九年級(jí)月考語(yǔ)文試題

九年級(jí)月考語(yǔ)文試題

A卷(100分)

一、（17分）

1.依拼音在田字格里寫出漢字，書(shū)寫要規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)要占格。（2分）ěｉｚìｊǐｙīｄｉǎｎｘìｎｘīｎ，

ｑｉáｎｔúｈｕìｗúｘｉàｎｕ�。睿悫�ｎ。

2.默寫（7分）

（1），春風(fēng)不度玉門關(guān)。（2）欲將輕騎逐，。（3），春江水暖鴨先知。

（4）參差荇菜，左右流之。，。（5），。所謂伊人，在水一方。

3.沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.羈拌威懾力改邪歸正杳無(wú)消息

B.矍鑠廉受益以德報(bào)冤中流砥柱C.頹唐熒火蟲(chóng)不知所措戛然而止

D.狡黠胃痙攣張冠李戴義憤填膺

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）A.經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上生物了。

B.能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人成就事業(yè)的重要保證。C.我對(duì)《雍正王朝》這部電視聯(lián)續(xù)劇有較大的興趣。

D.通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。

5.給文中劃線部分加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

也許是遼河水滋潤(rùn)的緣故，白柳條的性格極其柔順，修長(zhǎng)的樹(shù)條可以作出多種圖案①?gòu)?/p>

成一個(gè)圈兒，像十五的月亮②打成一個(gè)彎兒，又好像女孩好看的細(xì)眉③因?yàn)榘琢鴹l寧彎不折，所以常有人用它編織出各種精美的工藝品。A．①：②；③B．①②，③C．①②。③!D．①!②?③？

6.在橫線上寫一句總結(jié)性的話，要能概括短文的主要含義。（2分）

曾參是孔子的學(xué)生，品德高尚。有一次，一個(gè)和曾參同名的人殺了人，別人誤以為是曾參，就對(duì)曾參的母親說(shuō)：“你兒子殺了人。”曾參的母親不相信，說(shuō)：“我兒子決不會(huì)殺人�！边^(guò)了一會(huì)兒，又有人說(shuō)曾參殺了人，他母親仍然不相信。可是，當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人來(lái)說(shuō)曾參殺了人時(shí)，他母親就害怕地逃走了。

這個(gè)故事告訴我們：

二、(23分)

(一)閱讀下面語(yǔ)段，完成7-10題。(9分)

屋里兩扇窗戶中間有一面壁鏡。讀者也許見(jiàn)過(guò)房租八元錢的公寓里的壁鏡。一個(gè)非常瘦小靈活的人，從一連串縱的片斷的映像里，也許可以對(duì)自己的容貌得到一個(gè)大致不錯(cuò)的概念。德拉全靠身材纖細(xì)，才精通了這種藝術(shù)。［A.窄小的壁鏡無(wú)法使用，德拉“全靠身材纖細(xì)，才精通了這種藝術(shù)”，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓人既好笑又心酸。］

突然她從窗口轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在20秒鐘內(nèi)她的臉失色了。［B．“兩眼晶瑩明亮”表明她由自己的頭發(fā)想到了解決難題的辦法：頭發(fā)可以賣錢，有了錢就可以為愛(ài)人買來(lái)禮物；“在20秒鐘內(nèi)她的臉失色”是因?yàn)樗�感到了賣掉頭發(fā)的可怕：頭發(fā)是自己的珍寶，失掉了頭發(fā)，就失掉了美麗。細(xì)節(jié)描寫再現(xiàn)出德拉心理的急劇變化。］她很快地把頭發(fā)解開(kāi)，叫它完全披散下來(lái)。

且說(shuō)，杰姆斯狄林漢楊夫婦有兩樣?xùn)|西是他們特別引以自豪的。一樣是杰姆三代祖?zhèn)鞯慕鸨�。另一樣是德拉的頭發(fā)。如果希巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里，德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見(jiàn)絀。如果所羅門王做了看門人，把他所有的財(cái)富都堆集在地下室里，杰姆每次經(jīng)過(guò)那兒時(shí)會(huì)掏出他的金表看看，讓所羅門嫉妒得吹胡子瞪眼。

這時(shí)德拉的美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。頭發(fā)一直垂到膝蓋下，仿佛給她披上一件衣服。她又神經(jīng)質(zhì)地很快地把頭發(fā)梳起來(lái)。她躊躇了一會(huì)兒，靜靜地站在那里，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。

