學校道德講堂活動方案

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“道德講堂”建設活動方案

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和落實師黨宣傳【201*】29號《關于在全師開展“道德講堂”建設的通知》的文件精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，更廣泛地吸引全校教職工投身公民道德實踐活動中，推動全校教職工文明素質的提升。特在全校范圍內推進“道德講堂”建設，制定如下活動方案：

一、指導思想

以“十八大精神”為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，把公民思想道德建設內容項目化、實踐化，在潛移默化中不斷提升師生文明素質和精神文明創(chuàng)建水平，為全師教育事業(yè)科學發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎。

二、領導小組

建立“道德講堂”領導小組，強化對“道德講堂“的管理與指導。

組長：副組長：小組成員：三、工作要求

以提升全校師生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以《公民道德建設實施綱要》和師黨宣傳【201*】29號《關于在全師開展“道德講堂”建設的通知》為標準，以大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設等“四德”建設為重點，引導全校師生從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德

的傳播者和踐行者。傳播校園道德模范、優(yōu)秀人物的道德故事，為推動團場跨越式發(fā)展和長治久安提供強大的精神動力。

1.固定一個標準場所。利用學�；顒邮遥�建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設計，正面建統(tǒng)一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2.在實踐及活動層面上扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

4、在“道德講堂”的建設標準上，要做到“八個一”�！鞍藗�一”是：形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制；編印一批內容齊全、故事真切的宣講讀物；撰寫一套簡明扼要、主題鮮明的宣講講義；建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍；選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物；營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；排出一份內容豐富、分布合理的宣講計劃表；打造一批特點突出、成效明顯的工作典型。在“道德講堂”的布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用各類已有陣地。

５、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先

評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。

四、活動內容：

活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、活動具體安排：

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。

2.形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加X”活動。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（X）圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。

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201*年４月２２日

附：“道德講堂”活動具體安排時間工作內容宣傳成立“道德講堂”的意義、宣讀活動計劃201３年5月學習《公民道德實施綱要》學習團黨辦發(fā)201*22號文件:84團關于印發(fā)“道德講堂”建設實施意見的通知。觀看歷史文獻紀錄片《信仰》“播撒閱讀種子，綻放智慧人201３年6月生”讀書節(jié)通過辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事組織開展暑期黨員學習活動201３年7月道德模范事跡介紹十佳少年事跡介紹國學講座201３年8月道德故事愛在印章里

4

負責人文明禮儀講座六查六看民主生活會學習教師職業(yè)道德規(guī)范201３年9月師德故事“我評議、我推薦身邊好人”國慶專題活動201３年10月師德經驗交流會師德建設講座開展“紅領巾志愿者愛心義賣”活動201３年11月曹小菊師德故事深入教職工家中進行“道德講堂”宣講活動。敬老活動經典誦讀201３年12月學生道德講堂活動學校師德模范事跡介紹師德故事匯編

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尚慧霞劉朝啟閆忠閆忠閆忠劉朝啟張正軍閆忠尚慧霞閆忠劉朝啟孫再權尚慧霞孫再權孫再權閆忠孫再權201*年４月２２日

擴展閱讀：六年級道德講堂活動方案

201*年9月六年級“熱愛祖國從我做起從身邊小事做起”

道德講堂活動方案

一、指導思想與工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生通過身邊人的故事，講述社會公德、愛國故事、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質，提升自己的時代風尚，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升學生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

二、“學校道德講堂”工作原則

1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；鼓勵學生主動參與、獨立思考，自助自立自強。

三、目標任務

強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

組織學生講述身邊的好人好事，愛國故事，形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學

生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。

四、方式及途徑

1.形式要多樣化。以“我省、我看、我講、我議、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。

2.開展“七個一”活動。

（1）進行自我反省。只有每天多問問自己，你才會有更多收獲（2）唱一首歌曲：每次道德講堂，要唱一首道德講堂主題歌曲《身邊的好人》。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德模范先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個愛國精神的典型故事。

（5）談一番感受：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（6）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典《弟子規(guī)》。（7）送一份禮物：老師為學生送上愛國書籍五、組織實施

1.提高認識，精心部署。要把建設“學校道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，狠抓落實，確保“學校道德講堂”各項工作全面推進。要注重收集資料（包括文字、圖片等），編制專題信息簡報，定期將“道德講堂”開展情況向城區(qū)教育局匯報。

2.強化措施，注重實效。學校要把建設“學校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設工作取得實效。

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