粵教版八年級(jí)政治中段考試題(201*-201*年度上)

201*~201*學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)第二次水平考政治試題

一、單選擇題（只有一項(xiàng)是最符合題意的）（必須填在答題卷上，每小題2分，共70分）1.以下對(duì)自尊的理解正確的有（）

①自尊是樹(shù)立健康人格的需要；②是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感；③是從外表到內(nèi)在對(duì)自己的尊重和愛(ài)護(hù)；④是恰如其分地肯定自己A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2.維護(hù)我們的自尊，應(yīng)該做到（）

①樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；②不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己；③善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，拒不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；④克服自負(fù)和虛榮，學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3.英國(guó)哲學(xué)家卡萊爾說(shuō)：“羞恥心是所有品德的源泉�！边@句話告訴我們（）

①有了羞恥心，我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情；②有了羞恥心，我們做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧；③有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚；④有了羞恥心，我們就可以為所欲為。

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4.樹(shù)立自尊人格，需要懂得區(qū)分自信與自負(fù)，以下屬于自負(fù)的是（）

①小明說(shuō)：“在我們班最聰明的人是我�！雹谛≈榭偸钦f(shuō)：“車到山前自有路�！雹坌±钣龅诫y題從來(lái)都不問(wèn)同學(xué)，認(rèn)為自己不會(huì)的其他同學(xué)更不會(huì)④小王說(shuō)：“天生我才必有用�！�

A、①②B、①③C、①②③D、①③④

5..情緒低落，心靈受傷往往是因?yàn)椋ǎ?/p>

A自我否定B獲得肯定C別人的否定D自我肯定6.自卑是一個(gè)心理牢籠，要走出這個(gè)牢籠，就要（）

A、樹(shù)立自信B、學(xué)習(xí)科學(xué)文化C、我行我素D、加強(qiáng)鍛煉身體

7.某同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些問(wèn)題明明沒(méi)有理解，卻又不愿放下架子向人請(qǐng)教，而是暗自吃力追

趕，但效果并不好。這表明這個(gè)同學(xué)（）

A．強(qiáng)烈的自尊心B．虛榮心強(qiáng)C．有志氣，有毅力D．有好強(qiáng)心

8.西楚霸王項(xiàng)羽認(rèn)為自己力能舉鼎，有萬(wàn)夫不擋之勇，不聽(tīng)文臣武將的勸諫，結(jié)果是四面

楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項(xiàng)羽的失敗啟示我們（）

A．人應(yīng)自尊，也應(yīng)自卑B．人應(yīng)該有一定的自信心C．人應(yīng)自尊自信，但不可自傲自負(fù)D．人應(yīng)該有一定的虛榮心

9.在我們的日常生活中，你可以看到不少青少年層出不窮的各種流行：上網(wǎng)、穿奇裝異服、

染發(fā)、不停地用手機(jī)發(fā)短信、聽(tīng)MP3、追棒“超級(jí)女聲”對(duì)待社會(huì)流行，我們的正確做法是（）

①要善于獨(dú)立思考，不盲目從眾②要深入了解它們所包含的意義和價(jià)值③要有從眾心理，時(shí)刻與多數(shù)人保持一致④要及時(shí)效仿追隨，不要錯(cuò)失良機(jī)A、③④B、①②C、①③D、②④

10.要對(duì)生活中的是非善惡做出正確選擇，首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把

尺”，“這把尺”的主要內(nèi)容是（）

①法律標(biāo)準(zhǔn)②以我為中心③道德標(biāo)準(zhǔn)④國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A．①②B．①③C．③④D．②④

11.一個(gè)中學(xué)生組成的盜竊自行車團(tuán)伙，他們的作案動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單：有的覺(jué)得那樣好玩刺激，

有的跟著湊熱鬧，有的為了顯示“能力”，有的受人唆使這個(gè)案例教育我（）

1

①避免錯(cuò)誤，正直做人，這不可能②學(xué)會(huì)選擇，堅(jiān)持正確行為，不做錯(cuò)事③明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)④要懂得法律規(guī)范，遵紀(jì)守法A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