她穿上她那褐色的舊外套，戴上她那褐色的舊帽子。眼睛里還留著晶瑩的淚光，裙子一擺，她飄然走出房門，走下樓梯，來(lái)到街上。［C.頭發(fā)越美，心里越難舍�！叭棺右粩[”“飄然走出房門”折射出德拉心中的懊惱不平。］

她走到一塊招牌前停住了，招牌上面寫著：“莎弗朗尼婭夫人經(jīng)營(yíng)各種頭發(fā)用品�！钡吕�跑上一樓，一面喘著氣，一面定下神來(lái)。那位夫人身軀肥大，膚色白得過(guò)分，一副冷冰冰的樣子，和“莎弗朗尼婭”這個(gè)名字太不相稱�！澳�要買我的頭發(fā)嗎?”德拉問(wèn)道。

“我買頭發(fā)，”夫人說(shuō)，“把你的帽子脫下來(lái)，讓我看看你的頭發(fā)什么樣兒!”那股褐色的小瀑布瀉了下來(lái)。

“20塊錢�！狈蛉擞檬炀毜氖址ㄗテ痤^發(fā)說(shuō)。“趕快把錢給我�！钡吕�說(shuō)。

啊!隨后的兩個(gè)鐘頭仿佛長(zhǎng)了玫瑰色的翅膀似地飛掠過(guò)去了。［D。買禮物的過(guò)程是愉快的幸福的，要不然，時(shí)間怎能有玫瑰色的翅膀，兩個(gè)小時(shí)一下就能過(guò)去呢!］請(qǐng)不要理會(huì)這種雜湊的比喻吧!總之，德拉為了給杰姆買禮物，搜索了所有的鋪?zhàn)印?/p>

7.原文中，用“”畫(huà)出描寫德拉“特別引以自豪”的頭發(fā)的句子。(2分)

8.選文第三自然段是插敘，在全文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)

答：9.選文中A、B、C、D四處是對(duì)選段相關(guān)文字所作的評(píng)點(diǎn)，不恰當(dāng)?shù)囊惶幨?2分)（）10.概括選段的主要情節(jié)。結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括主人公的性格特點(diǎn)。(3分)答：

(二)閱讀下面兩段文字，完成11-15題。(14分)

如今，從下到上，都有了登山的石階，還安上了護(hù)欄，系上了鐵鏈。然而，這小路仍是太陡太險(xiǎn)了。當(dāng)你踏在這光滑潮濕的臺(tái)階上，手里抓著搖晃的鐵索，幾乎垂直向上攀登，這時(shí)，如果回首身后，兩側(cè)斧劈刀削般的懸崖峭壁，萬(wàn)丈深淵，不能不叫人心驚膽戰(zhàn)。如果從遠(yuǎn)處遙望，登山的男女老少，一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷，魚(yú)貫而上，如同一條懸空的彩帶，飄動(dòng)在萬(wàn)綠叢中。在快要到達(dá)山頂?shù)牡胤�，石階更窄，只能容一人通過(guò)。人們?cè)谂实菚r(shí)，互相扶持，互相照應(yīng)，互相鼓勵(lì)，雖然并不相識(shí)，但因目標(biāo)一致，倒像是一個(gè)登山的集體。

現(xiàn)在，當(dāng)我們登上刻有“登峰造極”四個(gè)字的天都峰絕頂時(shí)，正如同經(jīng)過(guò)一番搏斗之后獲得成功一樣，眼前景色給了我們極為難得的滿足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隱若現(xiàn)，就像航船、島嶼飄浮在汪洋大海上。這時(shí)，我們不由得心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，上下幾千年，縱橫千萬(wàn)里，一下涌進(jìn)腦海之中，真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”��！

穿過(guò)一線天，再過(guò)“蓬萊三島”，直上玉屏樓。玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。它的一根長(zhǎng)枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂去迎接遠(yuǎn)方來(lái)客，招手致意。這就是馳名中外的黃山迎客松。

黃山素有“無(wú)石不松”之稱。黃山松多生長(zhǎng)在海撥800米到1700多米的高山上，還有不少就長(zhǎng)在峭壁巖縫之中，黃山松針葉短粗稠密，頂平如削，干曲枝虬，蒼翠奇特。它們的形狀千變?nèi)f化，有立有臥，有挺拔，有俯仰，有斜插，有側(cè)掛。無(wú)論何種姿態(tài)，都顯示出頑強(qiáng)的萬(wàn)古長(zhǎng)青的生命力，不怕長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打，冰雪欺壓，屹立于懸?guī)r危石之上，昂首蒼穹。這是何等的氣派！

