幼兒園家長問卷調(diào)查

幼兒園家長問卷調(diào)查

班級

各位家長：

您好！，為了進(jìn)一步提高我園工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，為了能及時得到您對幼兒園工作的建議與意見，為幼兒園下一步工作提供依據(jù)。幼兒園首次嘗試?yán)�用寶韻網(wǎng)站，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。請您在百忙中抽出時間按實際情況填寫，此表填完后請及時遞交，截止日期：201*年6月18日。

★填寫說明：必須填上班級名稱，否則作無效卷；請您在()填上選項；請在第1620題“__”上寫上班級教師的“姓”，然后在“（）”內(nèi)填上選項；21、22題由國際班家長填寫；最后兩題用文字說明。1、您對幼兒園的辦園特色：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意2、您對幼兒園的整體服務(wù)意識：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意3、您對幼兒園的整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（）

A、好B、較好C、一般D、差4、幼兒園場地及設(shè)備的安全管理：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意5、您對幼兒園門衛(wèi)安全管理情況：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意6、您對幼兒園的幼兒膳食情況：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意7、幼兒每天晨檢情況：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意8、幼兒服藥的管理：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意9、幼兒傳染病控制與體弱幼兒管理：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意10、您的孩子所學(xué)（專業(yè)名稱）_______專業(yè)教師的服務(wù)態(tài)度：（）A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意11、您認(rèn)為專業(yè)教師的工作責(zé)任感：（）

A、好B、較好C、一般D、差12、您認(rèn)為孩子近階段專業(yè)學(xué)習(xí)效果：（）

A、好B、較好C、一般D、差13、您對孩子所在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（）

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意14、通過觀察與了解，您對孩子所在班級的日�；顒咏M織：（）A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意

15、您對本學(xué)期的家教指導(dǎo)、家園互動欄、家長開放活動形式與內(nèi)容的印象：（A、互動效果好B、互動效果較好C、一般D、互動效果差16、您對班級三位教師服務(wù)態(tài)度：

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意____老師（）____老師（）____老師（）17、您認(rèn)為班級三位教師的教育教學(xué)能力：

A、強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差____老師（）____老師（）____老師（）18、您認(rèn)為班級三位教師的言行、儀容、儀表：

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意____老師（）____老師（）____老師（）19、您覺得教師與家長的交流、溝通：

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意____老師（）____老師（）____老師（）

20、您覺得班級教師對幼兒的生活護(hù)理：

A、滿意B、較滿意C、基本滿意D、不滿意____老師（）____老師（）____老師（）21、您覺得英語教師的工作責(zé)任感：（）

A、好B、較好C、一般D、差

）22、您認(rèn)為孩子近階段學(xué)習(xí)英語的興趣：（）

A、高B、較高C、一般D、差23、請您談?wù)動變簣@對幼小銜接工作的建議與意見？

24、請您談?wù)動變簣@的課程設(shè)置及特色教育的建議與意見？

實驗幼兒園201*年“優(yōu)秀家長”評

選方案

一、評選目的

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”為了充分發(fā)揮家庭的教育作用，樹立家長中的教子典范，努力提高家長的整體教育能力，形成幼兒園、家庭和社會共育的大環(huán)境,建立合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。更為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關(guān)注點更多地落實到幼兒的發(fā)展上來，促進(jìn)幼兒園的各項教育活動的開展，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開展落實，特在全園范圍內(nèi)開展優(yōu)秀家長的評選活動。

二、參評對象幼兒園全體家長三、評選條件

1、家長教育觀念正確，關(guān)心孩子的成長，注重培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，家庭和睦，親子關(guān)系和諧、融洽，重視家庭教育。2、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，規(guī)范自身言行，注重引導(dǎo)孩子遵守社會公德，愛護(hù)園內(nèi)園外的設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生，明確教育子女是自己應(yīng)盡的義務(wù)，經(jīng)常對孩子進(jìn)行思想教育，努力營造利于孩子成長的良好家庭環(huán)境，以身作則，具備“第一任老師”的素質(zhì).