12.我們常聽(tīng)大人們說(shuō)：“這孩子真懂事�！边@里所說(shuō)的“懂事”主要是指（）

A、學(xué)識(shí)廣，知道的事情多B、懂得討人歡心

C、明善惡，辨是非D、做事老練，左右逢源

13.小杰同學(xué)很喜歡某歌星。有一次，某歌星來(lái)本市演出，小杰為了一睹明星的風(fēng)采，曠了

兩天課，終于得到了明星的簽名。對(duì)此，你認(rèn)為（）

A、小杰很忠誠(chéng)，其行為值得我們學(xué)習(xí)B、小杰不應(yīng)該追星，追星總是錯(cuò)的C、對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)：“追星”應(yīng)適可而止，不能失去自我。D、小杰趕上了潮流

14.201*年9月20日是我國(guó)的第十個(gè)“公民道德宣傳日”，某市文明辦舉辦“道德模范巡講

報(bào)告團(tuán)”報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造公民道德教育氛圍，推進(jìn)公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。通過(guò)聽(tīng)道德模范巡講報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)道德模范，可以幫助我們（）①減輕心理壓力②樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀③鑄就良知標(biāo)尺④提高自身的思想道德素質(zhì)

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

15.在生活中，我們要鑄就心中良知的標(biāo)尺，下列說(shuō)法正確的是（）

①青少年時(shí)代是鑄就良知的重要階段②我們要以美好的道德陶冶自己的心靈③選擇善良正義的人作為自己的榜樣④所有人的價(jià)值觀都值得我們借鑒A、①②③確B、①②C、②③④D、①②③④

16.正確看待“社會(huì)流行”，就必須認(rèn)識(shí)到（）

①“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象②是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映

③他的發(fā)生，總是有著商業(yè)運(yùn)作的背景、從眾心理的推動(dòng)④它一定包含消極頹廢的內(nèi)容A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④

17.“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床。我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一塊黑板，

我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭�！边@首詩(shī)告訴我們（）

Ａ、不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全不同Ｂ、一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任

Ｃ、每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，都只有一種社會(huì)角色

Ｄ、人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任18.作為當(dāng)代青少年，以下屬于我們的責(zé)任的有（）

①完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力塑造自我②為朋友兩肋插刀③為集體增添榮譽(yù)和力量④關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

19.對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，既是自尊自信的具體表現(xiàn)，又是自立自強(qiáng)的必然選擇，還是走向成

熟的重要標(biāo)志的是（）

A、努力學(xué)習(xí)B、承擔(dān)責(zé)任C、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)D、年滿18周歲

20.“人從他被投進(jìn)這個(gè)世界那一刻起，就要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)任�！边@是因?yàn)椋ǎ?/p>

①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任③如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人④人都是自私自利的A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③

21.某校某班：教室，沒(méi)人督促不掃；黑板，老師不來(lái)不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤

2

快的學(xué)生勞動(dòng)之后，個(gè)別同學(xué)冷嘲熱諷，“假積極”、“愛(ài)出風(fēng)頭”、“就他會(huì)干活”、“真傻”。材料中現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明()

A.某些學(xué)生的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)B.瑣碎小事不會(huì)對(duì)集體有多大影響

C．學(xué)生有拒絕做自己不喜歡事情的自由D.學(xué)生只要搞好自己的學(xué)習(xí)就可以了

22.一個(gè)人責(zé)任感的有與無(wú)，強(qiáng)與弱弱，是他的品德與素質(zhì)高下的重要標(biāo)志。下列說(shuō)法對(duì)責(zé)

任的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A．當(dāng)我們用合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B．信守誠(chéng)信是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

C．為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)D．我們還是未成年人，父母為我們承擔(dān)所有的責(zé)任

23.“良知和責(zé)任心是道德的源泉，也是道德的基本準(zhǔn)則�！毙∶鞯南铝行袨橹袑儆谟胸�(zé)任

心的是()

A．禁不住網(wǎng)吧的誘惑，經(jīng)常曠課逃學(xué)去網(wǎng)吧

B．因受到班主任批評(píng)而賭氣不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的4X100米接力賽C.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)D．背后給同學(xué)起綽號(hào)

24.網(wǎng)上內(nèi)容應(yīng)有盡有，當(dāng)我們上網(wǎng)瀏覽的時(shí)候，最重要的是（）

A學(xué)會(huì)正確選擇B想看什么，就點(diǎn)擊什么C自己喜歡的就看D選擇新奇的內(nèi)容25.“海納百川，有容乃大”這句話告訴我們培養(yǎng)寬容精神，必須（）