11．人們攀登天都峰“不能不叫人心驚膽戰(zhàn)”，請(qǐng)?jiān)谏衔闹姓页鍪谷恕靶捏@膽戰(zhàn)”的詞語(yǔ)。（2分）12．“如果從遠(yuǎn)處遙望，登山的男女老少，一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷，魚(yú)貫而上，如同一條

長(zhǎng)空的彩帶，飄動(dòng)在萬(wàn)綠叢中�！笔莻�(gè)比喻句，請(qǐng)找出本體、喻體，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻句

答：好在哪里？（4分）

答：本體：

喻體：

好在那里：

13．“集體”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里這樣注釋的：“許多人合起來(lái)的有組織的整體”。游人在

登“天都峰”時(shí)，作者為什么說(shuō)：“倒像是一個(gè)登山的集體�！保�2分）

答：14．聯(lián)系上下文揣摩加點(diǎn)詞的含義（2分）

正如同經(jīng)過(guò)一番搏斗之后獲得成功一樣，眼前景色給了我們極為難得的滿足。搏斗：極為難得：15.閱讀上文概括出黃山松的特點(diǎn)，黃山迎客松的特點(diǎn)？（4分）

黃山松：

黃山迎客松：

三、（60分）

16.下列兩題任選一題。

（1）“頭頂一片天，腳踏一方土。”有誰(shuí)離得開(kāi)大地母親，離得開(kāi)自己腳下的這片土地？女?huà)z造人的神話說(shuō)明了祖先對(duì)土地的崇拜；開(kāi)疆拓土是古代許多統(tǒng)治者成就霸業(yè)的目標(biāo)；而保衛(wèi)土地的故事更是不計(jì)其數(shù)。如今，土地又被賦予了環(huán)境保護(hù)的意義。土地，哺育了人類，續(xù)寫著輝煌。請(qǐng)以“土地”為話題，寫一篇600右的文章。

（2）成長(zhǎng)的路上，總有許許多多的人、事、物給了你生活的啟迪、感情的滋潤(rùn)這些人、事、物深深地烙在了我們的記憶深處。請(qǐng)以“永遠(yuǎn)的”為題，寫一篇600左右的文章。（注意：根據(jù)你作文的內(nèi)容在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~或短短，補(bǔ)全題目；文章應(yīng)有一些抒情色彩。）

B卷(30分)

四、(20分)

閱讀下文，完成17-21題。

跑過(guò)冬天

寫在女兒成人之際

牧牧：

①還記得你5歲那年的冬天嗎?每天清晨，爸爸總是帶著你到離家不遠(yuǎn)的公園里跑步。②最初，你跑一兩圈就累了，停下來(lái)，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說(shuō)不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但就是不能停下來(lái)。③冬日清晨，公園里寂靜無(wú)人。路邊的楊樹(shù)早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中抖動(dòng)。你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去的黃色毛線帽在手中隨著你的運(yùn)動(dòng)在花壇周圍畫(huà)出了一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動(dòng)。④如今，你要成為一個(gè)成年人了，即將接受成年洗禮。

⑤你會(huì)在某個(gè)夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。我說(shuō)，那就是人生。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑥當(dāng)你生命開(kāi)始的時(shí)候，你與所有的人沒(méi)有什么不一樣。可當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，你與所有的人都不同。

⑦或許，你會(huì)遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病，都不要放棄與它的抗?fàn)帲�哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿健康做人生的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理。

⑧或許，你會(huì)陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節(jié)儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人。

⑨或許，你會(huì)遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運(yùn)用智慧，竭盡全力。社會(huì)只看你的結(jié)果，而你要看重努力的過(guò)程，即使失敗，切勿自棄，社會(huì)不同情眼淚。上帝只救自救之人。

⑩或許你會(huì)落入孤獨(dú)。堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)地前行，在情感的孤獨(dú)中要守住自我，珍愛(ài)自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。

相貌與生俱來(lái)，一個(gè)人的美麗不是給所有的人看的，也不會(huì)是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。

衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢，可以穿得好一些，但不要華貴；如果有時(shí)間，可以穿得美一些，但不要繁復(fù)。

因?yàn)橛辛松�命，時(shí)間才有了意義；因?yàn)橛辛藭r(shí)間，生命才有了延續(xù)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，充分地使用你所擁有的每一天的時(shí)間和金錢。盡一切人生之責(zé)!

