電氣控制技能實(shí)訓(xùn)

《電氣控制實(shí)訓(xùn)》教學(xué)計(jì)劃及安排

一、實(shí)訓(xùn)目的

為了提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣,為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下扎實(shí)的實(shí)踐能力

和提供理論聯(lián)系實(shí)際的平臺(tái).提高學(xué)生基本理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和工作崗位的操作技能。適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的要求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握扎實(shí)的基本實(shí)踐技能，能夠具有電子設(shè)計(jì)能力的人才

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、電氣檢測(cè)與控制技術(shù)綜合應(yīng)用2、具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容一．實(shí)訓(xùn)要求

（1）根據(jù)課題查找相關(guān)資料；（2）畫(huà)出電路原理圖；

（3）先仿真，通過(guò)后確定電路具體參數(shù)，實(shí)際安裝圖（4）安裝、調(diào)試；（5）完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告；二．具體內(nèi)容

（1）帶聯(lián)鎖的正、反轉(zhuǎn)控制電路；

（2）三相異步電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)正、反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)；

（3）三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、起動(dòng)、停車(chē)、加保護(hù)實(shí)驗(yàn)；

（4）對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)進(jìn)行帶聯(lián)鎖的正、反轉(zhuǎn)控制電路的設(shè)計(jì)；（5）實(shí)際電路安裝與測(cè)試；（6）其它選做實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目1：可以在兩地實(shí)現(xiàn)對(duì)同一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)進(jìn)行啟動(dòng)、停車(chē)及正反

轉(zhuǎn)控制電路

項(xiàng)目2：對(duì)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)進(jìn)行順序控制的電路，要求第一臺(tái)電機(jī)啟動(dòng)后第二

臺(tái)電機(jī)才能啟動(dòng)，第一臺(tái)電機(jī)停止運(yùn)行則第二臺(tái)電機(jī)必然停止運(yùn)行

項(xiàng)目3：三相異步電動(dòng)機(jī)Y-△起動(dòng)控制

項(xiàng)目4：有四臺(tái)電動(dòng)機(jī)，要求:(1)M1、M2、M3、M4按順序起動(dòng)；（2）M4

起動(dòng)后，M2要停止運(yùn)行；試畫(huà)出控制電路并分析工作原理。

項(xiàng)目5：根據(jù)下列五個(gè)要求，分別繪出控制電路（M1、M2都是三相異步

電動(dòng)機(jī)）：（1）電動(dòng)機(jī)M1先起動(dòng)后，M2才能起動(dòng)，M2并能單獨(dú)停車(chē)；（2）電動(dòng)機(jī)M1先起動(dòng)后，M2才能起動(dòng)，M2并能點(diǎn)動(dòng)；（3）電動(dòng)機(jī)M1先起動(dòng)后，經(jīng)過(guò)一定延時(shí)后M2能自行起動(dòng)；（4）電動(dòng)機(jī)M1先起動(dòng)后，經(jīng)過(guò)一定延時(shí)后M2能自行起動(dòng)，

M2起動(dòng)后，M1立即停車(chē)；

（5）起動(dòng)時(shí)，M1起動(dòng)后M2才能啟動(dòng)；停止時(shí)，M2停止后M1

才能停止。

項(xiàng)目6：三相異步電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)電路

（備注：對(duì)選做項(xiàng)目感興趣且有時(shí)間能完成的同學(xué)，可以多做）

三、實(shí)訓(xùn)課時(shí)

1、理論課時(shí)4學(xué)時(shí);2、實(shí)訓(xùn)課時(shí)21學(xué)時(shí).

四、實(shí)訓(xùn)班級(jí)和地點(diǎn)

1、201*電子科學(xué)技術(shù)1、2班，201*電子信息工程1、2、3班2、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為理科樓一樓104、105，二樓203、205

