圣誕節(jié)活動(dòng)反思

圣誕節(jié)活動(dòng)反思

中一班尹麗萍

進(jìn)入12月份，幼兒園就在大門處裝飾了大的圣誕樹，但每個(gè)班級(jí)還有小的圣誕樹，教室里的墻上也有大量的裝飾，孩子對(duì)這個(gè)節(jié)日就特別期待。

活動(dòng)當(dāng)天孩子們準(zhǔn)備好了兩只干凈的襪子，一只是在班級(jí)和本班幼兒進(jìn)行互換，而另一只是和本年級(jí)組的幼兒進(jìn)行互換，當(dāng)我們到中二班送襪子時(shí)，我班王煜將他的襪子送給了劉巖博，但是當(dāng)時(shí)劉巖博沒(méi)有給王煜任何回禮，我見王煜的表情有點(diǎn)僵硬，于是就是，劉巖博，你要回贈(zèng)給王煜小朋友一個(gè)小禮物的哦，結(jié)果劉巖博給了王煜一帶芝麻餅，王煜非常高興；后來(lái)我們到中三班送禮孩子們就非常的開心，他將他心愛的襪子禮物送個(gè)小朋友，而這個(gè)小朋友也會(huì)自主的回贈(zèng)一份禮物，孩子們從中三班回來(lái)非常開心，因?yàn)樗麄兊玫搅酥匾暎�老師和孩子�?huì)和他們說(shuō)謝謝，他們還會(huì)相互抱抱，很溫馨的氛圍。而在中二班的時(shí)候沒(méi)有，以至于將禮物送出的孩子有點(diǎn)后悔，還有孩子問(wèn)我：“老師，他們是不是不喜歡我們的禮物呀？”其實(shí)這是我們活動(dòng)中沒(méi)有考慮到的。

讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到節(jié)日的意義，過(guò)節(jié)是快樂(lè)的，在節(jié)日里能更自如的“吃喝玩樂(lè)”。在最后的分享活動(dòng)中，孩子們充分感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)！

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大一班圣誕節(jié)親子活動(dòng)反思

大一班201*-12-24

今天是星期五，也是圣誕節(jié)的前一天，我園進(jìn)行了慶圣誕親子活動(dòng)。早上，我早早的來(lái)到幼兒園，幼兒園里也洋溢著節(jié)日的氣氛。我們班的家長(zhǎng)孩子早早的來(lái)到教室，在我們老師的要求和家長(zhǎng)志愿者的指引下，興致勃勃的與自己的孩子一起合作制作起圣誕樹、雪花來(lái)，還有一個(gè)個(gè)圣誕老爺爺也被一一出現(xiàn)在“作品展示臺(tái)”上。孩子們看著自己的作品，興奮異常，我也內(nèi)心激動(dòng)。

九點(diǎn)鐘的時(shí)候，是我們的第分組學(xué)習(xí)活動(dòng)。家長(zhǎng)們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)觀摩，親眼目睹了自己的孩子在園的學(xué)習(xí)時(shí)的表現(xiàn)。

十點(diǎn)是“Singasong”活動(dòng)匯演。在輕快的英語(yǔ)樂(lè)曲中，家長(zhǎng)志愿者和老師們忙著為孩子裝扮。孩子們穿上各自的表演服裝，開始了精彩的表演，個(gè)個(gè)都想秀出最美麗的自己。

很快活動(dòng)結(jié)束了，可是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就希望能和孩子玩得開心、玩得痛快，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，似乎真的太短了。

家長(zhǎng)們都希望多組織一些這樣的活動(dòng)，很多時(shí)候，我們都想多組織一些這樣的活動(dòng)，可是真要組織起來(lái)，困難還不少。首先，我們班上有35個(gè)孩子，如果要求家長(zhǎng)參加的話，每個(gè)孩子再來(lái)一至兩個(gè)家長(zhǎng)，教室里還真的裝不下。在組織活動(dòng)中，由于人太多，也照顧不了那么多，老師基本上都是大著個(gè)嗓子，叫完一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一結(jié)束，整個(gè)人就像散了架一樣，渾身疼痛。不過(guò)，看著家長(zhǎng)滿意的笑容，孩子們開心的臉蛋，心里卻覺(jué)得再苦再累也值得！

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