所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任，這就像江河行地，日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此，就讓它來(lái)吧，你已經(jīng)開(kāi)始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生!人生會(huì)有許多冬天，跑起來(lái)吧，不要停下，跑過(guò)冬天!

父親

17．文題中的“冬天”是什么意思?“跑過(guò)冬天”有什么深刻含義?(3分)

答：18．這封信是父親在女兒成人之際寫的，開(kāi)頭三段寫女兒五歲時(shí)跟父親晨跑有什么用意?(3分)

答：19．面兩小題選做一題(答題前先注明序號(hào))，若兩題都做，按(1)評(píng)分。(4分)（1）在⑦⑩段中父親對(duì)女兒提出了哪些諄諄告誡?請(qǐng)用詞或短語(yǔ)作簡(jiǎn)要的概括。

（2）在段中父親對(duì)女兒提出了哪些期望?請(qǐng)用詞或短語(yǔ)作簡(jiǎn)要的概括。

20．要分析下面句子的深刻含義。(4分)

（1）在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一生就只是那么短短的一瞬。

（2）上帝只救自救之人。

21.試就本文的標(biāo)題、內(nèi)容和寫法各寫幾句鑒賞性文字。（6分）

答：

五、“己所不欲，勿施于人”是儒家的待人接物之道，意思是自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別

人。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待這句話。請(qǐng)寫一段話闡述自己的觀點(diǎn)，不少于100字。（10分）

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九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題

本試卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。

一、古詩(shī)詞名句填寫（6分）

1.零落成泥碾做塵，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》2.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

3.李白在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈，但其詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句：示例：白發(fā)三千丈

，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

4.所謂的“古詩(shī)詞接龍”是指將所給詩(shī)詞的最后一個(gè)字作為銜接句的第一個(gè)字。請(qǐng)完成下面的“接龍”。千門萬(wàn)戶瞳瞳日→日照香爐生紫煙→示例：煙波江上使人愁。．．．

5.宋朝女詞人李清照欽佩項(xiàng)羽的人格魅力和英雄魄，發(fā)出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的感慨。無(wú)獨(dú)有偶，抗元將領(lǐng)文天祥被俘后，在詩(shī)中抒寫了自己視視死如歸的英雄氣概，其詩(shī)句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死

，留取丹心照汗青。

6.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話既是中國(guó)傳統(tǒng)的政治思想理念的體現(xiàn)，也應(yīng)該是一個(gè)普通人做人、行事的準(zhǔn)則。二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共24分）

7.請(qǐng)把下面語(yǔ)句工整規(guī)范地書(shū)寫在其下的田字格中。（3分）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

8.下面各個(gè)詞語(yǔ)的書(shū)寫以及加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

D

）（２分）

Ａ．鯤（kūn）鵬禁錮（kù）嶙（lín）峋消聲匿（nì）跡．．．．

Ｂ．牟（móu）取彷（fáng）徨蹣（pán）跚惟妙惟肖（xiào）．．．．Ｃ．哂（xī）笑廣袤（mào）怫（fú）然眾目睽睽（kuikui）．．．．．Ｄ．招徠（lái）尷（gān）尬眷（juàn）念即物起興（xìng）．．．．9.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

D

）（２分）

Ａ．古語(yǔ)云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔�！睅滋帩B漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長(zhǎng)堤崩潰。

Ｂ．國(guó)慶節(jié)要放一天假，你是呆在家里？還是外出游玩？Ｃ．屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”應(yīng)作為我們不懈追求的箴言。Ｄ．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們作了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧�！�10.下列各句中，畫(huà)線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

D

）（２分）

Ａ．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)。．．．．

九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題第1頁(yè)共7頁(yè)Ｂ．憑借著雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，上海當(dāng)之無(wú)愧地獲得世博會(huì)的主辦權(quán)。．．．．

Ｃ．對(duì)于重要的書(shū)，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。．．．．Ｄ．在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)既體驗(yàn)到了合作之趣，又享受到了天倫之樂(lè)。．．．．11.下面語(yǔ)段中劃線處有語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改或指出病因。（３分）

①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色段信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升市民素質(zhì)。

①處重復(fù)羅嗦，修改方法是：去掉“新格局”或“的局面”。②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動(dòng)”，該句的病因是：“成分殘缺”或缺賓語(yǔ)（中

心語(yǔ)）

③處語(yǔ)序不當(dāng)，修改的方法是：

12.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（3分）

在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界，你付出智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩的；，；，，。13.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（共9分）

