關(guān)于創(chuàng)新研究生思想政治教育工作的思考(紅梅)

關(guān)于創(chuàng)新研究生思想政治教育工作的思考

洪梅劉曉明

（上海交通大學(xué)201*40）

摘要：本文論述了新形勢(shì)下研究生的思想特點(diǎn)及心理特點(diǎn)，研究生思想政治教育工作的重要意義，對(duì)當(dāng)前國內(nèi)一些創(chuàng)新性的思路和實(shí)踐工作進(jìn)行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新研究生思想政治教育

研究生教育是高校教育中的最高層次，肩負(fù)著為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次人才的重任。近年來我國研究生培養(yǎng)工作跨入快速發(fā)展的新時(shí)期，研究生規(guī)模迅速擴(kuò)大，研究生群體也發(fā)生了巨大的變化，研究生教育受到了前所未有的關(guān)注。在此新形勢(shì)下，研究生思想特點(diǎn)及其思想政治教育的重要性日益凸顯出來。

一、研究生的思想特點(diǎn)及心理特點(diǎn)

現(xiàn)階段我國研究生的一般特點(diǎn)是：年齡跨度較大，面臨個(gè)人問題較多；考生來源不同，各人社會(huì)經(jīng)歷不一；自我意識(shí)較強(qiáng)，集體觀念相對(duì)薄弱；知識(shí)水平較高，有較高層次的需求；人員相對(duì)分散，集中管理較為困難等等。同時(shí)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息化社會(huì)的到來，全社會(huì)范圍的社會(huì)組織和社會(huì)生活方式日趨多元化。所有這些都決定了我國現(xiàn)階段研究生的心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：思想趨于成熟穩(wěn)定、思維方式多樣化、價(jià)值判斷偏重務(wù)實(shí)、人際交往復(fù)雜深刻，社會(huì)意識(shí)增強(qiáng)。

二、研究生思想政治教育的重要意義

研究生思想政治工作非常重要，她并非是研究生教育的附加，而是研究生培養(yǎng)目標(biāo)的重要構(gòu)成，這是由我國的相關(guān)法律所規(guī)定的，也是中國共產(chǎn)黨的政治主張?jiān)趪�民教育中的基本要求�?/p>

同時(shí)，加強(qiáng)研究生的思想政治工作也是研究生群體自身健康成長(zhǎng)、成才的內(nèi)在要求�，F(xiàn)階段我國研究生群體的主流是健康的，他們有強(qiáng)烈的愛國情感和奮發(fā)向上的精神面貌。但研究生又是一個(gè)特殊的群體，有著與眾不同的特點(diǎn)：生活和學(xué)習(xí)方式的分散性、參加集體活動(dòng)的時(shí)間比較少、學(xué)習(xí)比較緊張、科研壓力較大，因而在研究生當(dāng)中，就容易出現(xiàn)偏重業(yè)務(wù)而忽視政治的傾向。社會(huì)上一些不正常的、片面追求經(jīng)濟(jì)利益的風(fēng)氣，一些消極因素的傳播，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。

因此，加強(qiáng)研究生的思想政治工作，也是廣大研究生能夠健康成長(zhǎng)、成才的內(nèi)在需求。

總之，研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要組成部分，是事關(guān)研究生教育事業(yè)健康發(fā)展，事關(guān)國家人才戰(zhàn)略和民族昌盛的大問題。新時(shí)期研究生思想政治教育工作必須根據(jù)飛速發(fā)展的客觀環(huán)境不斷改進(jìn)和提出創(chuàng)新性的思路，加強(qiáng)實(shí)踐力度，全面提高研究生思想政治教育的工作水平。

三、研究生思想政治教育的創(chuàng)新思考

研究生思想特點(diǎn)及該項(xiàng)工作的重要性引起了社會(huì)各界的高度重視，特別是眾多大學(xué)、科研院所等更是紛紛創(chuàng)新思路、出臺(tái)措施，力爭(zhēng)把研究生思想政治教育工作提升到更高的高度、落實(shí)到更細(xì)的深處。

在中國科學(xué)院首屆研究生思想政治教育工作會(huì)議上，院長(zhǎng)路甬祥發(fā)表重要講話，指出必須從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)研究生教育的重要性，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把發(fā)展研究生教育事業(yè)作為落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好。思想政治教育是啟迪人的思想，塑造人的靈魂的工作，是一項(xiàng)十分艱巨和復(fù)雜的系統(tǒng)工程。研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要組成部分，是事關(guān)研究生教育事業(yè)健康發(fā)展，事關(guān)培養(yǎng)什么人的問題。新時(shí)期研究生思想政治教育工作必須以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹立新的思想政治教育觀，不斷提高研究生思想政治教育的工作水平。

