治理庸懶散貪第三階段整改方案

**醫(yī)院

集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題第三階段整改方案

按照市委、市政府政府開(kāi)展治理庸懶散貪實(shí)施的統(tǒng)一部署和開(kāi)展治理庸懶散貪實(shí)施行動(dòng)的工作要求，我院針對(duì)自查自糾中查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真梳理、仔細(xì)研究，按照“存在什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題”的原則，認(rèn)真剖析問(wèn)題原因，為切實(shí)解決在庸懶散貪方面存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)我院醫(yī)療衛(wèi)生工作快速健康發(fā)展，特制訂如下整改方案。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力抓好整改工作

整改工作由支部副書(shū)記、整治“庸懶散貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)***總牽頭；辦公室協(xié)助具體抓落實(shí)，做到責(zé)任到科室、任務(wù)到個(gè)人，按照“存在什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題”的原則，針對(duì)自查自糾中查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真梳理、仔細(xì)研究，做到問(wèn)題明確、目標(biāo)清晰、制訂措施，細(xì)化責(zé)任，齊抓共管，切實(shí)解決各種突出問(wèn)題，務(wù)求取得實(shí)效。

二、整改內(nèi)容

為繼續(xù)深入推進(jìn)整治工作，確保工作取得成效，醫(yī)院集中整治“庸懶散貪”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對(duì)醫(yī)院各科室開(kāi)展集中整治“庸懶散”問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督檢查，查找出以下存在問(wèn)題：

1、個(gè)別科室對(duì)考勤登記制度還是不夠重視，監(jiān)督無(wú)力，不負(fù)責(zé)任，存在不按時(shí)進(jìn)行考勤登記。

2、個(gè)別科室人員在上班時(shí)間利用電腦上網(wǎng)，做跟工作無(wú)關(guān)的事情。

3、個(gè)別醫(yī)務(wù)人員跟患者溝通方式欠佳，解釋還是不夠耐心，容易引起醫(yī)患矛盾。

4、個(gè)別科室安全意識(shí)不夠高，消防知識(shí)淡薄，滅火器材方法操作不熟練。

5、個(gè)別同志上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛不濃，尚未考取醫(yī)師資格證。

三、整改措施

1、進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)考勤、巡查、明查暗訪工作力度，嚴(yán)格對(duì)遲到早退、臨時(shí)離崗、請(qǐng)假等情況依制度執(zhí)行；把在崗在位、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、著裝儀表、文明用語(yǔ)等納入考核內(nèi)容，并制作行政崗位監(jiān)督欄和崗位牌，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督。

2、要經(jīng)常深入科室，與醫(yī)護(hù)人員交流溝通，進(jìn)行思想教育工作，提高服務(wù)意識(shí)，并要求全院醫(yī)務(wù)人員在工作中真正“以病人為中心”尊重患者、關(guān)心患者，耐心細(xì)致做好解釋工作，語(yǔ)言文明禮貌，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象，同時(shí)開(kāi)通了投訴電話，及時(shí)處理患者的投訴，加強(qiáng)監(jiān)督管理的力度，減少醫(yī)患矛盾，共創(chuàng)和諧醫(yī)院。

3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳力度，提高員工安全意識(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、安全紀(jì)律、組織紀(jì)律；建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全值班制度、安全檢查制度以及安全操作規(guī)程等；定期開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)和消防演練。

4、鼓勵(lì)職工自學(xué)，積極開(kāi)展醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育，選派醫(yī)務(wù)人員

外出進(jìn)修培訓(xùn)。

四、整改要求

整改工作要按照“存在什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題”的原則，做到邊查邊改、即行即改，對(duì)整改措施落實(shí)、整改工作經(jīng)檢查已經(jīng)到位的，并進(jìn)入常態(tài)化制度化管理。