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，古代的讀書(shū)人就意識(shí)到了，走出書(shū)齋，暢游天下，不僅可以強(qiáng)健體魄，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)證，獲得真知。在開(kāi)展“背起行囊走四方”的活動(dòng)中，你將完成下面的任務(wù)。

（1）賞一賞古詩(shī)中的名勝。如：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。廬山（仿照例子寫出兩個(gè)）（2分）

我的欣賞：①②（2）有志者夢(mèng)在天邊。遙遠(yuǎn)的地方一定有一個(gè)你鐘情的地方。你想去的地方是那里？為什么？（2分）

我想去的地方：原因：（3）家鄉(xiāng)紅安是一片神奇的土地。它是“黃麻起義”的策源地，是紅四方面軍的誕生地，是鄂豫皖蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化中心。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅安為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了14萬(wàn)英雄兒女的生命，在這塊土地上,誕生了董必武、李先念兩任國(guó)家主席，走出了韓先楚、秦基偉、陳錫聯(lián),謝富治，電視劇《亮劍》的主角王近山等223名將軍,是全國(guó)將軍人數(shù)最多的縣，是名副其實(shí)的“中國(guó)第一將軍縣”。今天作為“紅色旅游”景點(diǎn)之一的紅安，請(qǐng)你給它擬一段宣傳詞。（不超過(guò)30字）（3分）

我的宣傳詞：（4）古人有“秀才不出門，能知天下事”之說(shuō)。在資訊異常發(fā)達(dá)的今天，更是如此，古今中外的事即便坐在家里也沒(méi)有不知道的。據(jù)此，有人說(shuō)“行萬(wàn)里路”在今天已無(wú)必要。說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分）

我的看法：言之成理即可三、淺層閱讀理解（共28分）

（一）請(qǐng)你閱讀下面的現(xiàn)代詩(shī)，完成后面14～16題。（共5分）

天上的街市郭沫若

九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題第2頁(yè)共7頁(yè)

將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，街市上陳列著一些物品，我想他們此刻，好象閃著無(wú)數(shù)的明星。定然是世上沒(méi)有的珍奇。定然在天街閑游。天上的明星現(xiàn)了，不信，請(qǐng)看那朵流星，好象點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。你看，那淺淺的天河，是他們提著燈籠在走。頂然不甚寬廣。

我想那飄渺的空中，那隔著河的牛郎織女，定然有美麗的街市。定能夠騎著牛兒來(lái)往。

14.這首詩(shī)節(jié)奏舒緩，適合朗讀。下面四項(xiàng)中朗讀節(jié)奏（用“/”標(biāo)示）和重音處理（文字下面用“”標(biāo)示）都正確的一項(xiàng)是（

C）（1分）

A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好象/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。．．．．B.我想/那飄渺的/空中，定然有/美麗的/街市。．．．．C.那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。．．．．．．D.不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。．．．．

15.詩(shī)的后三節(jié)中連用三個(gè)“定然”和一個(gè)“定”說(shuō)明了什么？（2分）

“定然”和“定”都表示斷定的語(yǔ)氣。詩(shī)中所描繪的事物明明是

出于自己想象的，但作者卻以斬釘截鐵的語(yǔ)氣加以肯定，這表明作者堅(jiān)信理想的世界是存在的，對(duì)美好的未來(lái)充滿信心和期待。

16.在詩(shī)中，作者對(duì)我國(guó)古代神話傳說(shuō)中牛郎織女的悲劇命運(yùn)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，賦予他們自

由、幸福的生活。這樣改寫有什么作用？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（2分）這樣改寫，王母娘娘專制下的牛郎織女不復(fù)存在，取而代

之的是他們自由、幸福的生活畫(huà)卷，一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，在耕織之余，手提燈籠，在美麗的街上閑游，多么自由！改寫后充分地表達(dá)了詩(shī)人的向往和追求。

（二）閱讀下面小品文，完成后面17、18題。（共4分）

簡(jiǎn)單的心

哲人把一個(gè)小孩子，一個(gè)物理學(xué)家，一個(gè)數(shù)學(xué)家同時(shí)請(qǐng)到一個(gè)密閉的房間里，在黑暗的房間里，哲人吩咐他們說(shuō)：“請(qǐng)你們分別用最廉價(jià)又能使自己快樂(lè)的方法，看誰(shuí)能最快地把這個(gè)房間填滿。”