3、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，尊重幼兒園的老師和其他工作人員，尊重其他家長和幼兒，能為孩子做好表率。

4、教育孩子的方法科學(xué)得當(dāng)，自己的子女在園表現(xiàn)好或進(jìn)步快。

5、能關(guān)心家長園地，積極參與家園交流，關(guān)心班級網(wǎng)頁，主動與老師溝通交流，相互了解幼兒在園和家庭的情況，能為老師的教育提供客觀、真實的參考依據(jù)。

6、支持幼兒園和班級的各項工作：“家長學(xué)�！敝邪才诺拿宽椈顒佣挤e極參加，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極參與幼兒園組織的各項活動（家長會、慶�；顒�、親子活動等），能指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成老師布置的各項任務(wù)；參與班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)，經(jīng)常根據(jù)幼兒園和班級需要提供廢舊材料、制作游戲材料等。

7、為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，經(jīng)常在外對幼兒園進(jìn)行正面宣傳。8、幼兒入園后每天堅持上幼兒園，出勤率達(dá)到90%以上。四、評選辦法：

對照條件，一學(xué)年一評；由班主任按班內(nèi)家長總數(shù)的8%進(jìn)行推薦；由幼兒園園委會和家長委員會全面考核，評出優(yōu)秀家長。五、獎勵辦法：

在幼兒園宣傳欄、安康網(wǎng)上公布優(yōu)秀家長名單，邀請優(yōu)秀家長參加幼兒園重要大會并在大會上授予優(yōu)秀家長榮譽(yù)證書。

實驗幼兒園

201*年7月15日

擴(kuò)展閱讀：幼兒園家長問卷調(diào)查表

XXXX幼兒園家長問卷調(diào)查表

尊敬的家長：

您好！為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我們教學(xué)能力和辦學(xué)水平，更好地教育好您的孩子，為此特設(shè)計此問卷，希望得到您積極配合，并將您對幼兒園的看法和觀點反饋給我們，您的寶貴意見我們將慎重處理！謝謝！

一、關(guān)于孩子

1、您對孩子近來在衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣方面進(jìn)步滿意嗎？

滿意（）較滿意（）一般（）較差（）建議：__________________2、您對孩子近來在性格和興趣方面的進(jìn)步滿意嗎？

滿意（）較滿意（）一般（）較差（）建議：__________________3、當(dāng)您來接孩子回家時，孩子是否儀表整潔？是（）有時（）否（）4、孩子生病，您以為（可多選）

A、老師照顧不周B、身體鍛煉不夠C、營養(yǎng)不好D、體質(zhì)問題E、園內(nèi)交叉感染5、孩子在園生病，老師是否及時告知A、及時告知B、有時告知C、不告知6、孩子有時不愿上幼兒園的原因（）

A、身體不適B、家長的原因C、教師的原因D、害怕同伴

二、關(guān)于幼兒園

1、您對樂業(yè)景觀幼兒園的整體印象感到：滿意（）一般（）不滿意（）

2、您選擇樂業(yè)景觀幼兒園最看重的是（可多選）：

收費(fèi)低（）保育教育好（）環(huán)境好（）口碑好（）就近方便（）3、您認(rèn)為您的孩子在樂業(yè)景觀幼兒園發(fā)展得：

很好（）好（）一般（）不好（）沒有變化（）4、您認(rèn)為樂業(yè)景觀幼兒園存在的不足之處：

硬件設(shè)施（）軟件（）飲食（）其他：__________________5、您認(rèn)為樂業(yè)景觀幼兒園目前存在的安全隱患有哪些：

入園時（）離園時（）樓梯（）廁所（）其他：__________________6、您認(rèn)為樂業(yè)景觀幼兒園的那些方面讓您滿意？（可多選）師資隊伍建設(shè)（）辦園質(zhì)量（）育人水平（）伙食（）服務(wù)態(tài)度（）生活護(hù)理（）課程設(shè)置（）孩子能力培養(yǎng)（）7、你對樂業(yè)景觀幼兒園的膳食結(jié)構(gòu)評價：

非常滿意（）比較滿意（）一般（）不大滿意（）

三、關(guān)于老師

1、教師是否較具親和力，對您的孩子是否熱情有禮貌：

、好（）一般（）不好（）

2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班集體，喜歡上樂業(yè)景觀幼兒園：非常喜歡（）一般（）不喜歡（）

3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：經(jīng)常（）偶爾（）很少（）沒有（）4、您認(rèn)為班級教師的責(zé)任心，師德師風(fēng)情況：優(yōu)秀（）良好（）一般（）較差（）