A正確認(rèn)識(shí)自己B學(xué)會(huì)包容，不斷求知C把握自己的情緒D正確認(rèn)識(shí)他人

26.杰弗遜說(shuō)：“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗�！边@句話告訴我們()

A、幫助他人就是為了得到回報(bào)Ｂ、善良意味著犧牲自己，照亮別人Ｃ、助人不僅是付出，也是收獲Ｄ、助人為樂(lè)是每一個(gè)人都具有的美德27.法國(guó)思想家蒙田說(shuō)：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的�！边@句話揭示了()

A、每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，天賦相同B、人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的C、人格有高低貴賤之分，都是不平等的D、人與人之間有差異，就有尊卑等級(jí)

28.有的人能夠尊重師長(zhǎng)，禮遇同學(xué)朋友，但是對(duì)待貧困者、體力勞動(dòng)者就會(huì)顯示另一副面

孔。這說(shuō)明（）A、他們能夠正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的差異B、他們能夠正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的某種不平等現(xiàn)象C、他們的心中還沒(méi)有形成人格平等的觀念D、他們的心中已經(jīng)形成了人格平等的觀念29.“己所不欲，勿施于人”的道理，是指（）

A、對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就，羨慕不已B、對(duì)別人的缺點(diǎn)、過(guò)錯(cuò)，保持沉默

C、對(duì)別人的困境，幸災(zāi)樂(lè)禍、熟視無(wú)睹D、將心比心，避免傷害別人，造成別人的痛苦30.英國(guó)文學(xué)家斯威夫特形容謊言的丑陋：“說(shuō)一次謊的人，很少能發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的

重荷。因此他不知道，為了說(shuō)通一句謊話，不得不另外再發(fā)明二十句�！边@段話揭示了()①撒謊帶來(lái)的暫時(shí)利益污染了人格，造成心靈的晦暗②謊言敗露的同時(shí)是信用的喪失，友誼的毀壞③人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會(huì)的唾棄④撒謊是每個(gè)人都難以避免的，無(wú)傷大雅A②③④B①②④C①③④D①②③

31.假如老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你感到委屈，你應(yīng)該（）

A、當(dāng)面不說(shuō)，背后與老師作對(duì)B、認(rèn)為老師和自己過(guò)不去對(duì)自己有看法C、找機(jī)會(huì)和老師談?wù)劊�澄清事�?shí)D、說(shuō)老師壞話，上課搗亂

32.在中國(guó)文化中，“善解人意”是一個(gè)美好的成語(yǔ)，它體現(xiàn)了對(duì)待他人的態(tài)度是（）

①、滿懷善意②、見(jiàn)風(fēng)使舵③、細(xì)心體貼④、主動(dòng)理解

3

Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．①③④Ｄ．②③④

33.在某些情況下，出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，我們需要（）

A、實(shí)話實(shí)說(shuō)B.“善意的謊言”C、沉默寡言D、明辨是非34.朋友有困難找你幫忙，可你沒(méi)有能力幫助他，你會(huì)（）

A、斷然拒絕B、為了不傷害朋友，也不傷害自尊，先答應(yīng)下來(lái)C、坦誠(chéng)說(shuō)明理由，以求朋友諒解D、赴湯蹈火，在所不惜35.要理解他人，就應(yīng)該（）

①尊重他人②友善待人③原諒他人所有的過(guò)錯(cuò)④坦誠(chéng)地與人交流和溝通A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

二、問(wèn)答題：（共14分，第36小題7分；第37小題7分）（必須填在答題卷上）

36.材料一：永強(qiáng)是泉州市一名出租車司機(jī)。他深切地感受到，出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景，

于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新泉州”的倡議。

材料二：履行職責(zé)會(huì)使我們幸福，違背職責(zé)會(huì)使我們不幸。------[美國(guó)]丹韋伯斯特結(jié)合所學(xué)的知識(shí)：

(1)上述兩則材料共同說(shuō)明了什么？（2分）

（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，為把自己培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任感的人，我們應(yīng)該怎樣做？（5分）