其他院校也紛紛召開會(huì)議、部署措施，全面落實(shí)和貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》。湖南省委高校工委、省學(xué)位委員會(huì)聯(lián)合召開了湖南省研究生思想政治教育工作座談會(huì)。成立了湖南省研究生思想政治教育研究會(huì)成立，討論并通過了湖南省研究生思想政治教育研究會(huì)章程，選舉并產(chǎn)生了首屆理事會(huì)、常務(wù)理事會(huì)以及首任會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等。

上海交通大學(xué)也根據(jù)研究生的實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，積極研討，不斷開拓開展研究生思想政治工作的創(chuàng)新思路與實(shí)踐，以下是針對(duì)研究生群體的兩個(gè)創(chuàng)新思路的案例。

案例一：上海交通大學(xué)實(shí)施研究生生活導(dǎo)師制。

上海交通大學(xué)學(xué)指委積極開展研究生思想政治工作的探索與實(shí)踐，考慮到生活園區(qū)在研究生的學(xué)習(xí)與生活中所占的重要比重，除了加大院系研究生工作隊(duì)伍建設(shè)外，還將生活園區(qū)作為開展研究生思想政治教育工作的重要陣地，以生活園區(qū)為重要突破口，切實(shí)加強(qiáng)研究生思想政治工作。新學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)生工作黨委和研究生工作辦制定了《關(guān)于加強(qiáng)生活園區(qū)研究生思想政治教育工作的實(shí)施意見》，決定實(shí)施研究生生活導(dǎo)師制，選配責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的老師擔(dān)任研究生生活導(dǎo)師，入住研究生樓棟，他們將與研究生同吃、同住、同生活，

通過對(duì)研究生思想、生活等方面的直接交流、關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)研究生的全面發(fā)展。在這些研究生生活導(dǎo)師當(dāng)中，有德高望重的專業(yè)教師、院系和機(jī)關(guān)部門的黨政領(lǐng)導(dǎo)，也有優(yōu)秀的青年教師、碩士和博士等。

案例二：上海交通大學(xué)成功舉辦首屆研究生“UTJS巔峰訓(xùn)練營”

上海交通大學(xué)學(xué)指委將體驗(yàn)式培訓(xùn)的理念和做法引入校園開展研究生思想政治教育的首次大規(guī)模嘗試。由于研究生學(xué)程短、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，思想活躍，生活、學(xué)習(xí)、科研及實(shí)踐等活動(dòng)相對(duì)分散，且學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)壓力并存等原因，研究生的思想政治教育工作更具獨(dú)特性、復(fù)雜性和緊迫性。學(xué)指委經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，研究生思想政治教育更需要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題，追求新目標(biāo)。而借鑒和引入體驗(yàn)式培訓(xùn)的理念和做法，就是新形勢(shì)下我校開展研究生思想政治教育的一個(gè)全新的探索。

體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維和模式要求的全新培訓(xùn)方式，屬于理念培訓(xùn)。通過研究生體驗(yàn)式教育，學(xué)指委著力構(gòu)筑思想政治教育工作的全新載體，對(duì)傳統(tǒng)的課堂教育工作和傳統(tǒng)的思想政治教育工作形成有力補(bǔ)充，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高水平精英人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

綜上，要搞好研究生思想政治教育工作，必須有創(chuàng)新性的思路和方法。與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)研究生思想政治教育工作；面對(duì)快速多變、日益復(fù)雜的國際國內(nèi)新形勢(shì)，既要堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，努力構(gòu)建研究生思想政治教育的完備機(jī)制，培訓(xùn)建立高素質(zhì)的思想政治教育隊(duì)伍，更要開拓思路、勇于實(shí)踐，努力探索創(chuàng)新性的思路和做法，才能適應(yīng)中央人才戰(zhàn)略的要求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興培養(yǎng)出合格的、高素質(zhì)的、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

參考文獻(xiàn)：

1、刁承湘研究生德育論復(fù)旦大學(xué)出版社201*

2、張利民等研究生德育社會(huì)化問題探討江蘇科技大學(xué)藍(lán)色航線思政理論理論

前沿

3、明確地位、正視問題，形成新形勢(shì)下研究生思想政治工作的新思路中山大學(xué)校報(bào)

