)量，按照學校工作計劃的安排和要求及學校教務處的工作安排，現(xiàn)將201*201*學年度第一學期高一年級教學工作安排如下：

一、督促做好集體課和備課組坐班工作。備課要注重實用，注重實效。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合，既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學風格。教案要體現(xiàn)新教材理念，貼近學情，突出重點，突破難點，滲透學法，滲透德育，講練結(jié)合，體現(xiàn)教師為主導學生為主體。每兩周進行教案檢查和評比，期中和期末結(jié)合教學成績配合學校的教案檢查對教案做出等級評定。

二、認真查好上課和自習，做好檢查記錄和統(tǒng)計工作。要向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課，如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課，不能留下空課。要充分激勵和調(diào)動學生參與到課堂教學活動中，要培養(yǎng)學生對學科的興趣。教學語言要簡明扼要，深入淺出，生動有趣。課堂練習要抓住重難點和易混、易錯、易漏點。要求老師要注重組織和管理課堂教學，嚴禁只管授課對學生開小差放任自流。年級組要對教師上課情況進行跟蹤管理，并對違規(guī)情況做出處理。

自習輔導要求教師按時到崗到位，準時輔導，耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。針對特長生除在日常管理上嚴格要求外，在教學上一定要降低起點，少講精練，狠抓基礎，保證他們的文化課成績穩(wěn)步上升。充分利用自習輔導提升學科的學生認可度，促進學科教學質(zhì)量的提高。

三、按照教科室安排，組織好各教研組的聽評課活動和教學研究，督促各教研組做好相關記錄。突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標準，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周集體備課的備課制度，加強自備——集備——再自備的個性化教學。四、按照師徒結(jié)對的要求，督促師徒們認真做好聽評課活動，完成學校規(guī)定的聽課任務和其他安排。新老教師拜師結(jié)對子，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗，對打造教師隊伍提高教學質(zhì)量可以起到巨大的作用；同時，對老教師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。

做好師師徒結(jié)對的同時，搞好師資培訓，構建學習型、研究型教師隊伍。倡導并加強教師業(yè)務理論學習，以外出學習和內(nèi)部學習結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強科研意識，真正地把教科研落到實處，同時加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育，走出自己的路子來。五、嚴格作業(yè)批改，不能拖拉，不批或不布置作業(yè)。作業(yè)布置要覆蓋教學內(nèi)容，要適量，難度適中，題型要有典型性，要全批全改，適量面批面改，要使用激勵性評語。批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯誤，針對性通過講評進行糾錯，年級配合學校的作業(yè)批改檢查。

六、按照學校教務處安排，做好月考、期中考試和期末考試的試題印刷、試題發(fā)放、監(jiān)考安排、登分匯總等工作。做到考前抓命題、考中抓考風、考后抓講評。具體要求如下：

1、精心選題命題。依據(jù)課程標準，依據(jù)教材，突出基礎性、針對性，符合學生實際水平。

2、強化考試環(huán)節(jié)。嚴肅考紀，對違紀學生、教師予以通報批評，以考風促考紀；閱卷、登分統(tǒng)一安排，做到公平、公正。提高考試信度和效度。

3、及時做好分析和反饋工作。指導和要求學生做好總結(jié)和錯題整理工作。七、要求各任課教師做好各科教學計劃的制定和教學進度的安排。

1、認真負責的制定好教學計劃，具有科學性，可操作性，實用性要強，不能敷衍了事，充分考慮學生的學情。

2、安排進度課時設置要合理，結(jié)合各科教材內(nèi)容和實際教學用時，同時兼顧假期安排。

總之，要做好相關檢查督促，做好各項記錄，對于出現(xiàn)問題及時解決，以利教學工作的順利進行，促使高一年級各項教學工作圓滿完成。

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