哲人吩咐后，物理學(xué)家就馬上伏在桌上開(kāi)始畫(huà)這個(gè)房間的結(jié)構(gòu)圖，然后埋頭分析這個(gè)季節(jié)里哪里是光線最佳的方位，在哪面墻哪個(gè)位置開(kāi)一扇窗最合適，草圖畫(huà)了一大堆，絞盡腦汁的物理學(xué)家還是因?yàn)椴荒艽_定在哪一面墻上開(kāi)窗而苦腦不已。而數(shù)學(xué)家在聽(tīng)到吩咐后，立即找來(lái)了卷尺開(kāi)始丈量墻的長(zhǎng)度和高度，然后伏案計(jì)算房間的體積，又在苦苦思索能用什么最廉價(jià)的東西恰到好處地把這房間填滿。

九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題第3頁(yè)共7頁(yè)只有那個(gè)小孩不慌不忙，他找來(lái)了一根蠟燭，然后從口袋里掏出一根火柴，哧的一聲燃亮了蠟燭，昏暗的房間一下子就亮了。在物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家還遲遲皺著眉頭設(shè)計(jì)自己的種種方案時(shí)，小孩已經(jīng)歡快地在屋子里圍著搖曳的燭光幸福的跳舞和唱歌了。

物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家看著盛滿住燭光的小屋，看著那個(gè)不費(fèi)吹灰之力就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單獲勝的小男孩不禁面面相覷。

哲人問(wèn)物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家：“難道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)用燭光盛屋這個(gè)古老的民間故事嗎？”數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家說(shuō)：“我們知道這個(gè)故事，可我們是數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，怎么會(huì)用這種簡(jiǎn)單的方法獲取勝利和幸福呢？”

哲學(xué)家嘆口氣說(shuō)：“假如你們還是孩子，你們一定還會(huì)用這個(gè)方法的，但因?yàn)槟銈兂闪舜竺�鼎鼎的�?shù)學(xué)家和物理學(xué)家，簡(jiǎn)單就能馬上獲取的幸福和快樂(lè)，卻被你們套上了一堆堆的圖紙和公式，簡(jiǎn)單的心一旦復(fù)雜起來(lái)，歡樂(lè)和幸福就離你們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了�！�

17.聽(tīng)了哲人的吩咐后，物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家馬上伏案工作，短文中最能體現(xiàn)他們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而辛苦工作的詞語(yǔ)分別是

絞盡腦汁和苦苦思索。（2分）

18.仔細(xì)品讀短文，理解文意。請(qǐng)寫出讀后得到的啟示。（2分）

我的啟示：示例：1.生活中應(yīng)擁有一顆簡(jiǎn)單的心,這樣離成功

與幸�；蛟S更近、便捷。2.解決任何問(wèn)題首先應(yīng)該先運(yùn)用簡(jiǎn)

（三）閱讀下面說(shuō)明文，完成19、20題。（共5分）

中國(guó)201*年上海世界博覽回會(huì)中國(guó)館（簡(jiǎn)稱中國(guó)館）位于世博園區(qū)南北與東西軸交匯處，處在園區(qū)的核心地段。它由中國(guó)國(guó)家館、中國(guó)地區(qū)館有港澳臺(tái)館（分別為獨(dú)立展館）三部分組成。

中國(guó)館建筑外觀以“東方自冠，鼎盛中華，天下糧食，富庶百姓”為主題，代表中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。其中，“中國(guó)紅”作為建筑的主色調(diào)，大氣而沉穩(wěn)，也易于為世界所理解。

中國(guó)館居于館區(qū)中央，上部最大邊長(zhǎng)為138米，下部立柱外邊距為70.2米，建筑面積27000平方米，館高為63米，下方架空層高33米，以提供人們交流所用的開(kāi)放空間。地區(qū)館則高13米，簡(jiǎn)直面積為45000平方米，形成一個(gè)開(kāi)放的城市廣場(chǎng)。展館可同時(shí)容納7000名觀眾。

高聳的國(guó)家館與在地面上水平展開(kāi)的地區(qū)館相呼應(yīng)，以體現(xiàn)東方哲學(xué)中“天”與“地”的對(duì)應(yīng)關(guān)系。同時(shí)，中國(guó)館的整體造型以中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑中的斗拱為來(lái)源，并從夏商周的青銅器中吸收了靈感。而愛(ài)地區(qū)館的外墻上，還采用了中國(guó)古老的疊篆文字傳遞二十四節(jié)氣的信息。

中國(guó)館采用了一些先進(jìn)的技術(shù)以符合環(huán)保的理念。所以門窗使用的是低輻射渡膜玻璃，反射熱量的同時(shí)還能降低能耗。頂層的雨水收集系統(tǒng)可以凈化水，以沖洗衛(wèi)生間或車輛。

