班級心理健康狀況匯報表教師版 -

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仲愷農(nóng)業(yè)工程學院班級心理狀況匯報表

專業(yè)班級人數(shù)匯報人化學工程與工藝28鄭品班集體很團結班級學生整體心理狀況班級匯報時間聯(lián)系方式2班201*/4/2213580361229沒有問題存在問題（需關注同學的情況說明包括姓名、性別、主要問題等詳細信息）有無需要暫未發(fā)現(xiàn)重點關注無的同學（如有，請及時與輔導員聯(lián)系）拳頭的力量總比手指的力量大，無論是班級還是學校的心理工作都要把握團結，提高整體凝聚力。全班都在認真復習，學風端正對班級和學校心理工作開展建議和意見備注：1、請各班級心理委員按表格要求認真填寫相關內(nèi)容，并注意做好保密工作。于每月的25日以紙質文檔方式統(tǒng)一交學院心理輔導老師處匯總后交至校心理健康教育與咨詢中心。

2、需關注重點學生定義見背面附錄。

3、本表格可登陸心理中心網(wǎng)頁心聞快遞下載。

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仲愷農(nóng)業(yè)工程學院班級心理狀況匯報表附錄

重點學生定義：

對人際交往不良、被處分、掛科較多、延期畢業(yè)、失戀以下情況要特殊關注：

1.遭遇突發(fā)事件，如家庭發(fā)生重大事故、受到自然或社會意外刺激；2.學業(yè)壓力過大、學習困難者；3.個人感情受挫者；4.人際關系失調者；

5.性格過于內(nèi)向、孤僻、社會交往很少，缺乏社會支持者；6.嚴重環(huán)境適應不良導致心理或行為異常者；7.家境貧困、經(jīng)濟負擔重、自卑感強烈者；8.身體出現(xiàn)嚴重疾病，個人很痛苦，治療周期長者；

9.患有嚴重心理疾病者，如抑郁癥、恐怖癥、強迫癥、癔癥、焦慮癥、精神

分裂癥、情感性精神病等；

10.正在服用精神類藥物控制病情以及曾患心理疾病休學、病情好轉又復學者；11.身邊同學出現(xiàn)個體危機狀況者；12.休學、降級、或近期遭受處分者。

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仲愷農(nóng)業(yè)工程學院班級心理狀況匯報表

專業(yè)班級人數(shù)匯報人土木30邱桐桐班級匯報時間聯(lián)系方式092201*022713556075234班級學生整體心理狀況一切正常存在問題沒發(fā)現(xiàn)存在問題（需關注同學的情況說明包括姓名、性別、主要問題等詳細信息）有無需要重點關注的同學（如有，請及時與輔導員聯(lián)系）沒有對班級和學校心理工作開展建議和意見備注：1、請各班級心理委員按表格要求認真填寫相關內(nèi)容，并注意做好保密工作。于每月的25日以紙質文檔方式統(tǒng)一交學院心理輔導老師處匯總后交至校心理健康教育與咨詢中心。

2、需關注重點學生定義見背面附錄。

3、本表格可登陸心理中心網(wǎng)頁心聞快遞下載。

希望多多關注仲愷農(nóng)業(yè)工程學院心理健康教育與咨詢中心

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重點學生定義：

對人際交往不良、被處分、掛科較多、延期畢業(yè)、失戀以下情況要特殊關注：

1.遭遇突發(fā)事件，如家庭發(fā)生重大事故、受到自然或社會意外刺激；2.學業(yè)壓力過大、學習困難者；3.個人感情受挫者；4.人際關系失調者；

5.性格過于內(nèi)向、孤僻、社會交往很少，缺乏社會支持者；6.嚴重環(huán)境適應不良導致心理或行為異常者；7.家境貧困、經(jīng)濟負擔重、自卑感強烈者；8.身體出現(xiàn)嚴重疾病，個人很痛苦，治療周期長者；

9.患有嚴重心理疾病者，如抑郁癥、恐怖癥、強迫癥、癔癥、焦慮癥、精神

分裂癥、情感性精神病等；

10.正在服用精神類藥物控制病情以及曾患心理疾病休學、病情好轉又復學者；11.身邊同學出現(xiàn)個體危機狀況者；12.休學、降級、或近期遭受處分者。

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