5、教師在向家長宣傳科學(xué)教育，保育幼兒的知識，指導(dǎo)家長正確了解幼兒保教的內(nèi)容和方法情況：好（）較好（）一般（）差（）

6、當(dāng)你囑托教師事情時（如給孩子多喝水等），教師的態(tài)度是：均做到（）有時沒有做到（）做不到（）

7、老師是否經(jīng)常主動向您反饋孩子在園的情況？在一個月內(nèi)教師與你交流孩子發(fā)展的次數(shù)約為（次：

方式為：便條、家訪、面談、電話、其它

8、當(dāng)您的觀點或行為與老師的要求發(fā)生沖突時，教師的態(tài)度：

耐心解釋，取得認(rèn)可（）稍作解釋，堅持己見（）不作任何解釋，要求服從（）9、您認(rèn)為班級教師最優(yōu)秀的方面：__________________10、您認(rèn)為班級教師最需要提高的方面：__________________

四、關(guān)于班級工作

1、您最關(guān)心孩子在園的哪些方面（可多選）：

學(xué)習(xí)內(nèi)容（）習(xí)慣培養(yǎng)（）生活情況（）情緒（）身體狀況（）2、您對班級教學(xué)質(zhì)量的評價

很滿意（）較好（）一般（）差（）3、您對班級環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的評價（可多選）：衛(wèi)生環(huán)境：清潔（）整齊（）零亂（）衛(wèi)生護(hù)理：細(xì)致（）負(fù)責(zé)（）一般（）不細(xì)致（）

五、有關(guān)家長

1、您是否愿意參與幼兒園組織的活動：

很愿意（）有時間偶爾參加（）不樂意（）2、您認(rèn)為孩子有時不愿上幼兒園的原因：

身體不適（）家長的原因（）老師的原因（）害怕同伴（）3、您是否做到經(jīng)常關(guān)注幼兒園內(nèi)的家園聯(lián)系欄，及時配合班級工作：經(jīng)常（）一般（）很少看（）從不看（）

4、你是否經(jīng)常向老師了解孩子的在園表現(xiàn)并為老師提供孩子的在家表現(xiàn)情況：經(jīng)常（）一般（）偶爾（）從不（）打算今后開始（）

六、關(guān)于家長會

1、對于幼兒園舉辦的家長會，您家的參與情況是：

每次都參加（）有時參加，有時不參加（）從沒參加過（）

）2、您沒有參加家長會的原因是：工作太忙，想?yún)⒓拥珱]有時間（）

家長會上所講的內(nèi)容價值不大或我差不多都知道（）我想單獨(dú)找老師一對一地交流，不喜歡家長會集體講（）我對孩子的發(fā)展現(xiàn)狀比較滿意，沒有太大的必要（）

其他原因：__________________3、對于家長會的內(nèi)容，您認(rèn)為：

對我了解幼兒園工作和掌握孩子情況很有幫助或有一定幫助（）

家長會講的內(nèi)容不是我最關(guān)心的，我最關(guān)心的是：__________________其他意見：__________________4、幼兒園每個學(xué)期都會邀請專家開講座，您家的參與情況是：每次都參加（）有時參加，有時不參加（）從沒參加過（）5、您沒有參加這類講座的原因是：工作太忙，想?yún)⒓拥珱]有時間（）

講座上所講的內(nèi)容價值不大或我差不多都知道（）我想單獨(dú)找專家或者老師一對一地交流，不喜歡集體講（）我對孩子的發(fā)展現(xiàn)狀比較滿意，沒有太大的必要

其他原因：__________________6、對于這類講座，您認(rèn)為：

收獲很大，希望幼兒園能繼續(xù)舉辦這樣的講座（）講座內(nèi)容我?guī)缀醵贾�道，沒有什么新的收獲（）理論性太強(qiáng)，不實用，很難操作（）

講座內(nèi)容并不是我最關(guān)心的，我最關(guān)心的是：__________________其他意見：__________________

七、談?wù)勀�的看�?/p>

1、您是怎樣理解“家園共育”，并談?wù)勀�在家園共育活動中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及義務(wù)？您還有哪些關(guān)于幼兒

園、教師、班級工作及促進(jìn)孩子成長等方面的建議和意見？

2、您在教育孩子方面存在哪些困難和疑惑呢？

八、其他

1、對于家庭教育和本次調(diào)查，您還有其他意見、想法或要求嗎？如果有，請寫下來：

2、您對我園今后的工作有何意見和建議？3、通過本表，您最想帶給幼兒園園長的一句話是：____________________________

友情提示：本文中關(guān)于《幼兒園家長問卷調(diào)查》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園家長問卷調(diào)查：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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