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年1月14日20

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庫(kù)車(chē)縣第四中學(xué)治理“懶散庸拖貪”第三階段整改方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《庫(kù)車(chē)縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“懶散庸拖貪”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》（庫(kù)教發(fā)[201*]172號(hào)）精神，結(jié)合我校當(dāng)前工作實(shí)際，深入扎實(shí)開(kāi)展治理“懶、散、庸、拖、貪”查找問(wèn)題集中整改階段工作，我們按照“言必行、行必果”的要求，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。現(xiàn)將我校集中整改階段的實(shí)施方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)第八次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神，牢固樹(shù)立抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，以保持黨的先進(jìn)性、純潔性為主線，以整治“懶散庸拖貪”問(wèn)題為重點(diǎn)，著力解決黨員干部作風(fēng)方面存在的影響教育發(fā)展創(chuàng)新環(huán)境的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)黨員干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、服務(wù)水平明顯提升、工作效能明顯增強(qiáng)、人民群眾滿(mǎn)意度明顯提高，創(chuàng)建“五好”（精神狀態(tài)好、能力素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、服務(wù)師生好、廉潔自律好）領(lǐng)導(dǎo)班子，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“走進(jìn)基層、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂”，大興調(diào)研之風(fēng)，加強(qiáng)執(zhí)行力度，努力打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、清廉從政、熱愛(ài)教育、業(yè)績(jī)突出的黨員干部隊(duì)伍，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極向上的教育環(huán)境，為文昌教育的創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展集中整治專(zhuān)項(xiàng)工作，著力解決干部隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)上妨礙和影響教育事業(yè)發(fā)展的“懶散庸拖貪”問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)明顯改善、服務(wù)水平明顯提升、行政效能明顯增強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾滿(mǎn)意度明顯提高，有力促進(jìn)教育事業(yè)的大發(fā)展大繁榮，確保省第六次黨代會(huì)和市第十二次黨代會(huì)確定的教育工作任務(wù)圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)。

按照縣委縣政府開(kāi)展治理庸懶散貪實(shí)施的統(tǒng)一部署和開(kāi)展治理庸懶散貪實(shí)施行動(dòng)的工作要求，縣農(nóng)技中心在認(rèn)真宣傳動(dòng)員基礎(chǔ)上，廣泛征詢(xún)收集和多渠道多形式深入查找單位內(nèi)部和職工個(gè)人存在的庸懶散貪問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題原因，順利完成了對(duì)照查找階段查擺出來(lái)的問(wèn)題。為切實(shí)解決在庸懶散貪方面存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)我縣農(nóng)技工作快速健康發(fā)展，制定如下整改方案。三、整改內(nèi)容

通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì)議主動(dòng)了解收集意見(jiàn)問(wèn)題，組織教職工個(gè)人剖析查找問(wèn)題、分析原因；積極開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)等廣泛征詢(xún)收集服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議,深入查找“懶、散、庸、拖、貪”各個(gè)方面的問(wèn)題，提出整改措施，形成整改內(nèi)容。（一）疏于學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的問(wèn)題

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠。部分教職工平時(shí)疏于業(yè)務(wù)理論、法規(guī)政策和技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鉆研；主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性不夠高，學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)形式單一，學(xué)習(xí)效果不夠理想。從而導(dǎo)致工作上缺乏先進(jìn)理論武裝和科學(xué)思維方式的正確指導(dǎo)；長(zhǎng)期以來(lái)業(yè)

務(wù)工作技能和解決實(shí)際問(wèn)題能力不強(qiáng)，所承擔(dān)的工作長(zhǎng)期打不開(kāi)新的局面。

2.思想和工作上進(jìn)取心不夠強(qiáng)。部分教職工存在思想陳舊老化，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，得過(guò)且過(guò)、碌碌無(wú)為；工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，不求有功，但求無(wú)過(guò)，采取應(yīng)付式方法工作；對(duì)學(xué)校交辦的工作拈輕怕重、不愿擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)差，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，工作質(zhì)量和效果不夠理想。

3.主動(dòng)協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。部分職工對(duì)份內(nèi)職事務(wù)性工作業(yè)務(wù)能完成，對(duì)集中突擊性工作、重點(diǎn)工作和臨時(shí)安排的工作有畏難情緒，不愿意承擔(dān)。工作上怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，有推諉扯皮和敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，有時(shí)矛盾上交，主動(dòng)協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠。（二）管理不嚴(yán)紀(jì)律松懈的問(wèn)題

1.管理上存在失之偏頗和疏漏的現(xiàn)象。在平時(shí)工作中，主要領(lǐng)導(dǎo)抓具體業(yè)務(wù)多，抓教育管理少；抓制度建設(shè)多，抓責(zé)任落實(shí)少；抓面上工作多，抓典型剖析少。對(duì)職工觀念更新、知識(shí)更新和能力培養(yǎng)有所疏漏、目的性不夠強(qiáng)；部分站工作任務(wù)和職責(zé)不夠明確落實(shí)。2.紀(jì)律意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別教職工紀(jì)律松懈，有上班遲到早退、外出不按規(guī)定請(qǐng)假、工作狀態(tài)不好等現(xiàn)象。

3.制度上存在執(zhí)行不到位的問(wèn)題。工作中打不開(kāi)情面，礙于同事感情和關(guān)系，在內(nèi)部管理、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任追究和紀(jì)律執(zhí)行方面要求不高、力度不夠、不到位等。（三）作風(fēng)漂浮按部就班的問(wèn)題

