初中七八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

初中七、八年級信息技術(shù)課201*201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)：

初中階段信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息

社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。初中階段要達(dá)到以下目標(biāo)：

1、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。2、初步了解計算機基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

4、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。5、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。二、教材內(nèi)容和課時安排：

1、七年級信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容入及任務(wù)：周次及教學(xué)內(nèi)容123456789

免費電子郵箱的申請、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件利用outlook收發(fā)電子郵件初步認(rèn)識多媒體制作工具在演示文稿中插入多媒體信息演示文稿的超級鏈接演示文稿的整體優(yōu)化

復(fù)習(xí)：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本的操作基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：word知識

復(fù)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)知識和電子郵件

10勞動節(jié)11信息技術(shù)技術(shù)考試12規(guī)劃設(shè)計多媒體作品13獲取制作素材14創(chuàng)作多媒體作品15評價、修改多媒體作品16整理、收集作品

2、八年級信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容主要以文字處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主（教學(xué)內(nèi)容附后）。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

第三章：第一節(jié)flash基礎(chǔ)知識第二節(jié)初識flash動畫第三節(jié)逐幀動畫第四節(jié)形狀補間動畫第五節(jié)動作補間動畫期中考試復(fù)習(xí)

為合理安排課時，迎接下學(xué)期等級考試，以上內(nèi)容選學(xué)，復(fù)習(xí)等級考試復(fù)習(xí)題。三、課時安排：

上機課時不少于總學(xué)時的90%根據(jù)實際情況選學(xué)部分內(nèi)容。四、工作要點及措施：

1、全面落實《課程方案》，開足課時。

新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實際，初中開設(shè)信息技術(shù)課，用泰山出版社教材，每周一課時，每學(xué)期設(shè)期中、期末兩次考試。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)全過程的管理。

備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開辟出一條切實可行的路子；

上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。

3、多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班，聘請專家、教授講學(xué)；，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的教學(xué)理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面，以點帶面。

4、以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生計算機操作水平。在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。

5、以計算機的應(yīng)用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期要以課題實驗為總抓手，強化計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

（1）充分利用現(xiàn)代，每一個學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵箱，加強網(wǎng)上交流，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（2）抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理。結(jié)合各類課外活動及電腦作品比賽等活動，逐步提高廣大對學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑。

（3）開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，加強實驗課題的管理，爭取快出成果。本學(xué)期堅決抓好教與學(xué)的管理，注重實驗的實效性，經(jīng)常進(jìn)行實驗分析，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，使課題實驗確實能起到促進(jìn)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的作用。例如：在課我活動中

讓學(xué)生通過協(xié)作學(xué)習(xí)等實驗的專題研討交流會，發(fā)現(xiàn)問題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，以及制定今后的打算，為實驗順利進(jìn)行提供良好的科研氛圍。

擴(kuò)展閱讀：初中信息技術(shù)七—八年級第二學(xué)期教學(xué)計劃

初中信息技術(shù)七八年級第二學(xué)期教學(xué)計劃

七年級第二學(xué)期：機器人基礎(chǔ)知識（約16課時）八年級第二學(xué)期：第二冊第4章（約16課時）

七年級第二學(xué)期

走進(jìn)機器人（1課時）

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：了解什么是機器人，機器人的分類，組成及工作原理，發(fā)展及趨勢等。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)構(gòu)成，機器人系統(tǒng)和計算機系統(tǒng)的區(qū)別，什么是物聯(lián)網(wǎng)。指導(dǎo)意見：出示機器人的各類圖片，有條件的學(xué)�？蓚錂C器人教具，出示給學(xué)生。無條件的學(xué)�？烧倚┡c機器人相關(guān)的視頻資料盡可能多的讓學(xué)生了解機器人及其作用。

組裝四驅(qū)機器人（2課時）【注：與仿真機器人任選一課進(jìn)行】

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。

教學(xué)目的：利用機器人套件組裝一臺兩輪驅(qū)動車（可選萬向輪）和一臺四輪驅(qū)動機器人，形態(tài)可以任意發(fā)揮想象，并加裝上電機和主控電路板。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯信號，使用邏輯信號控制電機工作。

指導(dǎo)意見：具備條件的學(xué)�？梢宰寣W(xué)生自己組裝，為將來給機器人寫程序演示打下基礎(chǔ)；無條件的學(xué)�？陕赃^此課，直接進(jìn)入編程階段。