37.材料：下班了，公共汽車上的人很多，乘客A不小心踩了乘客B的腳。這時(shí)出了以下兩

種不同的情況：

情況一：乘客B說(shuō)，太不像話了，長(zhǎng)眼晴沒(méi)有？乘客A說(shuō)，叫什么叫？踩你又怎么樣？情況二：乘客A說(shuō)，真對(duì)不起，踩了你的腳。乘客B說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，人多難免的。根據(jù)材料，結(jié)合有關(guān)“理解與寬容”的知識(shí)，回答：（1）請(qǐng)分別為情況一、二設(shè)想一下結(jié)果。（2分）

（2）在生活中人與人之間的摩擦和矛盾無(wú)時(shí)不在，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待？（1分）

（3）我們?cè)谌粘Ｉ�活中如何培養(yǎng)寬容這種良好的品質(zhì)？（4分）

三、綜合探究題（16分）38.材料：黨中央、國(guó)務(wù)院六部委下發(fā)《關(guān)于聯(lián)合舉辦中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)成果展系列活動(dòng)的通知》，

引起各地區(qū)、各行業(yè)的普遍重視和廣泛關(guān)注。大家普遍認(rèn)為，這是誠(chéng)信建設(shè)工作的一件大事，誠(chéng)信建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)非常重要也是非常必要的工作，對(duì)于推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)進(jìn)步，對(duì)于全國(guó)“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)的深入開(kāi)展工作將將起到積極的推動(dòng)作用。

學(xué)校為了響應(yīng)這一通知。決定舉行“共鑄誠(chéng)信”辯論會(huì)。班主任王老師正物色正、反方辯手和主持人。

正方：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基石，是社會(huì)發(fā)展的主流。

反方：不誠(chéng)信是社會(huì)的普遍現(xiàn)象，誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中根本做不到。（1）假如你是正方辯手，想一想我們書(shū)本中的那些知識(shí)，可以成為正方觀點(diǎn)的依據(jù)？（10分）

（2）在“共鑄誠(chéng)信”建設(shè)中，你打算怎樣成為一個(gè)誠(chéng)信的人（從三個(gè)角度回答）（6分）在家里：在學(xué)校：在社會(huì)：

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擴(kuò)展閱讀：粵教版八年級(jí)政治上學(xué)期中段考試答案(201*-201*年度)

1.

初二政治答案（僅供參考）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共35小題，每題2分，共70分，必須把答案填在下面表格中）

題號(hào)12345678910111236、(1)上述兩則材料共同說(shuō)

答案DBABAABCBBBC

明了什么？（2分）答：共同說(shuō)題號(hào)131415161718192021222324明了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)答案社會(huì)的責(zé)任。CBAADBBDADCA（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，為把自

題號(hào)2526272829303132333435己培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任感的

答案BCBCDDCCBCD

人，我們應(yīng)該怎樣做？（5分各1分）

①了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。②認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

③以良知指引自己的行為，學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。④養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣，不能頭腦發(fā)熱、恣意妄為。

⑤對(duì)因?yàn)樽约旱倪^(guò)失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)應(yīng)該接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。（表述言之有理即可）

或者答：如何培養(yǎng)青少年的責(zé)任感？

（1）樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。（2）學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。（3）養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣。（4）對(duì)自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任。37、（1）情況一：會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步的矛盾，使事情惡化（1分）

情況二：能化解矛盾，和氣解決問(wèn)題（1分）（2）學(xué)會(huì)寬容（2分）（3）①培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識(shí)自己②培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知③寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)④培養(yǎng)寬容精神需要把握自己的情緒，做到換位思考。（4分各1分）

（表述言之有理即可）

38、答（1）誠(chéng)信的重要性有哪些？（為什么要講誠(chéng)信？）

①誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品德的基礎(chǔ)。（2分）②只有在一顆誠(chéng)實(shí)的心中才能夠生長(zhǎng)出善良、正真、勇敢和謙遜。（2分）③只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能踐守諾言，履行約定獲得他人的信任與尊重。（2分）

④只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)。⑤只有人人誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。（2分）

（2）在家里：孝敬父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，聽(tīng)從父母教育；不撒謊，不做假事，言行一致

在學(xué)校：愛(ài)班級(jí)、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)；不抄襲作業(yè)、考試不作弊、言而有信等（2分）

在社會(huì)：主動(dòng)參加公益活動(dòng)，主動(dòng)幫助需要幫助人；與鄰里友好相處；不說(shuō)違心話，不做違心事；信守承諾，誠(chéng)信待人。（2分）

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