五、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師

詹華群

六、實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排表

1、《電氣控制實(shí)訓(xùn)》理論課時(shí)間安排如下：班級(jí)理論課時(shí)間上課地點(diǎn)10電子科學(xué)與技術(shù)1班第13、15周星期二上午1，2節(jié)10電子科學(xué)與技術(shù)2班第13、15周星期五上午1，2節(jié)10電子信息工程1班第13、15周星期二上午1，2節(jié)10電子信息工程2班第13、15周星期五上午1，2節(jié)10電子信息工程3班第13、15周上課教師詹華群詹華群詹華群詹華群詹華群星期五上午1，2節(jié)2、《技能實(shí)訓(xùn)3》實(shí)訓(xùn)課時(shí)間安排如下：班級(jí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間（第13周-17周）10電子科學(xué)與技術(shù)1班5月12日上午，5月19下午，5月26日晚，6月3日上午，6月10日下午10電子科學(xué)與技術(shù)2班5月12日下午，5月19晚上，5月27日上午，6月3日下午，6月9日上午10電子信息工程1班5月12日晚上，5月20上午，5月27日下午，6月2日上午，6月9日下午10電子信息工程2班5月13日上午，5月20下午，5月26日上午，6月2日下午，6月9日晚上10電子信息工程3班5月13日下午，5月19上午，5月26日下午，6月2日晚上，6月10日上午備注：1、上課時(shí)間為上午8：0011：30（5節(jié)課），下午14：0016：50（4節(jié)課），晚上18：3021：20（4節(jié)課）；2-3節(jié)連上，中途休息10分鐘。2、以上安排時(shí)間如有與正常上課時(shí)間發(fā)生沖突，請(qǐng)與我院辦公室及時(shí)聯(lián)系，再做調(diào)整。

七、考核:

考核以《實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》考核內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)綜合，主要包括：完成任務(wù)情況、平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤紀(jì)錄等。

擴(kuò)展閱讀：《電氣控制技術(shù)》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電氣控制技術(shù)

目錄

一、實(shí)訓(xùn)目的二、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

（一）、實(shí)訓(xùn)器材

（二）、常用低壓電器的結(jié)構(gòu)及工作原理

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容四、實(shí)訓(xùn)要求

五、電氣控制線路的工作原理分析

課題二點(diǎn)動(dòng)、自鎖控制電路的安裝調(diào)試課題三正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝調(diào)試課題四Y-△降壓?jiǎn)��?dòng)控制電路的安裝調(diào)試

六、安全文明要求七、實(shí)訓(xùn)心得

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一、實(shí)訓(xùn)目的

1、通過(guò)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電氣控制原理圖的的讀圖能力，學(xué)會(huì)講原理圖轉(zhuǎn)換成安裝線路圖的能力；以及分析問(wèn)題與排除故障的能力。

2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握儀器儀表的使用；通過(guò)對(duì)機(jī)床的認(rèn)識(shí)，掌握機(jī)床控制線路的工作原理和應(yīng)用。

二、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

（一）、實(shí)訓(xùn)器材

設(shè)備名稱(chēng)交流接觸器熱繼電器熔斷器按鈕（三聯(lián)按鈕）按鈕中間繼電器電子式時(shí)間繼電器端子排異形管接線板導(dǎo)線設(shè)備型號(hào)LC1-12/0LR2-D13/4RL6-25LA25-3XAC-B03CA2-DN22LA2-DT2-CTB-15/0單位只只只只只只只只米塊卷數(shù)量31211111若干1若干09機(jī)電一體化技術(shù)物理與機(jī)電工程學(xué)院

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常用電工工具套1（二）、常用低壓電器的結(jié)構(gòu)及工作原理

1、交流接觸器

（1）、結(jié)構(gòu)：

觸頭系統(tǒng)：主觸頭、輔助觸頭常開(kāi)觸頭（動(dòng)合觸頭）常閉觸頭（動(dòng)斷觸頭）

電磁系統(tǒng)：動(dòng)、靜鐵芯，吸引線圈和反作用彈簧滅弧系統(tǒng)：電動(dòng)力滅弧，滅弧柵片滅弧和磁吹滅弧（2）、工作原理：

控制信號(hào)→電磁線圈通電→靜鐵心產(chǎn)生磁通→吸引銜鐵動(dòng)作→帶動(dòng)主觸點(diǎn)閉合接通主電路，同時(shí)帶動(dòng)輔助觸點(diǎn)動(dòng)作（常開(kāi)閉合、常閉斷開(kāi)）。

控制信號(hào)消失→電磁線圈斷電→靜鐵心磁通消失→復(fù)位裝置使銜鐵復(fù)位→帶動(dòng)主觸點(diǎn)復(fù)位斷開(kāi)主電路，同時(shí)帶動(dòng)輔助觸點(diǎn)復(fù)位（常開(kāi)斷開(kāi)、常閉閉合）。（3）、接觸器的符號(hào)

KMKMKMKM

線圈

主觸點(diǎn)常開(kāi)輔助觸點(diǎn)

常閉輔助觸點(diǎn)