（新）第62期（201*年2月27日）

4、中國科學(xué)院網(wǎng)頁

5、上海交大報(bào)#6、劉曉明,洪梅研究生思想政治教育工作的創(chuàng)新思路和實(shí)踐理論學(xué)習(xí)201*年

第12期

7、上海交大主頁

擴(kuò)展閱讀：高職院校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新思考

高職院校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新的思考

面對(duì)高等職業(yè)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高職院校學(xué)生的思想政治教育工作不斷出現(xiàn)新情況，分析大學(xué)生群體思想特點(diǎn)的變化對(duì)思想政治教育工作提出的新挑戰(zhàn)，積極探索大學(xué)生思想政治教育工作新路子，新舉措，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作與時(shí)俱進(jìn)，健康發(fā)展。高職教育大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新高等職業(yè)教育的興旺，有力地推動(dòng)了我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也對(duì)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作提出了更新、更高的要求。因此，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷在教育理念、教育內(nèi)容、教育方法、教育環(huán)境等方面改進(jìn)創(chuàng)新，切實(shí)提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

一、新形勢(shì)下大學(xué)生群體發(fā)生的四個(gè)方面的變化

當(dāng)前，影響大學(xué)生群體變化有兩個(gè)重要的因素：一是我國高等教育體制發(fā)生了變化。我國高等教育快速發(fā)展，已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育的階段。從整體上看，大學(xué)生的主流是：“健康、開放、上進(jìn)、務(wù)實(shí)”的，但規(guī)模急劇擴(kuò)張也帶來一些不容忽視的負(fù)面影響；二是社會(huì)變革，體制轉(zhuǎn)軌。我國正處在社會(huì)變革、體制轉(zhuǎn)軌的新的歷史時(shí)期，社會(huì)思想觀念，文化形態(tài)、生活方式、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、信息傳播都發(fā)生了很大的變化，龐大的大學(xué)生群體處在這一新的社會(huì)背景下，必然受到影響，使當(dāng)代大學(xué)生呈現(xiàn)出四個(gè)方面變化的趨勢(shì)。1.高校學(xué)生的構(gòu)成發(fā)生了變化。不同的地區(qū)、不同的民族、不同的生活習(xí)慣，不同的政治素質(zhì)、不同的文化層次的學(xué)生聚集在一塊，使當(dāng)代大學(xué)生的結(jié)構(gòu)比過去變得更加復(fù)雜多樣。這么多人聚居在一起，矛盾必然增多，給我們的思想政治工作和學(xué)校穩(wěn)定工作帶來了更大的壓力。

2.高校學(xué)生的思想觀念發(fā)生變化。大學(xué)生作為一個(gè)最敏感、最活躍的群體，其思想觀念發(fā)生了很大的變化，主要表現(xiàn)為“五性”的特征：一是開放性。其特點(diǎn)是對(duì)新事物、新觀點(diǎn)及新的生活方式反映十分地敏感，趨同性很強(qiáng)，而對(duì)傳統(tǒng)的東西不太愿意接受，有的甚至鄙視、排斥；二是獨(dú)立性。表現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，張揚(yáng)個(gè)性，標(biāo)新立異，有的甚至我行我素，很難說服，不愿受太多的約束和規(guī)范；三是多元性。由于生源構(gòu)成的差異和文化形態(tài)的不同，造成大學(xué)生的觀念呈現(xiàn)多元的趨勢(shì)，對(duì)同一事物往往有多種看法，很難統(tǒng)一。四是功利性。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)和社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，使一部分大學(xué)生在人生目標(biāo)、價(jià)值取向和行為方式上表現(xiàn)出明顯的功利性；五是易變性。青年大學(xué)生社會(huì)接觸少，經(jīng)歷簡(jiǎn)單，凡事過于理想化，一旦受到挫折容易產(chǎn)生偏激、孤獨(dú)、郁悶等心理，較難掌握。

3.高校大學(xué)生的活動(dòng)方式發(fā)生變化。在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)的普及帶來了學(xué)習(xí)的革命，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、國內(nèi)國外連在了一起，大家生活在“地球村”里，知識(shí)和信息的傳播愈來愈快，愈來愈多。在生活條件方面，隨著物質(zhì)的逐漸豐富和高校后勤社會(huì)化的改革，生活環(huán)境更加優(yōu)越。在管理方面，高校由過去的封閉走向開放，由以管為主，走以導(dǎo)為主。但不利的一面是非主流的思想入侵，甚至落

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