展館于201*年4月25日開(kāi)始面向所有華人建筑師征集建筑方案，最終以華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院的“東方之館”為主，并吸納了清華大學(xué)建筑學(xué)院和上海建筑設(shè)計(jì)院的“疊篆”方案以及北京市建筑設(shè)計(jì)院的“龍”方案。中國(guó)館是上海世博會(huì)園區(qū)中最重要的場(chǎng)館之一，世博會(huì)結(jié)束后，中國(guó)國(guó)家館將永久保留。

19.本文的說(shuō)明對(duì)象是中國(guó)館，其特征是既具有中國(guó)民族特色，又符

單的方法去解決，遇到困難后，再用復(fù)雜的方法去嘗試。

九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題第4頁(yè)共7頁(yè)合環(huán)保理念。（3分）

20.第三段文字主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（2分）

列數(shù)字。作用：通過(guò)具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確詳細(xì)地介紹了國(guó)

家館和地區(qū)館的建筑面積之廣、體積之大，體現(xiàn)了中國(guó)館雄

（四）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模�完�?1～25題。（共14分）

【甲】秦王拂然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休鋟降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人渝矣：夫韓為、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】晏子使楚。楚人以晏子矮，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使

②

狗國(guó)者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入�！眱喺吒�道，從大門入。見(jiàn)楚王，王曰：“齊

③④

無(wú)人耶？使子為使�！标套訉�(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣�！�

注釋：①晏子：名嬰，春秋時(shí)齊國(guó)著名的政治家和外交家。②儐者：接應(yīng)賓客的人。③臨淄：齊國(guó)國(guó)都。④袂：衣袖。⑤不肖：沒(méi)有才干，不好的。21.下面句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（2分）（

⑤①

偉的氣勢(shì)。

D）

Ａ．休鋟降于天為小門于大門之側(cè)而延晏子．．Ｂ．而安陵以五十里之地存者祭以尉首（選自《陳涉世家》）．．Ｃ．為小門于大門之側(cè)而延晏子大王嘗聞布衣之怒乎．．Ｄ．而安陵以五十里之地存者而戍死者固十六七（選自《陳涉世家》）．．22.解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）秦王拂然怒（盛怒的樣子）（2）寡人渝矣（明白，懂得）．．．（3）使子為使（使者）（4）長(zhǎng)跪而謝之曰（．．23.翻譯下面各句。（4分）

（1）與臣而將四矣。加上我，將成為四個(gè)人了。

（2）嬰最不肖，故宜使楚矣。晏嬰最沒(méi)有才干，所以應(yīng)該出使到楚國(guó)

道歉）

了。

九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題第5頁(yè)共7頁(yè)24.理解填空。（2分）

【甲】文中的唐雎和【乙】文中的晏子在沒(méi)有硝煙的外交戰(zhàn)場(chǎng)上都大獲全勝。唐雎憑借

勇氣，讓“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”；晏子憑借智慧，使“儐者更道，

從大門入”，令楚王尷尬而無(wú)言以對(duì)。

25.外交辭令往往委婉含蓄，隱含著豐富的“潛臺(tái)詞”（即言外之意）。古今中外有許多這樣針?shù)h相對(duì)的語(yǔ)言交鋒的經(jīng)典故事。寫出一個(gè)你所知道的這樣的故事。（2分）故事：（略）

四、深層閱讀賞析（共12分）

閱讀下面一篇散文，完成26～30題。

漁夫的太陽(yáng)

還要從那個(gè)廣為人知的故事說(shuō)起：一個(gè)去海島度假的富翁勸誡一位同在海邊曬太陽(yáng)的漁夫去多打些魚(yú)，這樣能慢慢地買一條大船，再努力攢上一大筆錢，然后就可以在海邊悠閑地曬太陽(yáng)了�？蓾O夫卻反問(wèn)富翁：我已經(jīng)在曬太陽(yáng)了，為什么還要哪樣做呢？

有一段時(shí)間，我身心俱疲，無(wú)力調(diào)適心中的挫敗感。我不斷給自己加壓，希望生活能過(guò)得好一點(diǎn)，可總是沒(méi)有達(dá)到繼定目標(biāo)，以至一時(shí)之間心情很槽糕。這時(shí)，我從朋友那里聽(tīng)到了這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得很有些意思，想想自己還是可以做一個(gè)快樂(lè)的漁夫的，但很快又發(fā)現(xiàn)似乎有些不太甘心，可又拿不出更好的理由駁倒它。