1.主動(dòng)研究和解決問(wèn)題少。工作上多處于被動(dòng)完成學(xué)校交辦任務(wù)的狀況，開(kāi)會(huì)多，調(diào)查研究、抓工作落實(shí)少。對(duì)未來(lái)工作發(fā)展缺乏前瞻性、預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性；平時(shí)疏于對(duì)政策和基層情況的收集、分析和研究，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，解決問(wèn)題的辦法措施不多，特色亮點(diǎn)不多。

2.工作責(zé)任心不夠強(qiáng)。個(gè)別同志完成工作不講質(zhì)量，工作粗心，辦事拖拉，一項(xiàng)工作若干天都難做出結(jié)果，做出的結(jié)果達(dá)不到要求、錯(cuò)誤較多。

3.工作主動(dòng)性不夠強(qiáng)。個(gè)別同志工作不愿主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，習(xí)慣按照自己的主觀意愿，高興的就干，即使份內(nèi)的工作，不樂(lè)意時(shí)的也不愿意承擔(dān)，動(dòng)不動(dòng)找各種理由拒絕完成任務(wù)。四、整改措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育振奮精神

組織開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教職工隊(duì)伍的政治理論、法紀(jì)政策和業(yè)務(wù)理論的教育管理，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，采取領(lǐng)導(dǎo)講、職工自己講和集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合方式，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，切實(shí)保障學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作精神。要幫助職工理清工作思路，提出解決問(wèn)題的措施辦法，促進(jìn)工作質(zhì)量和工作效果的根本好轉(zhuǎn)，開(kāi)創(chuàng)本中心工作的新局面。進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校教職工學(xué)習(xí)制度，切實(shí)抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)等。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型黨

支部評(píng)選活動(dòng)。單位人員每月最后一周五下午參加集中學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的活動(dòng)檢查考核，將全體教職工學(xué)習(xí)的情況納入年度考核內(nèi)容。（二）嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)監(jiān)督檢查

要把加強(qiáng)內(nèi)部管理和嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定作為效能建設(shè)的重要內(nèi)容，以檢查為手段，以預(yù)防為目的，確保不發(fā)生違法違紀(jì)行為，激發(fā)出教職工熱情工作的積極性。要嚴(yán)格實(shí)行一把手負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)、辦公室具體負(fù)責(zé)的內(nèi)部管理責(zé)任制，嚴(yán)格按照職能職責(zé)要求，看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事，著力加強(qiáng)本部門(mén)的業(yè)務(wù)管理和內(nèi)部管理，不斷建立和完善行之有效的工作制度和管理制度。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和加強(qiáng)效能建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持抓好以下紀(jì)律的監(jiān)督檢查：

1.嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律。堅(jiān)持上下班作息時(shí)間和請(qǐng)銷(xiāo)假制度，不得無(wú)故遲到、早退、曠工缺勤或擅自脫崗離崗。教職工個(gè)人有事請(qǐng)假須由本請(qǐng)假，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字同意。

2.嚴(yán)格工作紀(jì)律。上班時(shí)間要保持良好的工作狀態(tài)。不得上班時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè)、聊天、炒股或從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)；不得擅自在上班時(shí)間及辦公場(chǎng)所打牌、下棋和開(kāi)展其他娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁賭博。

3.嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律。要按照會(huì)議通知要求做好會(huì)前準(zhǔn)備并準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，保持會(huì)場(chǎng)秩序。不準(zhǔn)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)、接打手機(jī)或高聲喧嘩，不得在會(huì)場(chǎng)吸煙等。

4.嚴(yán)格保密紀(jì)律。要按規(guī)定保存好各種文件和工作資料，不準(zhǔn)擅

自銷(xiāo)毀檔案資料或泄露學(xué)校的工作秘密。對(duì)違紀(jì)人員按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)和適時(shí)通報(bào)。五、整改要求

整改工作要做到邊查邊改、即行即改，并從201*年11月9日起開(kāi)展集中整改，對(duì)整改措施落實(shí)、整改工作經(jīng)檢查已經(jīng)到位的，并進(jìn)入常態(tài)化制度化管理；對(duì)確需在年內(nèi)分階段實(shí)施的整改項(xiàng)目于201*年12月9日結(jié)束。為保障整改工作順利完成，具體要求如下：

整改工作由黨支部書(shū)記、整改行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙勇總牽頭；學(xué)校各個(gè)科室主任負(fù)責(zé)具體牽頭；教研組組長(zhǎng)協(xié)助具體抓落實(shí)，做到責(zé)任到人、任務(wù)到個(gè)人，做到問(wèn)題明確、目標(biāo)清晰、制訂措施，細(xì)化責(zé)任，齊抓共管，切實(shí)解決各種突出問(wèn)題，務(wù)求取得實(shí)效。

庫(kù)車(chē)縣第四中學(xué)黨支部201*年11月9日

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