中班班級(jí)工作計(jì)劃

201*----201*學(xué)年中班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)情況分析我班共有幼兒33名，其中男生14名，女生19名，其中有1名插班生。經(jīng)過(guò)中班半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫(huà)、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)；有看書(shū)的興趣；部分幼兒愛(ài)表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)油有待完善，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。目標(biāo)任務(wù)1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。2、做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物，隨時(shí)提供開(kāi)水，生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān)愛(ài)。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性，語(yǔ)匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域，提供各種圖片和圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)，多看。與幼兒多交流，鼓勵(lì)幼兒把自己的話語(yǔ)表達(dá)完整。開(kāi)展系列活動(dòng)《你快樂(lè)、我快樂(lè)》《小鳥(niǎo)你好》等讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“文明小觀眾”，傾聽(tīng)別人的談話。4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇，好問(wèn)，好動(dòng)，渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶，跳跳虎劇場(chǎng)，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng),幼兒感興趣的玩具。通過(guò)情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評(píng)價(jià)小結(jié)。

6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級(jí)容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，開(kāi)展整理活動(dòng)室，疊小被子，我能行，我來(lái)幫助你等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開(kāi)展“今天我值日”的活動(dòng)，進(jìn)一步教會(huì)幼兒當(dāng)值日生，體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂(lè)趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。7、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)�！笆质撬季S的鏡子，是意識(shí)的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多，越能促進(jìn)大腦潛能的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)智力的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒園的實(shí)際情況，我們將開(kāi)展“有趣的紙”“智慧樹(shù)”“開(kāi)心帽”等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力。項(xiàng)目工作要點(diǎn)及措施本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，管理工作增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)做２１世紀(jì)的主人。1、來(lái)園及離園時(shí)能使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人。2、在集體活動(dòng)中，按老師的指示行動(dòng)，并做到按次序，不擁擠。德育工作3、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。3、在集體中能與較多的同伴友好地一起玩4、能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意。5、初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)周?chē)�的勞�?dòng)人民。6、培養(yǎng)幼兒初步愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。健康領(lǐng)域：1、動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地變速走、跑。2、跳躍動(dòng)作自然，能較自如地控制方向。教學(xué)工作3、能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類(lèi)型的攀動(dòng)作。4、會(huì)近距離肩上揮臂投物。5、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令，音樂(lè)變換簡(jiǎn)單隊(duì)形，動(dòng)作準(zhǔn)備地做韻律操。6、學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，參加各種手工活動(dòng)。7、養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。8、會(huì)使用筷子，，進(jìn)餐時(shí)愉快、細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成收拾餐具的習(xí)慣。備注

9、保持衣著整潔，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。10、認(rèn)識(shí)身體的外部器官，懂得護(hù)眼、護(hù)耳的衛(wèi)生保健常識(shí)。11、在各種活動(dòng)中，學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害。12、能配合成人進(jìn)行預(yù)防接種和疾病治療。13、遇到危險(xiǎn)進(jìn)知道呼喊求救。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、養(yǎng)成有禮貌地傾聽(tīng)他人的習(xí)慣。2、說(shuō)話禮貌、大方、自然。3、詞匯較豐富，能理解簡(jiǎn)單的復(fù)合免刑，根據(jù)語(yǔ)言指令完成連續(xù)運(yùn)作或某件簡(jiǎn)單的任務(wù)。4、能獨(dú)立朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)短的故事內(nèi)容，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事。5、能有針對(duì)性地回答，主動(dòng)提問(wèn)，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。6、學(xué)習(xí)欣賞兒童文學(xué)作品，體會(huì)語(yǔ)調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關(guān)系。7、能獨(dú)立看圖書(shū)，喧看邊講述畫(huà)面的主要內(nèi)容，理解主要情節(jié)之間的因果關(guān)系，并能大膽設(shè)想畫(huà)面以外的有關(guān)內(nèi)容�？茖W(xué)領(lǐng)域：1、認(rèn)讀120的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1200的唱數(shù)；2、認(rèn)識(shí)110的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字120；3、學(xué)習(xí)模式排序，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)�常�?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快；4、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；5、認(rèn)識(shí)星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立；6、在10以?xún)?nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減；社會(huì)領(lǐng)域：1、知道祖國(guó)的首都，知道武漢市的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)，了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化和成就。