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2、熱繼電器

（1）、使用：作為電動(dòng)機(jī)的過(guò)載保護(hù)，注意與熔斷器的配合。

（2）、型式：雙金屬片式→利用雙金屬片受熱彎曲去推動(dòng)杠桿使觸頭動(dòng)作熱敏電阻式→利用電阻值隨溫度變化而變化的特性制成易熔合金式→利用過(guò)載電流發(fā)熱使易熔合金熔化而使繼電器動(dòng)作（3）、結(jié)構(gòu)：由發(fā)熱元件、雙金屬片和觸頭及動(dòng)作機(jī)構(gòu)等部分組成。（4）、工作原理：熱繼電器是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)切斷電路的保護(hù)電器,主要由發(fā)熱元件、雙金屬片和觸頭及動(dòng)作機(jī)構(gòu)等部分組成。（5）、熱繼電器的符號(hào)

3、熔斷器

（1）、作用：短路和嚴(yán)重過(guò)載保護(hù)（2）、應(yīng)用：串接于被保護(hù)電路的首端

（3）、優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，維護(hù)方便，價(jià)格便宜，體小量輕

熱元件常開(kāi)、常閉觸點(diǎn)

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（4）、熔斷器的結(jié)構(gòu)：由熔體、熔斷管（座）、填料及導(dǎo)電部件組成。熔體為熔斷器的主要部件，做成絲狀、片狀、籠狀；熔斷管（座）是用來(lái)支撐熔體的；填料是用來(lái)吸收熔體熔斷時(shí)電弧能量的。

（5）、熔斷器的工作原理：工作時(shí)熔斷器串聯(lián)在電路中，負(fù)載電流通過(guò)熔體，當(dāng)過(guò)載或短路時(shí)，通過(guò)熔體的電流增大，使熔體發(fā)熱，當(dāng)達(dá)到熔體金屬熔化溫度時(shí)，熔體熔斷使電路切斷。（6）、熔斷器的符號(hào)

FU

4、控制按鈕

（1）、用途：用于遠(yuǎn)距離人工操縱接觸器、繼電器等，實(shí)現(xiàn)對(duì)被控對(duì)象狀態(tài)

的控制。

（2）、類(lèi)型：

1）、按數(shù)量分：?jiǎn)温?lián)、雙聯(lián)、三聯(lián)。

2）、按操作方式分：按紐式、旋鈕式、鑰匙式、緊急式、帶指示燈式。3）、按結(jié)構(gòu)分：開(kāi)啟式、保護(hù)式、防水式、防爆式。

4）、按顏色分：紅色（停止）、綠色（啟動(dòng)）、黑色（點(diǎn)動(dòng)）、藍(lán)色（復(fù)位）。

（3）、結(jié)構(gòu)與工作原理：

由按鈕帽、動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)、復(fù)位彈簧和支架組成。按下按鈕帽，動(dòng)觸點(diǎn)使常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，常開(kāi)觸點(diǎn)閉合；松開(kāi)按鈕帽，在復(fù)位彈簧作用下，動(dòng)觸點(diǎn)復(fù)位，使常閉觸點(diǎn)閉合，常開(kāi)觸點(diǎn)斷開(kāi)。

一般控制按鈕上有兩對(duì)常開(kāi)、兩對(duì)常閉觸點(diǎn)，一些按鈕還可以組合更多的

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常閉、常開(kāi)觸點(diǎn)，以適應(yīng)復(fù)雜的控制要求。

（4）、控制按鈕的符號(hào)

SBSBSB常開(kāi)觸點(diǎn)常閉觸點(diǎn)復(fù)合觸點(diǎn)

5中間繼電器

（1）、中間繼電器實(shí)質(zhì)上是一種電壓繼電器，結(jié)構(gòu)和工作原理與接觸器相同。但它的觸點(diǎn)數(shù)量較多，在電路中主要是擴(kuò)展觸點(diǎn)的數(shù)量。另外其觸頭的額定電流較大。

6、電子式時(shí)間繼電器

時(shí)間繼電器用來(lái)按照所需時(shí)間間隔，接通或斷開(kāi)被控制的電路，以協(xié)調(diào)和控制生產(chǎn)機(jī)械的各種動(dòng)作，是按規(guī)定的時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行動(dòng)作的控制電器。KT或KT或KT或KT或KTKTKTKTKT線圈通電延時(shí)線圈斷電延時(shí)線圈瞬時(shí)閉合常開(kāi)觸點(diǎn)瞬時(shí)閉合常閉觸點(diǎn)延時(shí)閉合常開(kāi)觸點(diǎn)延時(shí)斷開(kāi)長(zhǎng)閉觸點(diǎn)延時(shí)斷開(kāi)常開(kāi)觸點(diǎn)延時(shí)閉合長(zhǎng)閉觸點(diǎn)物理與機(jī)電工程學(xué)院09機(jī)電一體化技術(shù)電氣控制技術(shù)