仿真軟件（2課時）【注：與組裝四驅(qū)機器人任選一課進(jìn)行】

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：什么是仿真軟件，仿真軟件的用法

指導(dǎo)意見：用于沒有機器人條件的學(xué)校，學(xué)生可用仿真軟件實現(xiàn)程序效果。

用程序控制機器人的動作（2課時）

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。

教學(xué)目的：1、給帶萬向輪的雙電機三輪小車編寫程序，控制小車行進(jìn)，左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)。可選擇實現(xiàn)小車一邊行進(jìn)一邊播放預(yù)存的譜曲或者警報聲。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用流程圖解決問題的方法，學(xué)習(xí)順序結(jié)構(gòu)流程圖設(shè)計方法。教學(xué)難點：實現(xiàn)小車走之字形、8字形、圓形、螺線等復(fù)雜路線。

指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)�？梢詫�寫好的程序下載到小車中演示運行；無條件的學(xué)�？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч�。

智能蔽障程序設(shè)計（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。教學(xué)目的：利用反射式紅外傳感器或者觸動傳感器控制四輪小車行進(jìn)主動避開障礙物，編寫觸感程序。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)反射式紅外傳感器工作原理，學(xué)習(xí)條件判斷結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)在程序設(shè)計中的應(yīng)用。

指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)�？梢詫�寫好的程序下載到四輪小車中演示運行；無條件的學(xué)�？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч�。

智能循跡程序設(shè)計（2課時）

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。

教學(xué)目的：利用反射式紅外光傳感器制作軌跡小車，使小車可以沿指定路線行走教學(xué)重點：學(xué)習(xí)機器人系統(tǒng)設(shè)計思路，學(xué)習(xí)復(fù)雜條件判斷語句實現(xiàn)復(fù)雜邏輯。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到小車中演示運行；無條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果。

倒計時秒表（2課時）

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)使用步進(jìn)電機，實現(xiàn)倒計時，每一秒鐘倒轉(zhuǎn)一定角度，計時結(jié)束機器人蜂鳴報警，或者led小燈報警。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)步進(jìn)電機工作原理，學(xué)習(xí)使用并行數(shù)字信號控制機器人行動機構(gòu)的方法。學(xué)習(xí)計時器使用。

指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到機器人中演示運行；無條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果。

紅燈停、綠燈行（2課時）

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。

教學(xué)目的：用程序控制信號燈有規(guī)律的切換閃亮，可以使紅綠燈和小車聯(lián)動，綠燈時小車啟動，紅燈時小車停止。

教學(xué)重點：使用MCU控制多路邏輯單元工作。

指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)�？梢詫�寫好的程序下載到機器人中演示運行；無條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果。

測量溫度（2課時）

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。

教學(xué)目的：用溫度傳感器測量溫度，同時把溫度顯示出來。顯示方式可選蜂鳴器名叫數(shù)量，步進(jìn)電機的指針，led發(fā)光二極管閃亮的個數(shù)或者數(shù)碼管等。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溫度傳感器工作原理，學(xué)習(xí)通過串行數(shù)據(jù)信號讀取溫度傳感器數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)機器人多種信息輸出設(shè)備的使用。學(xué)習(xí)使用并行數(shù)據(jù)信號控制數(shù)碼管顯示。指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)�？梢詫�寫好的程序下載到機器人中演示運行；無條件的學(xué)�？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч�。

汽車速度表模擬（2課時）

參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。

教學(xué)目的：用磁體傳感器對安裝在輪子上的磁體旋轉(zhuǎn)計數(shù)，利用圓周公式計算速度，并使用顯示設(shè)備將速度顯示出來，顯示方式可選蜂鳴器名叫數(shù)量，步進(jìn)電機的指針，led發(fā)光二極管閃亮的個數(shù)或者數(shù)碼管等。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)磁體感應(yīng)傳感器工作原理，學(xué)習(xí)定時使用公式計算抽樣速度。學(xué)習(xí)使用并行數(shù)據(jù)信號控制數(shù)碼管顯示。

指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)�？梢詫�寫好的程序下載到機器人中演示運行；無條件的學(xué)�？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч�。

八年級第二學(xué)期

第二冊第4章信息技術(shù)綜合應(yīng)用

說明：綜合利用所學(xué)知識制作一個指定主題的作品

友情提示：本文中關(guān)于《初中七八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初中七八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初中七八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/662063.html

• 上一篇：道路清掃保潔存在的問題及解決方案
• 下一篇：初中信息技術(shù)教學(xué)計劃