2、在感知少數(shù)民族和異國(guó)風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，了解不同地方人們的風(fēng)俗習(xí)慣。3、認(rèn)識(shí)周?chē)�生活中�?jiǎn)單的符號(hào)和標(biāo)識(shí)。4、樂(lè)意與他人共同完成任務(wù)，具有責(zé)任心和自信心。5、能有適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感，感激他對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。關(guān)心他人，具有同情心。6、習(xí)慣集體生活，樂(lè)意為集體做好事，有初步集體榮譽(yù)感。7、尊重成人勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，樂(lè)意參加力所能及的勞動(dòng)。8、能主動(dòng)與他人合作協(xié)商解決問(wèn)題。9、遇到困難能主動(dòng)想辦法克服，堅(jiān)持完成任務(wù)。10、愛(ài)護(hù)公物和環(huán)境，有收拾物品的習(xí)慣。藝術(shù)領(lǐng)域：音樂(lè)1、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，有較好的聽(tīng)音樂(lè)、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。2、能用自然好聽(tīng)的聲音，用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱準(zhǔn)確2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟著歌曲的前奏整齊地開(kāi)始和結(jié)束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌，并注意使自己的歌聲與集體相一致。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演，學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞。3、按音樂(lè)的節(jié)拍和變化，做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)速度、力度的變化變換動(dòng)作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，改編舞蹈部分動(dòng)作和做象征性動(dòng)作。4、學(xué)習(xí)并掌握木魚(yú)、鈴鼓、沙球等樂(lè)器的演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂(lè)器的習(xí)慣。（五）能從音樂(lè)中初步聽(tīng)辯比較明顯的高、低、快、慢、強(qiáng)、弱、音色的變化。感知和體驗(yàn)進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想像，聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。美術(shù)1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能?chē)�繞主體安排畫(huà)面，確定和處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

3、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。（四）能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)�生活中具有美感的事物�?、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。1．中班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒保健工作適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路�和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。2。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。(1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。家長(zhǎng)工作(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。(4)針對(duì)孩子不同性格特點(diǎn)特長(zhǎng)，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品材料，豐富活動(dòng)區(qū)。月工作安排1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。1.制訂適合本班的保教計(jì)劃、游戲計(jì)劃、新環(huán)境計(jì)劃、自然角計(jì)二月劃、成長(zhǎng)冊(cè)2、布置活動(dòng)室環(huán)境。3、學(xué)習(xí)新操，要求聽(tīng)口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊(duì)列

變換。三月2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。自然角評(píng)比。3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。1、做好春季流行病預(yù)防工作，作好晨檢消毒工作。四月2、完善班級(jí)自然角與種植角。3、春游。1、第四屆家長(zhǎng)學(xué)校。五月2、老教師優(yōu)質(zhì)課展示。六月3、開(kāi)展主題活動(dòng)“我身邊的科學(xué)”、“小鳥(niǎo)，你好”。1、做好夏季防署降溫工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。2、成長(zhǎng)冊(cè)評(píng)比，結(jié)業(yè)典禮。3、全面復(fù)習(xí)。幼兒發(fā)展評(píng)估。4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。

二0一0年2月

擴(kuò)展閱讀：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

中一班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班沒(méi)有新增幼兒，幼兒總數(shù)共計(jì)42人，其中女孩15名，男孩27名。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是由于幼兒身體發(fā)展并不完善，幼兒邏輯思維能力還有待提高。因此在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本班學(xué)生所具有的特點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題，在我班2位教師和1位生活老師的共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，是家庭教育與幼兒園教育密切結(jié)合起來(lái)。2、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練：創(chuàng)編新穎有趣與生活密切連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質(zhì)量。3、生活自理能力：中班孩子又長(zhǎng)一歲，因此要著重加強(qiáng)孩子的自我能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)

展。讓幼兒學(xué)著做一些力所能及的小事情：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、情感意志的培養(yǎng)：培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)祖國(guó)的情感，尊敬老師、長(zhǎng)輩，能與

同學(xué)友愛(ài)相處。

三、常規(guī)工作:

1、做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如打掃衛(wèi)生、調(diào)整幼兒休息活動(dòng)區(qū)域。

2、為幼兒創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)教室的布置，休息室盡量溫馨一點(diǎn)，給幼兒

家的感覺(jué)。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、自理能力、高尚情感。3、保質(zhì)保量的詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特殊記錄。

4、每周周五如無(wú)特殊情況盡可能的由三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)理會(huì)，分析本周工作情況，如果有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進(jìn)，力求最好。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：明確月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等，密切家長(zhǎng)與班級(jí)之間的聯(lián)系。2、活動(dòng)區(qū)：加強(qiáng)對(duì)玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度的更換，讓幼兒親自參與環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個(gè)人照片或者家庭照片，體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃�目�?biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和歸屬感。

五、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的因素。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂(lè)意與同伴交流，能大

方的在集體中說(shuō)話。

2、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。3、能熟練的念唱一些句子較長(zhǎng)的兒歌。（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。

2、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。3、培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯思維能力。（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境

2、愿意與人分享自己的東西。

3、能遵守規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2、積極參加音樂(lè)游戲，能熟練的唱誦歌曲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)嘗試各種繪畫(huà)方式體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。4、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新。

六、家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，樹(shù)立良家庭教育觀，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

七、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。4、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。

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