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

課題一常用低壓用電器的認(rèn)識(shí)課題二點(diǎn)動(dòng)、自鎖控制電路的安裝調(diào)試課題三正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝調(diào)試課題四Y-△降壓?jiǎn)��?dòng)控制電路的安裝調(diào)試

四、實(shí)訓(xùn)要求

1、熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)及工作原理。2、根據(jù)原理圖畫(huà)出安裝接線圖。

3、根據(jù)安裝接線圖連接好后，先自我檢查，在經(jīng)老師檢查確認(rèn)接線正確后，方可進(jìn)行通電調(diào)試；若故障通過(guò)判斷故障的可能原因，排除故障。

4、安全文明操作。

五、電氣控制線路的工作原理分析

課題二點(diǎn)動(dòng)、自鎖控制電路的安裝調(diào)試

安裝原理圖：

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繪制安裝接線圖：

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線路工作原理分析：

（1）啟動(dòng)過(guò)程:KM自鎖觸頭閉合

按下SB2→KM線圈通電電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)KM主觸頭閉合（2）停止過(guò)程：

KM自鎖觸頭分?jǐn)嘟獬�自鎖

按下SB1→KM線圈斷電電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)KM主觸頭分?jǐn)?/p>

課題三正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝調(diào)試

安裝線

路原圖：

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9

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繪制安裝接線圖：

線路工作原理分析：

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（1）、正轉(zhuǎn)控制：

KM1自鎖觸頭閉合自鎖

按下SB2→KM1線圈通電KM1主觸頭閉合電動(dòng)機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)

KM1聯(lián)鎖觸頭分?jǐn)鄬?duì)KM2聯(lián)鎖（2）、反轉(zhuǎn)控制

KM1自鎖觸頭分?jǐn)嘟獬�自鎖

先按SB1→KM1線圈斷電KM1主觸頭分?jǐn)嚯妱?dòng)機(jī)斷電停轉(zhuǎn)KM1聯(lián)鎖觸頭恢復(fù)閉合解除對(duì)KM2聯(lián)鎖

KM1自鎖觸頭閉合自鎖

再按下SB3→KM2線圈通電KM1主觸頭閉合電動(dòng)機(jī)連續(xù)反轉(zhuǎn)KM2聯(lián)鎖觸頭分?jǐn)鄬?duì)KM1聯(lián)鎖

停止時(shí)：按下SB1→控制電路斷電→KM1（或KM2）主觸頭分?jǐn)唷�電�?dòng)機(jī)斷電停轉(zhuǎn)

課題四Y-△降壓?jiǎn)��?dòng)控制電路的安裝調(diào)試

安裝線路原理圖：

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繪制安裝線路圖：

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線路工作原理分析：

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六、安全文明要求

(1)通電試運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)按電工安全要求操作,未經(jīng)指導(dǎo)教師同意,不得通電。

(2)要節(jié)約導(dǎo)線材料(盡量利用使用過(guò)的導(dǎo)線)。

(3)操作時(shí)應(yīng)保持工位整潔,完成全部操作后應(yīng)馬上把工位清理干凈。

七、實(shí)訓(xùn)心得

通過(guò)對(duì)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)用電氣控制電路和電氣控制在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用有了很深的了解。課堂上老師講解的知識(shí)在我們與課程同步的實(shí)訓(xùn)中得到了鞏固和提高，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)更是升華了我們平時(shí)學(xué)習(xí)中所獲得的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)技術(shù)在我們以后的工作和學(xué)習(xí)中將起到很大的作用，會(huì)讓我們對(duì)電氣控制在生產(chǎn)生活中的作用有更深的了解和望。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的研究與學(xué)習(xí)終于作出了自己的作品，在完成實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中查閱了不少資料，把課本的知識(shí)綜合應(yīng)用在我的實(shí)訓(xùn)之中，總體感覺(jué)收獲還是蠻大的。

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友情提示：本文中關(guān)于《電氣控制技能實(shí)訓(xùn)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，電氣控制技能實(shí)訓(xùn)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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