終于可以放松一些了，我居然懷念起玩命工作、熬夜學(xué)習(xí)的日子來(lái)，雖然幸苦，可它是發(fā)光的，像是燃燒自己一樣，是耐人尋味的�？善降�的日子呢，很快就失去新鮮感，日復(fù)一日，雖然很悠閑，但留不下任何亮點(diǎn)和痕跡，就像我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這一天，而它就悄無(wú)聲息地流去了。

當(dāng)清閑得能感覺(jué)到分分秒秒從指尖流過(guò)時(shí)，我害怕起來(lái)：這樣下去，我的明天在哪里呢？漁夫的話又在耳邊了，他真的是在無(wú)憂無(wú)慮地曬太陽(yáng)嗎？今天他不用擔(dān)心餓肚子，可下一頓的口糧呢？也許明天海上就是驚濤駭浪，一個(gè)浪頭也許就能把他的小船打翻，令他葬身海底，再也看不到初升的太陽(yáng)了。這樣想來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得漁夫并不幸福，因?yàn)樗�不能掌控自己的命運(yùn)。而富翁自然愜意得多，他可以隨心所欲地決定曬不曬太陽(yáng)。

細(xì)細(xì)想來(lái)，既然漁夫的思想能為那么多人所接受，也自有他的道理，我認(rèn)為究其根本，可能還是大多數(shù)人內(nèi)心會(huì)有想松懈下來(lái)的意識(shí)，漁夫的話正好是一個(gè)堂皇的理由，使我們就此停止抑或是放松對(duì)自己的要求，而甘愿庸碌平凡地消磨一生。

多少個(gè)年少時(shí)有過(guò)絢麗愿景的人，隨著時(shí)光流走，韶光漸褪而成了“漁夫”，當(dāng)年的希冀已成了今日的唏噓。因了這些論調(diào)而從此湮沒(méi)在俗世紅塵里，怎能不讓人扼腕嘆息。

是的，這個(gè)世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人。在我們擁有黃金歲月時(shí)，一定不要因困難就易，隨意放縱自己，一旦松懈，隨波逐流，命運(yùn)就不知在何方了。

多一點(diǎn)危機(jī)感，生活就會(huì)多一份從容，你可以決定什么時(shí)候曬太陽(yáng)，相比于漁夫，這更是一種大幸福、大快意了。

26.開(kāi)篇“從那個(gè)廣為人知的故事說(shuō)起”有什么作用？（2分）引出下文，激發(fā)閱讀興趣，明確討論話題。

27.請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蚶锾钌戏从场拔摇睂?duì)“漁夫的思想”的看法變化的詞語(yǔ)。（每框限填2個(gè)字）（2分）

九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題第6頁(yè)共7頁(yè)贊同→動(dòng)搖（猶豫）→否定（反對(duì)）

28.理解下面句子的含義。（3分）

多少個(gè)年少時(shí)有過(guò)絢麗愿景的人，隨著時(shí)光流走，韶光漸褪而成了“漁夫”，當(dāng)年的希冀已成了今日的唏噓。

很多人年輕時(shí)有遠(yuǎn)大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對(duì)理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無(wú)成，徒留感傷慨嘆。（意近即可）29.在文末畫(huà)線句子中，作者用“更”字有什么含義？（2分）

因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生

活態(tài)度，只有經(jīng)歷了艱苦奮斗后獲得的充實(shí)與從容才是真正

30.你怎么看待這個(gè)故事？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（3分）

示例：人生中難免會(huì)遇到挫折，悲傷失望時(shí)不妨用“漁夫的

的幸福、最大的快慰。（意近即可）

思想”自我安慰，調(diào)整身心。但暫時(shí)的放松是為了明天更好地

五、作文（50分）

31.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題一：我多想

本篇作文要求如下：①結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：唱、媽媽、、飛上月球等；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④寫一片600字以上的記敘文。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇議論文。

木偶

或走，或跑；或立，或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。或哭，或笑；或喊，或叫。著只木偶演得逼真極了。許多人在看，不住地鼓掌。人們都說(shuō)：演得像，演得好！木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。別看木偶在臺(tái)上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺(tái)看看，有幾根繩在牽著它呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說(shuō)了算。

本篇作文要求如下：①領(lǐng)悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點(diǎn)鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力；④500字以上。題目：奮進(jìn)，決不能貪圖安逸止步不前。（意近即可）

九年級(jí)九月“月考”語(yǔ)文試題第7頁(yè)共7頁(yè)

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